<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-9" ?> 
  <rss version='2.0' xmlns:content='http://purl.org/rss/1.0/modules/content/' xmlns:wfw='http://wellformedweb.org/CommentAPI/' xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:atom='http://www.w3.org/2005/Atom'>
    <channel>
      <title>2011 Öğretmenin Dünyası &quot;Öğretmen Haberleri,Eğitim Haberleri,Öğrenci,Atama,Memur Haberleri. Yeni Makaleler</title>
      <link>http://www.ogretmenindunyasi.com/</link>
      <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
      <atom:link href='http://www.ogretmenindunyasi.com/rss/rss_a.php' rel='self' type='application/rss+xml' />
      <generator>Self-created application</generator>
      <description>eğitim, öğretmen, plan, etkinlik, proje, performans, ödev, okul, öğrenci, ders, sunu, slayt, matematik, yazılı soruları, beden eğitimi</description>
      <copyright>wWw.X-iWeb.Ru</copyright>
      <language>ru-ru</language>
      <item>
        <title>Noktalama İşaretleri Konu Anlatımı</title>
        <link>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=475</link>
        <guid>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=475</guid>
        <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;Noktalama işaretleri, yazıda anlamı aydınlatır, yanlış anlaşılmaların &amp;ouml;n&amp;uuml;ne  ge&amp;ccedil;er, okumayı d&amp;uuml;zenler ve kolaylaştırır. Bu işaretler duygu ve d&amp;uuml;ş&amp;uuml;ncelerin  daha a&amp;ccedil;ık anlatılmasına ve yazının d&amp;uuml;zenlenmesine yardımcı olur. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Nokta (.)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Tamamlanmış  c&amp;uuml;mlelerin sonuna konur:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&amp;Ouml;ğrenciler arka bah&amp;ccedil;ede oynuyor.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&quot;-(ı)ncı&quot; eki  yerine kullanılır:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Onlar 7. Sokak'ta oturuyor.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Tarihlerin  yazılışında g&amp;uuml;n, ay, yıl rakamlarının arasına konur: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;20.10.2000,05.06.1998...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Saatlerin  yazımında saatle dakikayı g&amp;ouml;steren rakamların arasında kullanılır: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Sınav 21.30'da başlayacak.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;S&amp;ouml;zc&amp;uuml;k  kısaltmalarının sonunda kullanılır:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Dr.,  Do&amp;ccedil;. Dr., Prof. Dor., Av., s. (sayfa)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;Ccedil;arpı işareti  yerine kullanılır:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;7.8=56&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Uyarı:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Kitap, dergi, yazı ve şiir  başlıklarından sonra nokta konmaz.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif; color: #0000ff;&quot;&gt;Acımak,  Bing&amp;ouml;l &amp;Ccedil;obanları, &amp;Ccedil;alışma Tutkusu...&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Virg&amp;uuml;l (,)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;C&amp;uuml;mlelerin, eş  g&amp;ouml;revli s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerin, s&amp;ouml;z gruplarının arasında  kullanılır:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Kitapları ciltledi, rafa dizdi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Annesini,  kardeşini &amp;ouml;zlemiş.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Derginin son sayısı yeni denemecilere, yeni  şairlere&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;Ouml;zne y&amp;uuml;klemden  uzak d&amp;uuml;şm&amp;uuml;şse &amp;ouml;zneden sonra konur: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Serhat, sabahları biraz y&amp;uuml;r&amp;uuml;d&amp;uuml;kten sonra kahvaltı  yapar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Mektuplarda  hitaplardan sonra konur:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Aziz  Dostum, Sevgili Kardeşim,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&quot;Evet&quot; ve  &quot;hayır&quot; gibi s&amp;ouml;zlerden sonra konur:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Evet, onları g&amp;ouml;rd&amp;uuml;m.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Anlam  belirsizliğini gidermek i&amp;ccedil;in konur:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Pencereden, akan insan seline  bakıyorum.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;C&amp;uuml;mlede  tekrarlanan s&amp;ouml;zler arasına konur:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Akşam, yine akşam, yine akşam.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;C&amp;uuml;mlede ara s&amp;ouml;z  g&amp;ouml;reviyle kullanılan a&amp;ccedil;ıklayıcı s&amp;ouml;zlerin başında ve sonunda virg&amp;uuml;l  kullanılır:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Ge&amp;ccedil;en hafta, senin İzmir'e gittiğin g&amp;uuml;n, İstanbul'a kar  yağdı.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Uyarı:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; İkilemelerin arasına, tamlayan ile  tamlananın arasına, &quot;ve, veya&quot; bağla&amp;ccedil;larından &amp;ouml;nce ve sonra virg&amp;uuml;l  konmaz.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif; color: #ff0000;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Noktalı  Virg&amp;uuml;l&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt; &lt;strong&gt;(;)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt; 
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&amp;Ouml;ğeleri virg&amp;uuml;lle ayrılmış c&amp;uuml;mleleri bağlamak i&amp;ccedil;in kullanılır: &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;At &amp;ouml;l&amp;uuml;r, meydan kalır; yiğit &amp;ouml;l&amp;uuml;r şan  kalır.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;İki c&amp;uuml;mleyi birbirine bağlayan &quot;ama, fakat, ancak&quot; gibi bağla&amp;ccedil;lardan  &amp;ouml;nce konur:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Yemek yedi; ama &amp;ccedil;ay i&amp;ccedil;medi.&lt;br /&gt;Havuzda  y&amp;uuml;zebilirim; fakat denizde y&amp;uuml;zemem.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Virg&amp;uuml;lle ayrılmış t&amp;uuml;r ve grupları birbirinden ayırmada kullanılır: &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Manavdan elma,&amp;nbsp; portakal;&amp;nbsp; patlıcan ve  domates aldım.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: comic sans ms, sans-serif;&quot;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Uyarı:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Noktalı virg&amp;uuml;lden  sonra s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlamaz.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Soru İşareti  (?)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Soru anlamı taşıyan c&amp;uuml;mlelerin sonuna konur:&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;D&amp;uuml;n kim size geldi?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Buradakileri tanıyor musun?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Sıralı c&amp;uuml;mlelerin her ikisinde de soru anlamı varsa soru işareti  ikinci c&amp;uuml;mlenin sonuna konur: &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Sinemaya mı  gidelim, yoksa tiyatroya mı?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Parantez i&amp;ccedil;inde soru işaretinin kullanılması, c&amp;uuml;mleye alay veya  bilginin ş&amp;uuml;pheyle karşılandığı anlamını katar: &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Babası gen&amp;ccedil;liğinde &amp;ccedil;ok iyi (?)  g&amp;uuml;reş&amp;ccedil;iymiş.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Uyarı:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; Soru işaretinden  sonra c&amp;uuml;mle b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Uuml;&amp;ccedil; Nokta&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;(...)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Tamamlanmamış c&amp;uuml;mlelerin sonuna konur:&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;G&amp;ouml;ky&amp;uuml;z&amp;uuml;nde kara kara bulutlar...&lt;br /&gt;Onunla yarın  g&amp;ouml;r&amp;uuml;ş&amp;uuml;rsem...&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Benzer &amp;ouml;rneklerin devam ettiğini g&amp;ouml;stermek i&amp;ccedil;in konur:&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Bu b&amp;ouml;lgede bir&amp;ccedil;ok kuş vardı: kartal, şahin,  atmaca...&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;S&amp;ouml;ylenmek istenmeyen s&amp;ouml;zler yerine konur:&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Ağzında... s&amp;ouml;z&amp;uuml; &amp;ccedil;ıktı.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Bir s&amp;ouml;z&amp;uuml;n alıntı olduğunu g&amp;ouml;stermek i&amp;ccedil;in kullanılır:&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;... Kendine uygun olmayan kalıplar i&amp;ccedil;inde  k&amp;ouml;t&amp;uuml;r&amp;uuml;mleşti.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Uyarı:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &amp;Uuml;&amp;ccedil; noktadan sonra  b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlanır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;İki Nokta (:)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;A&amp;ccedil;ıklama yapılacak c&amp;uuml;mlelerden sonra kullanılır:&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Masada her şey vardı: peynir, zeytin, bal,  yağ...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Tırnak i&amp;ccedil;ine alınmış alıntı s&amp;ouml;zlerden &amp;ouml;nce iki nokta konur: &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Atalarımız: &quot;G&amp;ouml;r&amp;uuml;nen k&amp;ouml;y kılavuz istemez.&quot;  demiş.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Yazı i&amp;ccedil;inde bir kişinin konuşmasını g&amp;ouml;stermek i&amp;ccedil;in, konuşma  &amp;ccedil;izgisinden (-) &amp;ouml;nce konur.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Arkadaşına d&amp;ouml;nd&amp;uuml;:&lt;br /&gt;- Eline sağlık, &amp;ccedil;ok g&amp;uuml;zel  olmuş, dedi.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;İki&amp;nbsp; noktadan&amp;nbsp; sonra c&amp;uuml;mle&amp;nbsp; gelirse&amp;nbsp; b&amp;uuml;y&amp;uuml;k&amp;nbsp; harfle başlanır, c&amp;uuml;mle  gelmezse k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k harfle başlanır. &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;D&amp;uuml;n farklı  bir iş yaptım: &amp;Ccedil;alışma odamı boyadım.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Tırnak İşareti  (&quot; &quot;)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Alıntı s&amp;ouml;zler tırnak i&amp;ccedil;ine alınır:&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&quot;Zaman, en kıymetli hazinedir.&quot; derdi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;C&amp;uuml;mlede belirtilmek istenen s&amp;ouml;zler tırnak i&amp;ccedil;ine alınır:&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Son yazısında &quot;cesaret&quot; kavramı &amp;uuml;zerinde  durmuş.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Eser adları tırnak i&amp;ccedil;ine alınır:&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt; Ge&amp;ccedil;en hafta &quot;Yaban&quot;ı okudum.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Uuml;nlem İşareti  (!)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Şaşma, kızma, acıma, beğenme gibi duyguları i&amp;ccedil;eren c&amp;uuml;mlelerin veya  kelimelerin sonuna konur:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Ne ilgin&amp;ccedil; bir kuş b&amp;ouml;yle!&lt;br /&gt;Hey, buraya  gelsene!&lt;br /&gt;T&amp;uuml;h! Yine derse ge&amp;ccedil; kaldım.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Parantez i&amp;ccedil;inde kullanılan &amp;uuml;nlem işareti c&amp;uuml;mleye alay, k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;mseme  anlamı katar: &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Mahallemizin en cesur (!)  genci geliyor.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Kısa &amp;Ccedil;izgi  (-)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu işarete hece birleştirme &amp;ccedil;izgisi de denir.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Satır sonuna sığmayan&amp;nbsp; s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler satır sonunda b&amp;ouml;l&amp;uuml;n&amp;uuml;rken  kullanılır:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;...............d&amp;uuml;ş&amp;uuml;ncelerine katılıyorum.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Satır sonuna sığmayan birleşik s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler hecelerine ayrılırken basit  bir s&amp;ouml;zc&amp;uuml;km&amp;uuml;ş gibi ayrılır:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;...............aslanağzı vardı,  (yanlış)&lt;br /&gt;...............aslanağzı vardı, (doğru)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Aralarında bir ilgi, ortaklık bulunan s&amp;ouml;zler arasına  konur:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Fenerbah&amp;ccedil;e-Galatasaray ma&amp;ccedil;ını  izledik.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;İtalya-Rusya g&amp;ouml;r&amp;uuml;şmeleri askıya  alındı.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Bir olayın başlangıcını ve sonunu g&amp;ouml;steren tarihlerin arasına konur: &lt;/strong&gt;I&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;. D&amp;uuml;nya Savaşı (1914-1918) yılları  arasında oldu.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Eklerin&amp;nbsp; belirtilmesinde,&amp;nbsp; s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerin&amp;nbsp; k&amp;ouml;klerini ve eklerini  ayırmada kullanılır: &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;-ecek, -siz,  -t;&lt;br /&gt;insan-lar-ın&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Fiil k&amp;ouml;k ve g&amp;ouml;vdelerinden sonra mastar eki yerine kullanılır: &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;konuş-(konuşmak),  g&amp;uuml;ld&amp;uuml;r-(g&amp;uuml;ld&amp;uuml;rmek)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ara s&amp;ouml;z ve ara c&amp;uuml;mlelerin başında ve sonunda kullanılır: &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Evdeki herkesi -en &amp;ccedil;ok da annemi- &amp;ccedil;ok  &amp;ouml;zledim.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Kesme  İşareti&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt; (')&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&amp;Ouml;zel adlara getirilen &amp;ccedil;ekim ekleri kesme işaretiyle ayrılır: &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Muğla'nın havası temizdir.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Rakamlardan sonra gelen ekler kesme işaretiyle ayrılır. &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;İzmir'e 1996'da yerleştik.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Kısaltmalara gelen ekler kesme işaretiyle ayırılır:&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;DSİ'de arkadaşı &amp;ccedil;alışıyor.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Şiirlerde &amp;ouml;l&amp;ccedil;&amp;uuml;den dolayı hece d&amp;uuml;şmesini g&amp;ouml;stermek i&amp;ccedil;in kullanılır: &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;N'eylersin &amp;ouml;l&amp;uuml;m herkesin  başında?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Harflerden veya eklerden sonra gelen ekleri ayırmak i&amp;ccedil;in  konur:&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;ede -lik'le t&amp;uuml;retilmiş &amp;ccedil;ok s&amp;ouml;zc&amp;uuml;k  var.&lt;br /&gt;Ansiklopediyi, a'dan g'ye kadar ben inceledim.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Ayra&amp;ccedil;  (Parantez)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&quot;checklist&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;C&amp;uuml;mle i&amp;ccedil;indeki a&amp;ccedil;ıklamaların, ara s&amp;ouml;zlerin belirtilmesinde parantez  kullanılır: &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Tanzimat edebiyatında N.  Kemal'in (vatan şairi olarak bilinir) yeri tartışılmaz.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Kimi s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerin eş anlamlıları ayra&amp;ccedil; i&amp;ccedil;inde g&amp;ouml;sterilir:&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Benzetme (teşbih) edebiyatımızda sık&amp;ccedil;a kullanılan  sanattır.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Yabancı s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerin okunuşları ayra&amp;ccedil; i&amp;ccedil;inde verilir:&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Balzac (Balzak) Fransızların &amp;uuml;nl&amp;uuml;  yazarıdır.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Tiyatro&amp;nbsp; metinlerinde yapılacak hareketler ayra&amp;ccedil; i&amp;ccedil;inde  yazılır:&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Kavuklu (ellerini kaldırarak) dua  etti.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Bir olayın başlangı&amp;ccedil;-bitiş tarihleri ya da &amp;uuml;nl&amp;uuml; bir ismin doğum-&amp;ouml;l&amp;uuml;m  tarihleri parantez i&amp;ccedil;inde verilir: &lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Nurullah Ata&amp;ccedil; (1898-1957) usta bir deneme  yazarımızdır.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Ouml;rnek Soru:  (1991-DPY)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&quot;Aman Allah'ım ( ) G&amp;uuml;neş altında pırıl pırıl parlayan kocaman bir sazan  balığı ( ) oltanın ucunda &amp;ccedil;ırpınıp duruyordu ( )&quot;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Yukarıdaki  parantezlerin i&amp;ccedil;erisine, sırasıyla hangi noktalama işaretleri  getirilmelidir?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A)&amp;nbsp;&amp;nbsp; (:)-(,)-(...)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B)&amp;nbsp; (!)-(,)-(;)&lt;br /&gt;C)&amp;nbsp;  &amp;nbsp;(!)-(,)-(.)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; D) (.)-(,)-(!)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yanıt: C&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
        <pubDate>Mon, 23 May 2011 22:09:00 +0300</pubDate>
        <category>Türkçe Konu Anlatımları</category>
      </item>
      <item>
        <title>Ses Bilgisi</title>
        <link>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=474</link>
        <guid>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=474</guid>
        <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: trebuchet ms, geneva;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Ses:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; İnsanlar duygu ve d&amp;uuml;ş&amp;uuml;ncelerini dil aracılığıyla  aktarırlar. Dil s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerden oluşur. S&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler seslerden&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: trebuchet ms, geneva;&quot;&gt;&amp;nbsp;oluşan anlamlı  b&amp;uuml;t&amp;uuml;nlerdir.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: trebuchet ms, geneva;&quot;&gt;Ses, dilin s&amp;ouml;ylenen ve  duyulan en k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k par&amp;ccedil;asıdır.&lt;strong&gt; Harfler&lt;/strong&gt;, sesleri yazıda g&amp;ouml;steren  işaretlerdir.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: trebuchet ms, geneva;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Dilimizde sesler &amp;uuml;nl&amp;uuml;  ve &amp;uuml;ns&amp;uuml;z olmak &amp;uuml;zere ikiye ayrılır.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: trebuchet ms, geneva;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: trebuchet ms, geneva;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Uuml;nl&amp;uuml;ler (Sesliler): &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: trebuchet ms, geneva;&quot;&gt;Ses yolunda herhangi bir engele  &amp;ccedil;arpmadan &amp;ccedil;ikan seslere &amp;uuml;nl&amp;uuml; denir. Dilimizde sekiz &amp;uuml;nl&amp;uuml; harf vardır:  &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;a, e, ı, i, o, &amp;ouml;, u, &amp;uuml;.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &amp;Uuml;nl&amp;uuml; harflerin her birinin &amp;uuml;&amp;ccedil; &amp;ouml;zelliği vardır. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: trebuchet ms, geneva;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Aşağıdaki tabloda  &amp;uuml;nl&amp;uuml;ler bu &amp;ouml;zelliklerine g&amp;ouml;re gruplandırılmıştır:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: trebuchet ms, geneva;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;D&amp;uuml;z&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Yuvarlak&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;GENİŞ&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;DAR&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;GENİŞ&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;DAR&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;KALIN&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;a&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;ı&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;o&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;u&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;İNCE&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&amp;nbsp;e&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;i&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&amp;ouml;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&amp;uuml;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: trebuchet ms, geneva;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;B&amp;uuml;y&amp;uuml;k &amp;Uuml;nl&amp;uuml; Uyumu&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: trebuchet ms, geneva;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Bu uyuma &lt;strong&gt;kalınlık-incelik&lt;/strong&gt; uyumu da denir. Bir s&amp;ouml;zc&amp;uuml;ğ&amp;uuml;n  ilk hecesinde kalın bir &amp;uuml;nl&amp;uuml; &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&lt;strong&gt;(a, ı, o,  u)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; bulunuyorsa diğer hecelerdeki &amp;uuml;nl&amp;uuml;ler de kalın; ince bir &amp;uuml;nl&amp;uuml;  &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&lt;strong&gt;(e, i, &amp;ouml;, &amp;uuml;)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; bulunuyorsa  diğer hecelerdeki &amp;uuml;nl&amp;uuml;ler de ince olur.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&amp;ccedil;alışmak, okullarımız,&amp;nbsp;etkisiz, &amp;ouml;ğrenciler...&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Yukarıdaki &amp;ouml;rneklerde s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler, kalınlık-incelik bakımından uyumlu  olduklarından b&amp;uuml;y&amp;uuml;k &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumuna uymaktadır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Ouml;rnek Soru - 1:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Aşağıdaki s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerden hangisi b&amp;uuml;y&amp;uuml;k &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumuna &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;uymaz&lt;/span&gt;?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;A) sınırlı&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;B)  g&amp;ouml;rg&amp;uuml;l&amp;uuml;&lt;br /&gt;C) bakımsız&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;D) meraklı&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yanıt: D&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Ouml;rnek Soru - 2&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Aşağıdaki c&amp;uuml;mlelerin hangisinde b&amp;uuml;y&amp;uuml;k &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumuna aykırı s&amp;ouml;zc&amp;uuml;k  &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;yoktur&lt;/span&gt;?&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A)&amp;nbsp;&amp;nbsp; Isıtılan demir genişler.&lt;br /&gt;B)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;Ccedil;alışan insan her zaman  başarır.&lt;br /&gt;C)&amp;nbsp;&amp;nbsp; imzalanacak &amp;ccedil;ok belge var.&lt;br /&gt;D)&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kardeşimle &amp;ouml;devlerimi  yazıyorum.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yanıt: A&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Ouml;rnek Soru - 3:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Aşağıdaki kelimelerin hangisinde b&amp;uuml;y&amp;uuml;k sesli uyumu  aranır?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A) K&amp;uuml;t&amp;uuml;phane&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B) S&amp;ouml;z&lt;br /&gt;C)  &amp;Ouml;ğrenci&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; D) Televizyon&lt;br /&gt;(1991-KLJ)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yanıt: C&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Uyarı:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp; &lt;strong&gt;Bazı  s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e oldukları h&amp;acirc;lde zamanla değişikliğe uğradığı i&amp;ccedil;in &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumuna  uymamaktadır.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;table border=&quot;0&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;ESKİDEN&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;G&amp;Uuml;N&amp;Uuml;M&amp;Uuml;ZDE&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;karındaş&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;kardeş&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;alma&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;elma&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;ana&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;anne&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;kangı&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;hangi&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: trebuchet ms, geneva;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Aşağıdaki ekler tek bi&amp;ccedil;imli olduğu i&amp;ccedil;in  b&amp;uuml;y&amp;uuml;k &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumuna uymaz:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;-yor&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; ==&amp;gt;&amp;nbsp;geliyor&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&lt;strong&gt;-ken&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;==&amp;gt;  koşarken&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&lt;strong&gt;-leyin&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;==&amp;gt;  akşamleyin&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;-(ı)mtırak&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;==&amp;gt;  ekşimtırak&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;-ki&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;==&amp;gt;  bununki&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;-daş&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;==&amp;gt;  meslektaş&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family: trebuchet ms, geneva;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;K&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k &amp;Uuml;nl&amp;uuml; Uyumu&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: trebuchet ms, geneva;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Bu uyuma &lt;strong&gt;d&amp;uuml;zl&amp;uuml;k-yuvarlaklık uyumu&lt;/strong&gt; da denir. K&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k &amp;uuml;nl&amp;uuml;  uyumunda iki kural vardır:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;a.&amp;nbsp; Bir s&amp;ouml;zc&amp;uuml;ğ&amp;uuml;n ilk hecesinde d&amp;uuml;z &amp;uuml;nl&amp;uuml; &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;(a, e, ı, i)&lt;/span&gt; varsa onu takip eden hecelerde d&amp;uuml;z  &amp;uuml;nl&amp;uuml;ler bulunur:&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;kitaplık, erdemli...&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;b. Bir s&amp;ouml;zc&amp;uuml;ğ&amp;uuml;n ilk hecesinde yuvarlak &amp;uuml;nl&amp;uuml; &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;(o, &amp;ouml;, u, &amp;uuml;)&lt;/span&gt; varsa bu heceyi izleyen ilk hecede  d&amp;uuml;z-geniş &amp;uuml;nl&amp;uuml; &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;(a, e)&lt;/span&gt; veya dar-yuvarlak &amp;uuml;nl&amp;uuml;  &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;(u, &amp;uuml;)&lt;/span&gt; bulunur:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;okumaktan, &amp;ouml;rnekler, umutlar...&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Uyarı: &lt;/span&gt;K&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumunda  hece takibi vardır. Yani birinci heceyle ikinci, ikinci heceyle de &amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;nc&amp;uuml;  hecenin uyumlu olması gerekir:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;g&amp;ouml;zlerimiz, g&amp;ouml;rd&amp;uuml;kleri, &amp;ouml;ğrenci...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Uuml;nl&amp;uuml; uyumlarının aranmadığı  s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Tek heceli s&amp;ouml;zc&amp;uuml;k:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; ev,  sert, ilk...&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Birleşik s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; birka&amp;ccedil;, Karag&amp;ouml;z, ilkokul...&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Yabancı s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; medya, kaset, şeffaf...&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Uyarı:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Kimi s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e  oldukları h&amp;acirc;lde k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumuna uymamaktadır.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;div&gt;&amp;ccedil;amur&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;div&gt;yağmur&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;div&gt;karpuz&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Ouml;rnek Soru -  4:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Aşağıdaki c&amp;uuml;mlelerin hangisinde altı &amp;ccedil;izili s&amp;ouml;zc&amp;uuml;k k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumuna  &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;uymamaktadır&lt;/span&gt;?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A)&amp;nbsp; Soğanı iyice kavur.&lt;br /&gt;B)&amp;nbsp; Dergileri rafa diziver.&lt;br /&gt;C)&amp;nbsp; Artık bu masal  kabak tadı verdi.&lt;br /&gt;D)&amp;nbsp; G&amp;ouml;l&amp;uuml;n suyu &amp;ccedil;ekildi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yanıt: A&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Uuml;ns&amp;uuml;zler (Sessizler)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ses yolunda bir engele &amp;ccedil;arparak &amp;ccedil;ıkan seslere &lt;strong&gt;&amp;uuml;ns&amp;uuml;z&lt;/strong&gt; denir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dilimizde yirmi bir &amp;uuml;ns&amp;uuml;z vardır: &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;b, c,  &amp;ccedil;, d, f, g, ğ, h, j, k, I, m, n, p, r, s, ş, t, v, y, z.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ses tellerinin titreşmesiyle oluşan &amp;uuml;ns&amp;uuml;zlere yumuşak &amp;uuml;ns&amp;uuml;zler adı  verilir: &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;b, c, d, g, ğ, j, I, m, n, r, v, y,  z.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ses telleri titreşmeden oluşan &amp;uuml;ns&amp;uuml;zlere sert &amp;uuml;ns&amp;uuml;zler adı  verilir:&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt; &amp;ccedil;, f, h, k, p, s, ş,  t.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;ede Hece  &amp;Ccedil;eşitleri&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bir solukta &amp;ccedil;ıkarılan ses ya da ses birliğine &lt;strong&gt;hece&lt;/strong&gt; denir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hece sayısını &amp;uuml;nl&amp;uuml;ler belirler. Bir s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kte ka&amp;ccedil; tane &amp;uuml;nl&amp;uuml; varsa o kadar hece  vardır. &amp;Ouml;rneğin, &quot;bek-let-ti&quot; s&amp;ouml;zc&amp;uuml;ğ&amp;uuml;nde &amp;uuml;&amp;ccedil; &amp;uuml;nl&amp;uuml; bulunduğundan bu s&amp;ouml;zc&amp;uuml;k &amp;uuml;&amp;ccedil;  hecelidir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dilimizde altı &amp;ccedil;eşit hece vardır:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.&amp;nbsp; Bir &amp;uuml;nl&amp;uuml;den oluşan heceler: &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;o,  a&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;2.&amp;nbsp; Bir &amp;uuml;ns&amp;uuml;z, bir &amp;uuml;nl&amp;uuml;den oluşan heceler:&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt; su, bu, ne...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;3.&amp;nbsp; Bir &amp;uuml;nl&amp;uuml;, bir &amp;uuml;ns&amp;uuml;zden  oluşan heceler: &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;ev, at, ol, es...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;4.&amp;nbsp; Bir  &amp;uuml;nl&amp;uuml;, iki &amp;uuml;ns&amp;uuml;zden oluşan heceler: &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&amp;uuml;st, art,  ilk...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;5.&amp;nbsp; Bir &amp;uuml;ns&amp;uuml;z, bir &amp;uuml;nl&amp;uuml; ve bir &amp;uuml;ns&amp;uuml;zden oluşan heceler: &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;bak, yer, yat...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;6.&amp;nbsp; Bir &amp;uuml;ns&amp;uuml;z, bir &amp;uuml;nl&amp;uuml; ve iki  &amp;uuml;ns&amp;uuml;zden oluşan heceler: &lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;T&amp;uuml;rk, dert,  kırk...&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;SES  OLAYLARI&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Uuml;ns&amp;uuml;z Yumuşaması&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerin sonunda &lt;strong&gt;&quot;b, c, d, g&quot;&lt;/strong&gt; yumuşak  &amp;uuml;ns&amp;uuml;zleri bulunmaz; bunların yerine &lt;strong&gt;&quot;p, &amp;ccedil;, t, k&quot;&lt;/strong&gt; sert &amp;uuml;ns&amp;uuml;zleri  bulunur, &lt;strong&gt;&quot;p, &amp;ccedil;, t, k&quot;&lt;/strong&gt; ile biten bir s&amp;ouml;zc&amp;uuml;ğe &amp;uuml;nl&amp;uuml; ile başlayan  bir ek getirildiğinde&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&quot;p&amp;gt;b'ye, &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;ccedil;&amp;gt;c'ye, &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;t&amp;gt;d'ye, &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;k&amp;gt;g, ğ'ye&quot;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;d&amp;ouml;n&amp;uuml;ş&amp;uuml;r. Bu ses olayına &lt;strong&gt;&amp;uuml;ns&amp;uuml;z yumuşaması&lt;/strong&gt; denir.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&amp;ccedil;orap-ı &amp;gt; &amp;ccedil;orabı&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;kaşık-ı &amp;gt; kaşığı&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;renk-i&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;gt; rengi&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;kurt-u&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;gt; kurdu&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ama&amp;ccedil;-ı &amp;gt; amacı&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Uyarı:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp; &lt;strong&gt;&amp;Ouml;zel  adlarda, &amp;ccedil;oğu tek heceli s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerde ve yabancı s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerde &amp;uuml;ns&amp;uuml;z yumuşaması  olmaz.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Zonguldak'a&amp;nbsp; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Burak'ı&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;kat-ı&amp;gt;katı&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;ccedil;&amp;ouml;p-&amp;uuml;&amp;gt;&amp;ccedil;&amp;ouml;p&amp;uuml;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;jilet-i&amp;gt;jileti&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;hukuk-u&amp;gt; hukuku&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Ouml;rnek Soru - 5:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Aşağıdaki kelimelerden hangisine sesliyle başlayan bir ek  getirildiğinde yumuşama &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;g&amp;ouml;r&amp;uuml;lmez&lt;/span&gt;?&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A) Kırba&amp;ccedil;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B) Yatak&lt;br /&gt;C)  Devlet&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; D) Kebap&lt;br /&gt;(1993-DPY)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yanıt: D&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Ouml;rnek Soru - 6:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Aşağıdaki c&amp;uuml;mlelerin hangisinde sert &amp;uuml;ns&amp;uuml;z yumuşaması &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;yoktur&lt;/span&gt;?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A)&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bu işten umudum kesildi.&lt;br /&gt;B)&amp;nbsp;&amp;nbsp; Soğuğa karşı tedbirli  olmalıyız.&lt;br /&gt;C)&amp;nbsp;&amp;nbsp; Yaz tatilinde olduk&amp;ccedil;a dinlendik.&lt;br /&gt;D)&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kitabımı &amp;ccedil;antaya  yerleştirdim.&lt;br /&gt;(1994-DPY)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yanıt: C&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Uuml;ns&amp;uuml;z Benzeşmesi  (Sertleşme)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;ede sert &amp;uuml;ns&amp;uuml;zlerle &lt;strong&gt;(p, &amp;ccedil;, t, k, s, ş, f, h)&lt;/strong&gt; biten  s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klere &lt;strong&gt;&quot;c, d, g&quot;&lt;/strong&gt; &amp;uuml;ns&amp;uuml;zleri ile başlayan bir ek  getirildiğinde ekteki &lt;strong&gt;&quot;c, d, g&quot;&lt;/strong&gt; &amp;uuml;ns&amp;uuml;zleri &lt;strong&gt;&quot;&amp;ccedil;, t,  k&quot;&lt;/strong&gt;ye d&amp;ouml;n&amp;uuml;ş&amp;uuml;r. Bu duruma &amp;uuml;ns&amp;uuml;z sertleşmesi ya da &amp;uuml;ns&amp;uuml;z benzeşmesi  denir.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;sınıf - &amp;ccedil;a&amp;nbsp;==&amp;gt; sınıf&amp;ccedil;a&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;git - di&amp;nbsp;==&amp;gt; gitti&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;T&amp;uuml;rk - &amp;ccedil;e&amp;nbsp;==&amp;gt; T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ağa&amp;ccedil; - da&amp;nbsp;==&amp;gt; ağa&amp;ccedil;ta&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;savaş - &amp;ccedil;ı&amp;nbsp;==&amp;gt; savaş&amp;ccedil;ı&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;sabah - dan&amp;nbsp;==&amp;gt; sabahtan&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;matkap - dan&amp;nbsp;==&amp;gt; matkaptan &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;* Rakamlara ek getirilirken de sert &amp;uuml;ns&amp;uuml;z uyumu kuralına  uyulur.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;1973'de değil, 1973'te olmalı. &amp;Ccedil;&amp;uuml;nk&amp;uuml; 3(&amp;uuml;&amp;ccedil;) &amp;ccedil; ile bittiğinden d ile başlayan  ek t ile başlamalı.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Saat 5'de değil 5' te, &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;1994'de değil 1994'te...&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Ouml;rnek Soru - 7:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Aşağıdaki c&amp;uuml;mlelerin hangisinde sert &amp;uuml;ns&amp;uuml;z benzeşmesine &amp;ouml;rnek  vardır?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A)&amp;nbsp; Bu sokağın yolları &amp;ccedil;ok bozuk.&lt;br /&gt;B)&amp;nbsp; Baskın basanındır, derler.&lt;br /&gt;C)&amp;nbsp;  Kapalı yollar bir bir a&amp;ccedil;ılıyor.&lt;br /&gt;D)&amp;nbsp; Her s&amp;ouml;ze hemen inanır.&lt;br /&gt;(1993-DPY)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yanıt: B&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Ouml;rnek Soru - 8:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Aşağıdaki c&amp;uuml;mlelerin hangisinde, &amp;uuml;ns&amp;uuml;z yumuşamasına uğramış bir  s&amp;ouml;zc&amp;uuml;k &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;yoktur&lt;/span&gt;?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A) Anahtarı bulamayınca kilidi kırdılar.&lt;br /&gt;B) Kardeşim kızamığa  yakalandı.&lt;br /&gt;C) Barışmaları i&amp;ccedil;in kardeşim aracı oldu.&lt;br /&gt;D) Masadaki kitabı  bana verir misin?&lt;br /&gt;(1996-ATML)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yanıt: C&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&lt;strong&gt;n&amp;gt;m  değişimi&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Dilimizde &lt;strong&gt;&quot;b&quot;&lt;/strong&gt; &amp;uuml;ns&amp;uuml;z&amp;uuml;nden &amp;ouml;nce gelen &lt;strong&gt;&quot;n&quot;&lt;/strong&gt; &amp;uuml;ns&amp;uuml;z&amp;uuml;&lt;strong&gt; &quot;m&quot;&lt;/strong&gt;ye d&amp;ouml;n&amp;uuml;ş&amp;uuml;r.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;div&gt;tenbel&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;gt; tembel&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;div&gt;canbaz&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;gt; cambaz&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;div&gt;perşenbe&amp;nbsp; &amp;gt; perşembe&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Uyarı:&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&amp;Ouml;zel adlarda ve birleşik  s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerde bu kurala uyulmaz.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;div&gt;İstanbul, sonbahar, Zeytinbumu, binbaşı...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Kaynaştırma (Koruyucu)  &amp;Uuml;ns&amp;uuml;zleri&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerde iki &amp;uuml;nl&amp;uuml; yan yana bulunmaz. &amp;Uuml;nl&amp;uuml; ile biten bir  s&amp;ouml;zc&amp;uuml;ğe, &amp;uuml;nl&amp;uuml; ile başlayan ekler gelecek olursa bu iki &amp;uuml;nl&amp;uuml; arasına  &lt;strong&gt;&quot;y-ş-s-n&quot;&lt;/strong&gt; &amp;uuml;ns&amp;uuml;zlerinden biri girer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;masa-s-ı&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;masa-y-ı&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;bah&amp;ccedil;e-s-i&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;bah&amp;ccedil;e-y-i&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;iki-ş-er&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;altı-ş-ar&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Uyarı:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Kaynaştırma &amp;uuml;ns&amp;uuml;zleri  s&amp;ouml;zc&amp;uuml;ğ&amp;uuml;n k&amp;ouml;k&amp;uuml;nde aranmaz.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;kayık, kaşık...&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Bu s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerdeki altı &amp;ccedil;izili &amp;uuml;ns&amp;uuml;zler kaynaştırma değildir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Uyarı:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;div&gt;&quot;Senin kitab-ı&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;strong&gt;n&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;-ı aldım.&quot;  c&amp;uuml;mlesinde altı &amp;ccedil;izili &quot;-in&quot; eki iyelik ekidir, kaynaştırma &amp;uuml;ns&amp;uuml;z&amp;uuml;  yoktur.&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;div&gt;&quot;Onun kitab-ı-&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;-ı aldım.&quot; c&amp;uuml;mlesinde iyelik  eki &quot;-ı&quot; olduğu i&amp;ccedil;in &quot;n&quot; kaynaştırma &amp;uuml;ns&amp;uuml;z&amp;uuml;d&amp;uuml;r.&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Ouml;rnek Soru -9:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Aşağıdaki s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerden hangisinde kaynaştırma &amp;uuml;ns&amp;uuml;z&amp;uuml; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;yoktur&lt;/span&gt;?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A) Yirmişer&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; B) Kapıya&lt;br /&gt;C)  Halısı&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; D) D&amp;uuml;ğ&amp;uuml;n&amp;uuml;n&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yanıt: D&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Ulama&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Ulama, &amp;uuml;ns&amp;uuml;zle biten bir s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kten sonra &amp;uuml;nl&amp;uuml;yle başlayan bir s&amp;ouml;zc&amp;uuml;k  geldiğinde, &amp;ouml;nceki s&amp;ouml;zc&amp;uuml;ğ&amp;uuml;n son &amp;uuml;ns&amp;uuml;z&amp;uuml;n&amp;uuml;n sonrakinin başına eklenerek  okunmasıdır.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;sabah oldu&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;a&amp;ccedil;ık&amp;nbsp;&amp;nbsp; alan&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Onlar ile korularda el ele tutuşun.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Uyarı:&lt;/span&gt; Aralarında noktalama  işareti bulunan s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler arasında ulama olmaz.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&quot;Kardeşim,&amp;nbsp; eve geldi.&quot;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Bu c&amp;uuml;mlede belirlenen yerde ulama yoktur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Ouml;rnek Soru - 10:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Aşağıdaki c&amp;uuml;mlelerin hangisinde ulama &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;yoktur&lt;/span&gt;?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A)&amp;nbsp; Sultan Murat eyd&amp;uuml;r, gels&amp;uuml;n g&amp;ouml;reyim.&lt;br /&gt;B)&amp;nbsp; Nice kahramandır ben de  bileyim.&lt;br /&gt;C) &amp;nbsp;Vezirlik isterse &amp;uuml;&amp;ccedil; tuğ vereyim.&lt;br /&gt;D)&amp;nbsp; Yiğitlere serdar oldu  Gen&amp;ccedil; Osman.&lt;br /&gt;(1993 DPY)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yanıt: B&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Uuml;nl&amp;uuml; Daralması&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Şimdiki zaman eki &lt;strong&gt;&quot;-yor&quot;&lt;/strong&gt;daki &lt;strong&gt;&quot;y&quot;&lt;/strong&gt; sesi  kendinden &amp;ouml;nce gelen geniş &amp;uuml;nl&amp;uuml;leri &lt;strong&gt;(a, e)&lt;/strong&gt; daraltıp &lt;strong&gt;&quot;ı,  i, u, &amp;uuml;&quot;&lt;/strong&gt;ye d&amp;ouml;n&amp;uuml;şt&amp;uuml;r&amp;uuml;r.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;ara - yor &amp;gt; arıyor&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;temizle - yor &amp;gt; temizliyor&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;g&amp;ouml;rme - yor &amp;gt; g&amp;ouml;rm&amp;uuml;yor&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;unutma - yor &amp;gt; unutmuyor&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;de - yor &amp;gt; diyor&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;* Kimi zaman kaynaştırma harfi &quot;y&quot;nin de b&amp;ouml;yle bir daralmaya yol  a&amp;ccedil;tığı g&amp;ouml;r&amp;uuml;l&amp;uuml;r.&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;ye - y - ecek &amp;gt; yiyecek&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;de - y - e &amp;gt; diye ...&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Uuml;nl&amp;uuml; (Hece) D&amp;uuml;şmesi&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;İkinci hecelerinde dar &amp;uuml;nl&amp;uuml; &lt;strong&gt;(ı, i, u, &amp;uuml;)&lt;/strong&gt; bulunan  s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klere, &amp;uuml;nl&amp;uuml; ile başlayan ekler getirildiğinde ikinci hecedeki dar &amp;uuml;nl&amp;uuml;  d&amp;uuml;şer. Bu kurala &amp;uuml;nl&amp;uuml; d&amp;uuml;şmesi veya hece d&amp;uuml;şmesi denir.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;alın -ı &amp;gt; alnı&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;nabız -ı &amp;gt; nabzı&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;nesil -&amp;nbsp;i &amp;gt; nesli&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;sabır - im &amp;gt; sabrım&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;oğul - u &amp;gt; oğlu&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;kayın-ı &amp;gt; kaynı&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;devir - im &amp;gt; devrim&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ayır - ıl &amp;gt; ayrıl&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ileri - le &amp;gt; ilerle&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;sıyır - ık &amp;gt; sıyrık &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;* Birleşik s&amp;ouml;zc&amp;uuml;k yapılırken de hece d&amp;uuml;şmesi olabilir:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;kayıp olmak &amp;gt; kaybolmak &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;sabır etmek &amp;gt; sabretmek &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;devir etmek &amp;gt; devretmek&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;Aşınma&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aşınma, &amp;uuml;nl&amp;uuml; ile biten bir s&amp;ouml;zc&amp;uuml;ğ&amp;uuml;n &amp;uuml;nl&amp;uuml; ile başlayan bir s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kle birleşmesi  sırasında iki &amp;uuml;nl&amp;uuml;den birinin d&amp;uuml;şmesi olayıdır.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;div&gt;cuma ertesi &amp;gt; cumartesi&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;div&gt;ne i&amp;ccedil;in &amp;gt; ni&amp;ccedil;in&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;div&gt;kahve altı &amp;gt; kahvaltı&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Bazı birleşik s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerde iki &amp;uuml;nl&amp;uuml; yan yana olmadığı h&amp;acirc;lde aşınma olur.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;div&gt;kayın ana &amp;gt; kaynana&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;div&gt;pazar ertesi &amp;gt; pazartesi&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;div&gt;biri birine &amp;gt; birbirine&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Uuml;ns&amp;uuml;z D&amp;uuml;şmesi&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sonunda &lt;strong&gt;&quot;k&quot;&lt;/strong&gt; sesi olan s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;ltme ekleri  &lt;strong&gt;&quot;-cık, -cik, -cek, -cak&quot;&lt;/strong&gt; ve &lt;strong&gt;&quot;-I&quot;&lt;/strong&gt; yapım ekini  aldığında, s&amp;ouml;zc&amp;uuml;ğ&amp;uuml;n sonundaki &lt;strong&gt;&quot;k&quot;&lt;/strong&gt; sesi d&amp;uuml;şer.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;minik-cik &amp;gt; minicik&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ufak-cık &amp;gt; ufacık&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;al&amp;ccedil;ak-l &amp;gt;al&amp;ccedil;al-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k-l- &amp;gt;k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;l-&amp;nbsp;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Ouml;rnek Soru - 11:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Aşağıdaki kelimelerin hangisinde sessiz d&amp;uuml;şmesi &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;yoktur&lt;/span&gt;?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A) K&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;c&amp;uuml;k&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B) B&amp;uuml;y&amp;uuml;cek&lt;br /&gt;C)  Ufacık&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; D) Kısacık&lt;br /&gt;(1993 DPY)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yanıt: D&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Ouml;rnek Soru - 12:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Aşağıdaki kelimelerin hangisinde ses d&amp;uuml;şmesi vardır?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A) Biricik&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B) Ufacık&lt;br /&gt;C)  Azıcık&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; D) İncecik&lt;br /&gt;(1994 EML)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yanıt: B&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Uuml;nl&amp;uuml; T&amp;uuml;remesi&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;K&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;ltme eki &lt;strong&gt;&quot;-cık, -cik&quot;&lt;/strong&gt; bazı s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klere eklenirken bu  ekten &amp;ouml;nce bir &amp;uuml;nl&amp;uuml;n&amp;uuml;n t&amp;uuml;rediği g&amp;ouml;r&amp;uuml;l&amp;uuml;r.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;bir-cik&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;gt; bir-i-cik,&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;dar-cık&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;gt; dar-a-cık&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;az-cık&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;gt; az-ı-cık&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;gen&amp;ccedil;-cik &amp;gt; genc-e-cik&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Uuml;ns&amp;uuml;z T&amp;uuml;remesi&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dilimize giren bazı yabancı s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler &lt;strong&gt;&quot;etmek, olmak&quot;&lt;/strong&gt; fiilleriyle birleşik fiil oluşturduklarında ya da &amp;uuml;nl&amp;uuml; ile başlayan bir ek  aldıklarında, bu s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerin asıl bi&amp;ccedil;imlerinde olan ikinci &amp;uuml;ns&amp;uuml;z ortaya  &amp;ccedil;ıkar.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;his et-&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;gt; hisset-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;hal et-&amp;nbsp; &amp;gt; hallet-&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ret et-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;gt; reddet-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;af ol-&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;gt; affol-&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;af-ı&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;gt; affı&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;hak-ım&amp;nbsp; &amp;gt; hakkım&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;zan-ım&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;gt; zannım&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;S&amp;ouml;zc&amp;uuml;k Vurgusu&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;S&amp;ouml;zc&amp;uuml;kte bir hecenin diğerlerine g&amp;ouml;re daha baskın okunmasıdır.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerde vurgu genelde son  hecededir:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;&amp;ccedil;i&lt;/strong&gt;lek, &lt;strong&gt;sağ&lt;/strong&gt;lık,  &lt;strong&gt;o&lt;/strong&gt;kul, &lt;strong&gt;ki&lt;/strong&gt;tap ...&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Ekler vurguyu &amp;uuml;zerlerine  alır:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &amp;ccedil;i&amp;ccedil;ek&lt;strong&gt;ler&lt;/strong&gt;, kitap&lt;strong&gt;&amp;ccedil;ı&lt;/strong&gt;,  arkada&lt;strong&gt;şım&lt;/strong&gt; ...&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Olumsuzluk eki -ma, -me vurguyu  kendinden &amp;ouml;nceki hecede bırakır: &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;bek&lt;strong&gt;let&lt;/strong&gt;me,  baş&lt;strong&gt;la&lt;/strong&gt;ma, an&lt;strong&gt;la&lt;/strong&gt;mıyor...&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;Yer adlarında vurgu ilk hecede veya  orta hecede olabilir:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Ay&lt;/strong&gt;dın,  &lt;strong&gt;Or&lt;/strong&gt;du, &lt;strong&gt;Er&lt;/strong&gt;zurum; İs&lt;strong&gt;tan&lt;/strong&gt;bul,  E&lt;strong&gt;dir&lt;/strong&gt;ne, De&lt;strong&gt;niz&lt;/strong&gt;li ...&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;color: #0000ff;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Pekiştirilmiş s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerde ve &amp;uuml;nlemlerde  vurgu ilk hecededir:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;strong&gt;mas&lt;/strong&gt;mavi,  &lt;strong&gt;sım&lt;/strong&gt;sıcak, &lt;strong&gt;ter&lt;/strong&gt;temiz ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&amp;Ouml;rnek Soru - 13:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Aşağıdaki s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerin hangisinde vurgu son hecededir?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A) Gitmiyor&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B) Ağa&amp;ccedil;lar&lt;br /&gt;C)  Ankara&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; D) Yemyeşil&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Yanıt: B&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;]]></description>
        <pubDate>Mon, 23 May 2011 22:05:11 +0300</pubDate>
        <category>Türkçe Konu Anlatımları</category>
      </item>
      <item>
        <title>Edat Bağlaç Ünlem</title>
        <link>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=473</link>
        <guid>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=473</guid>
        <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;EDATLAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tek başlarına anlamları olmayan, başka kelimelerle &amp;ouml;bekleşerek değişik ve  yeni anlam ilgileri kuran, birlikte kullanıldıkları kelimelere c&amp;uuml;mlede anlam ve  g&amp;ouml;rev kazandıran kelimelere &lt;strong&gt;edat&lt;/strong&gt; denir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bazı dil bilgisi kitapları bağla&amp;ccedil;ları, edatları ve &amp;uuml;nlemleri bir araya  getirerek edatlar başlığı altında şu şekilde sınıflandırır:&lt;br /&gt;Bağlama edatları  bağla&amp;ccedil;lar&lt;br /&gt;Son &amp;ccedil;ekim edatları edatlar&lt;br /&gt;&amp;Uuml;nlem edatları &amp;uuml;nlemler&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ouml;zellikleri ve &amp;Ouml;rnekler&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;strong&gt;T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;ede isimler ve fiiller anlamlı kelimelerdir.  Edatlar ise tek başlarına anlam ifade etmezler; ancak c&amp;uuml;mlede anlam kazanır veya  sadece diğer kelimelere anlam katarlar. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ile &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;strong&gt;Ara&amp;ccedil;, alet, neden, zaman, birliktelik ilgisi kurar. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ankara'ya u&amp;ccedil;akla giderler. (ara&amp;ccedil;)&lt;br /&gt;Bizi boş vaatlerle kandırdılar.  (ara&amp;ccedil;)&lt;br /&gt;Hasan yaşlı annesiyle oturuyordu. (beraberlik)&lt;br /&gt;Arabanın  g&amp;uuml;r&amp;uuml;lt&amp;uuml;s&amp;uuml;yle irkildi. (neden)&lt;br /&gt;Baharla birlikte leylekler de geldi.  (zaman)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;strong&gt;-le şeklinde bitişik de yazılabilir. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ccedil;ocuk ile&amp;#65533;&amp;ccedil;ocukla&lt;br /&gt;Araba ile&amp;#65533;arabayla&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;strong&gt;ne ile, kiminle&amp;#65533; sorularına cevap verir.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S&amp;ouml;z&amp;uuml;n&amp;uuml;z&amp;uuml; balla kesiyorum. (ara&amp;ccedil;)&lt;br /&gt;Yar ile sohbet ne g&amp;uuml;zel.  (birliktelik)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Not: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ile&lt;/strong&gt; kelimesi &lt;strong&gt;ve&lt;/strong&gt; gibi  kullanılırsa bağla&amp;ccedil; olur. &lt;br /&gt;Bir kola ile simit aldım. (kola ve simit)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;kadar, -e kadar &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Benzetme edatlarındandır. &lt;br /&gt;Yalın h&amp;acirc;ldeki veya y&amp;ouml;nelme eki almış  kelimelerle kullanılır. &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;kadar&lt;/strong&gt; şeklinde kullanıldığında  &amp;uuml;zerine ek alabilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;#65533;&lt;strong&gt;Karşılaştırma, benzerlik, eşitlik, yaklaşıklık,  &amp;ouml;l&amp;ccedil;&amp;uuml;&lt;/strong&gt;&amp;#65533; anlamları katar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Biz de &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;onlar kadar&lt;/span&gt; başarılıyız. (eşitlik, benzerlik, &amp;ouml;l&amp;ccedil;&amp;uuml;s&amp;uuml;nde) &lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;G&amp;uuml;l kadar&lt;/span&gt; g&amp;uuml;zelsin.  (benzerlik)&lt;br /&gt;Mektubu okuyunca &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;k&amp;ouml;y&amp;uuml;n&amp;uuml;  g&amp;ouml;rm&amp;uuml;ş kadar&lt;/span&gt; sevindi. (gibi)&lt;br /&gt;Bir ton &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;kadar&lt;/span&gt; k&amp;ouml;m&amp;uuml;r almış (&amp;ouml;l&amp;ccedil;&amp;uuml;, aşağı  yukarı)&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Y&amp;uuml;z kadar&lt;/span&gt; asker evin  &amp;ouml;n&amp;uuml;nden ge&amp;ccedil;ti. (&amp;ouml;l&amp;ccedil;&amp;uuml;, aşağı yukarı)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;strong&gt;Birlikte kullanıldığı kelimeyle isim, sıfat ya da  zarf oluşturur. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Biz &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;bu kadarı&lt;/span&gt;na da alışığız.  (isim)&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;İ&amp;ccedil;miş kadar&lt;/span&gt; olduk.  (zarf)&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Ne kadar&lt;/span&gt; g&amp;uuml;&amp;ccedil;l&amp;uuml; bir  adam... (zarf)&lt;br /&gt;Evin &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;deniz  kadar&lt;/span&gt; havuzu var. (sıfat)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;i&amp;ccedil;in&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Ama&amp;ccedil;, neden, &amp;ouml;zg&amp;uuml;l&amp;uuml;k, g&amp;ouml;relik, karşılık bildirir. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Hakkında, nedeniyle, y&amp;uuml;z&amp;uuml;nden, maksadıyla anlamlarını ifade  eder.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-Yalın h&amp;acirc;ldeki ya da iyelik eki almış kelimelerle birlikte  kullanılır. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;-İsim olarak kullanıldığında &amp;uuml;zerine ek alabilir.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;strong&gt;Bu edatla kurulan s&amp;ouml;z &amp;ouml;bekleri, c&amp;uuml;mlede genellikle  edat t&amp;uuml;mleci olarak kullanılır.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ccedil;alışmak &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;i&amp;ccedil;in&lt;/span&gt; başvurdu.  (amacıyla, başvurunun amacı, sebebi)&lt;br /&gt;Sınavı kazanmak &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;i&amp;ccedil;in&lt;/span&gt; &amp;ccedil;alışmak gerekir. (sınavı  kazanmanın şartı)&lt;br /&gt;Sıkıldığı &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;i&amp;ccedil;in&lt;/span&gt; dışarı &amp;ccedil;ıktı. (neden, dışarıya  &amp;ccedil;ıkmanın sebebi)&lt;br /&gt;Bu ayakkabıyı babam &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;i&amp;ccedil;in&lt;/span&gt; aldım (&amp;ouml;zg&amp;uuml;l&amp;uuml;k)&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&amp;uuml;zere,  &amp;uuml;zre &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;strong&gt;Ama&amp;ccedil;, koşul, zamanda yakınlık, gibilik&lt;/strong&gt; anlamları katar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sorunu halletmek &amp;uuml;zere gidiyorum. (ama&amp;ccedil;, i&amp;ccedil;in)&lt;br /&gt;Kitabı yarın vermek &amp;uuml;zere  alabilirsin. (şartıyla, koşul)&lt;br /&gt;On dakika konuşmak &amp;uuml;zere k&amp;uuml;rs&amp;uuml;ye &amp;ccedil;ıktı. (i&amp;ccedil;in,  ama&amp;ccedil;)&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;EDAT İLE BAĞLACIN KARIŞTIRILMAMASI&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Edatlar c&amp;uuml;mlenin bir &amp;ouml;ğesi olurken, bağla&amp;ccedil;lar bir &amp;ouml;ğe &amp;ouml;zelliği  g&amp;ouml;stermez. &lt;/strong&gt;(&amp;Ouml;ğe i&amp;ccedil;inde yer alabilirler). Sabaha karşı eve gelmişlerdi.  (Edat-Zarf T&amp;uuml;mleci) / Kitapları ve defterleri &amp;ccedil;antasına koydu. (Nesne)  (&lt;strong&gt;Ve&lt;/strong&gt; bağlacı nesneleri birbirine bağlamıştır.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2. İle, yalnız, ancak gibi kelimeler hem edat hem bağla&amp;ccedil;  g&amp;ouml;revinde kullanılabilir.&lt;/strong&gt; C&amp;uuml;mle i&amp;ccedil;indeki anlamı bu nedenle &amp;ouml;nemlidir.  Ayrıca şu pratik yolla bu kelimelerin edat mı, bağla&amp;ccedil; mı olduğunu  anlayabiliriz:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;İle&lt;/strong&gt; yerine &lt;strong&gt;ve&lt;/strong&gt; getirilebiliyorsa;  &lt;strong&gt;ile&lt;/strong&gt; bağla&amp;ccedil;tır. Defter ile kalemi &amp;ccedil;antaya koydum. / Arkadaşları  ile konuşmuyordu. (Birincisinde &lt;strong&gt;ve&lt;/strong&gt; gelebildiği i&amp;ccedil;in bağla&amp;ccedil;;  ikincisinde &lt;strong&gt;ve&lt;/strong&gt; kullanılamadığı i&amp;ccedil;in  edattır.)&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Yalnız, ancak&lt;/strong&gt; kelimeleri yerine  &lt;strong&gt;ama&lt;/strong&gt; bağlacı getirilebiliyorsa, bu kelimeler bağla&amp;ccedil;tır.&lt;strong&gt; Sadece&lt;/strong&gt; kelimesi getirilebilirse bu kelimeler edat olur. Almak isterim  ancak param kalmadı. / Bu işi ancak sen yapabilirsin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Edatlar c&amp;uuml;mleden atılamaz. C&amp;uuml;mle anlamsızlaşır. Bağla&amp;ccedil;lar c&amp;uuml;mleden  &amp;ccedil;ıkartılınca c&amp;uuml;mlenin anlamı daralsa da c&amp;uuml;mle anlamsızlaşmaz. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Senin gibisini g&amp;ouml;rmedim. / Senin g&amp;ouml;rmedim. (C&amp;uuml;mle anlamsızlaştı. Bu nedenle  &amp;#65533;gibi&amp;#65533; edattır.) Koştum ama yetişemedim. / Koştum yetişemedim. (C&amp;uuml;mle anlamını  pek kaybetmedi. Bu nedenle &amp;#65533;ama&amp;#65533; bağla&amp;ccedil;tır.) DİKKAT! Bu &amp;ouml;zellik her zaman i&amp;ccedil;in  ge&amp;ccedil;erli olmayabilir...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bağla&amp;ccedil;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;Ouml;zellikleri&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Edatlardan farkı, zaten var olan anlam ilgilerine dayanarak bağ  kurmasıdır. Edatlar ise yeni anlam ilgileri&amp;nbsp; kurarlar. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bağla&amp;ccedil;ların yerine noktalama işaretleri kullanılabilir.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bağla&amp;ccedil;lar c&amp;uuml;mleden &amp;ccedil;ıkarılınca anlam bozulmaz, ama daralabilir.  Bağla&amp;ccedil;lar (ile hari&amp;ccedil;) &amp;ouml;nceki ve sonraki kelimeden ayrı yazılır. Bitişik  yazılanlar bağla&amp;ccedil; değil, ektir. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Eve gittim, &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;fakat&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; onu bulamadım. &amp;nbsp;&amp;nbsp;  (bağla&amp;ccedil;)&lt;br /&gt;Konuşmak &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;uuml;zere&lt;/span&gt; ayağa  kalktı. &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; (edat)&lt;br /&gt;S&amp;ouml;zl&amp;uuml;den &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;yine&lt;/span&gt; zayıf almış. &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  (zarf)&lt;br /&gt;Ben &lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;de&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; seninle geleceğim.  &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; (bağla&amp;ccedil;)&lt;br /&gt;Ev&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;de&lt;/span&gt; rahat &amp;ccedil;alışamadı. &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; (&amp;ccedil;ekim eki)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ve&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C&amp;uuml;mleleri, anlam ve g&amp;ouml;rev bakımından benzer veya aynı olan kelimeleri,  s&amp;ouml;zleri ve &amp;ouml;ğeleri birbirine bağlar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Duygu &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ve&lt;/span&gt; d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nce bir  olmalıdır. &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;ouml;zneleri&lt;br /&gt;K&amp;ouml;y&amp;uuml;n&amp;uuml;, yaşlı dedesini ve  ninesini &amp;ouml;zlemişti.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; nesneleri&lt;br /&gt;Şiir &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ve&lt;/span&gt; roman okuma alışkanlığı edinin.  &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; nesneleri&lt;br /&gt;Bana baktı &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ve&lt;/span&gt; g&amp;uuml;ld&amp;uuml;.  &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c&amp;uuml;mleleri&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ile, &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;#65533;ve&amp;#65533; ile g&amp;ouml;revleri aynı olmasına rağmen her zaman birbirinin yerine  kullanılamazlar. &lt;strong&gt;ile&lt;/strong&gt;nin kullanım alanı daha dardır.  &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;ile &lt;/strong&gt;c&amp;uuml;mleleri birbirine bağlamaz; sadece aynı g&amp;ouml;revdeki  kelimeleri bağlar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Duygu &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ile&lt;/span&gt; d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nce bir  olmalıdır. &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;Yaşlı dedesi &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ile&lt;/span&gt; ninesini  &amp;ouml;zlemişti.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;Edebiyatımızda en &amp;ccedil;ok eser verilen t&amp;uuml;rler şiir  &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ile&lt;/span&gt; romandır&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ama, fakat, l&amp;acirc;kin, yalnız, ancak, ne var ki, ne yazık  ki&amp;#65533;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ama, fakat, l&amp;acirc;kin aynı anlamlı bağla&amp;ccedil;lardır. yalnız, ancak, ne var ki, ne  yazık ki de bunlara yakın bağla&amp;ccedil;lardır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ama, fakat, l&amp;acirc;kin, yalnız, ancak, ne var ki, ne yazık ki bağla&amp;ccedil;ları,  aralarında zıtlık bulunan iki ayrı ifadeyi, c&amp;uuml;mleyi birbirine  bağlar.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ccedil;ok tembeldi, &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ama&lt;/span&gt; başarılı  oldu. &lt;br /&gt;Yemek az, &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ama&lt;/span&gt; doyurucu.&lt;br /&gt;Yerinde ve zamanında konuşmaya dikkat ediyorum, &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ama&lt;/span&gt; bazen yanlış  anlaşılıyorum.&lt;br /&gt;Hızlı y&amp;uuml;r&amp;uuml;d&amp;uuml;, &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ancak&lt;/span&gt; yetişemedi.&lt;br /&gt;Bu işe  başlıyorum, &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ancak&lt;/span&gt; bug&amp;uuml;n  bitiremem.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;ccedil;&amp;uuml;nk&amp;uuml;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;#65533;Şundan dolayı, şu sebeple&amp;#65533; anlamlarına gelir.&lt;br /&gt;Neden bildirir.&lt;br /&gt;Eve  gittim, &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;ccedil;&amp;uuml;nk&amp;uuml;&lt;/span&gt; babam  &amp;ccedil;ağırmıştı.&lt;br /&gt;Otob&amp;uuml;se yetişemedik; &amp;ccedil;&amp;uuml;nk&amp;uuml; evden ge&amp;ccedil; &amp;ccedil;ıkmıştık.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;madem(ki)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Madem&lt;/span&gt; gelecektin, haber  verseydin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;zira&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;ccedil;&amp;uuml;nk&amp;uuml;&lt;/strong&gt; anlamında kullanılır.&lt;br /&gt;Allah'a sığın şahs-ı hal&amp;icirc;min  gazabından&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Zira&lt;/span&gt; yumuşak huylu  atın &amp;ccedil;iftesi pektir&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;yoksa&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ver diyorum, &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;yoksa&lt;/span&gt; yersin  dayağı.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ki&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sadece &amp;#65533;ki&amp;#65533; bi&amp;ccedil;imi vardır. &lt;br /&gt;Kendinden &amp;ouml;nceki ve sonraki kelimelerden ayrı  yazılır. &lt;br /&gt;T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e değil, Fars&amp;ccedil;a bir bağla&amp;ccedil;tır ve T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e c&amp;uuml;mle yapısına aykırı  olarak kullanılır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Anlam bakımından birbiriyle ilgili c&amp;uuml;mleleri birbirine  bağlar.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bir şey biliyor &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ki&lt;/span&gt; konuşuyor.  &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; (sebep-sonu&amp;ccedil;)&lt;br /&gt;Baktım &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ki&lt;/span&gt; gitmiş.  &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; (şaşkınlık)&lt;br /&gt;Ancak ne yazık &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ki&lt;/span&gt; b&amp;ouml;yle olmadı.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Birisinden alıntı yapılacağı zaman kullanılır.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Atat&amp;uuml;rk diyor &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ki&lt;/span&gt;: ...  &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; (a&amp;ccedil;ıklama)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ise&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Karşılaştırma ilgisi kurar, karşıtlığı g&amp;uuml;&amp;ccedil;lendirir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yağmur yağıyor, evim &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ise&lt;/span&gt; &amp;ccedil;ok  uzakta. (bağla&amp;ccedil;)&lt;br /&gt;Adam konuşuyor, &amp;ccedil;ocuk&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;sa&lt;/span&gt; hep susuyordu. (bağla&amp;ccedil;)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ek-fiilin şart &amp;ccedil;ekimiyle karıştırılabilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ccedil;ocuk başarılı&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ysa&lt;/span&gt; sınıfını  ge&amp;ccedil;er. (ek-fiilin şartı)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;Uuml;NLEMLER&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aniden ortay &amp;ccedil;ıkan duyguların etkisiyle ağızdan bir &amp;ccedil;ırpıda &amp;ccedil;ıkan, bu  duyguları daha etkili anlatmaya yarayan kelimelerdir veya s&amp;ouml;zlerdir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu kelimelerin yanında dilek, emir, tehdit gibi anlamlar taşıyan kelimeler,  c&amp;uuml;mleler ve yansımalar da &amp;uuml;nlem değeri kazanabilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu bakımdan &amp;uuml;nlemler ikiye ayrılabilir:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. ASIL &amp;Uuml;NLEMLER&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Asıl g&amp;ouml;revi &amp;uuml;nlem olan kelimelerdir. Başka g&amp;ouml;revlerde kullanılamazlar.  Seslenme veya duygu anlatırlar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Seslenme &amp;Uuml;nlemleri&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ey T&amp;uuml;rk Gen&amp;ccedil;liği!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Hey! Biraz bakar mısın?&lt;br /&gt;Bre  mel&amp;ucirc;n! Ne yaptın?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Hişt! Buraya gel!&lt;br /&gt;Şşt! Sus  bakayım!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bunların yanında adlar ve &amp;ouml;zel adlar da seslenme &amp;uuml;nlemi olarak  kullanılabilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Anne! Hemşehrilerim! Tanrım! Mehmet!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Duygu &amp;Uuml;nlemleri&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ee, yeter artık!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Aa! Bu da ne?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ah, ne  yaptım!&lt;br /&gt;Eh! Fena değil.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ay, elim!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  itme ha!&lt;br /&gt;Hah, şimdi oldu!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Hay Allah!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Vah  zavallı!&lt;br /&gt;Vay sersem!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Aman dikkat!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  Eyvah! Ge&amp;ccedil; kaldım!&lt;br /&gt;İmdat! Boğuluyorum!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. &amp;Uuml;NLEM DEĞERİ KAZANMIŞ KELİME ve S&amp;Ouml;ZLER&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Anlamlı kelimelerin bazılarına vurgu ve tonlama yoluyla &amp;uuml;nlem değeri  kazandırılabilir. Bunlar da duygu ya da seslenme anlatır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Komşular!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Babacığım!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Simit&amp;ccedil;i!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;Ccedil;ok  ilgin&amp;ccedil;! &lt;br /&gt;Ne kadar g&amp;uuml;zel!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;Ccedil;abuk eve git!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ne olur yardım  et!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;Ccedil;ık dışarı!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yansıma kelimelerin hemen hemen t&amp;uuml;m&amp;uuml; &amp;uuml;nlem olarak kullanılabilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Şır!&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;Ccedil;at!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; G&amp;uuml;m!&amp;nbsp;&amp;nbsp; Hav!&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Miyav!&amp;nbsp;&amp;nbsp; Tıs!&lt;/p&gt;]]></description>
        <pubDate>Mon, 02 May 2011 19:13:57 +0300</pubDate>
        <category>Türkçe Konu Anlatımları</category>
      </item>
      <item>
        <title>Cümlede Anlam</title>
        <link>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=472</link>
        <guid>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=472</guid>
        <description><![CDATA[&lt;p&gt;C&amp;uuml;mle: S&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerin yan yana gelerek bir duyguyu, bir d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nceyi, bir isteği,  bir işi, kısacası bir yargıyı tam olarak anlatabilir duruma gelmiş bi&amp;ccedil;imine  c&amp;uuml;mle denir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Burada,&amp;nbsp; c&amp;uuml;mlenin anlam y&amp;ouml;n&amp;uuml; ele alınıp &amp;ouml;znellik, nesnellik,  karşılaştırma... gibi anlamlar ifade eden c&amp;uuml;mleler &amp;uuml;zerinde durulacaktır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;Ouml;znel Anlatım&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Doğruluğu ya da yanlışlığı kişiden kişiye değişen, doğruluğu  tartışılan d&amp;uuml;ş&amp;uuml;ncelerin anlatıldığı yargılara &amp;ouml;znel yargı denir. Bu yargıların  kullanıldığı anlatıma da &amp;ouml;znel&amp;nbsp; anlatım denir. Bu c&amp;uuml;mlelerde (yargılarda) bence  ifadesi vardır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;İzmir,tarihi ve doğal g&amp;uuml;zellikleriyle eşsiz bir şehrimizdir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Şair s&amp;ouml;yleyiş g&amp;uuml;zelliğiyle t&amp;uuml;rk&amp;uuml; tadında bir şiir sunuyor bize.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Konferansa katılanların sa&amp;ccedil;ma sapan fikirleri beni iyice sıkmıştı.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yazar,s&amp;uuml;r&amp;uuml;kleyici anlatımı ve ilgin&amp;ccedil; betimlemeleriyle okuyucuyu olayın i&amp;ccedil;inde  yaşatıyor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ccedil;atık kaşları,yaralı y&amp;uuml;z&amp;uuml;yle insanı &amp;uuml;rk&amp;uuml;ten bir havası vardı.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nesnel Anlatım&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Doğruluğu ya da yanlışlığı kişiden kişiye değişmeyen, deney  ve g&amp;ouml;zleme dayanan tarafsız yargılara nesnel yargı denir. Bu yargıların  kullanıldığı anlatıma da nesnel anlatım denir. Nesnel yargılarda duygu ve  izlenimlere yer verilmez.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Filmde olaylar k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k bir kasabada ge&amp;ccedil;iyor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Eser d&amp;ouml;rt b&amp;ouml;l&amp;uuml;m halinde sinemaya uyarlanmış.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Turizm gelirleri ge&amp;ccedil;en yıla oranla y&amp;uuml;zde 5'lik bir artış g&amp;ouml;stermiştir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aruz &amp;ouml;l&amp;ccedil;&amp;uuml;s&amp;uuml;yle yazılan şiirde nazım birimi d&amp;ouml;rtl&amp;uuml;kt&amp;uuml;r.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&amp;ouml;rt perdede oluşan bu oyunda yazar,aile bireyleri arasındaki sorunları  anlatır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Koşula (şarta) Bağlılık&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bir olayın, durumun ger&amp;ccedil;ekleşmesi i&amp;ccedil;in daha &amp;ouml;nceden olması  gereken başka bir durumun varlığına &quot;koşulluk&quot; denir. Bu tip c&amp;uuml;mle anlamlarında  &quot;hangi şartla?&quot; sorusunu temel c&amp;uuml;mleye sorduğumuzda ger&amp;ccedil;ekleşmesi gereken koşulu  bulabiliriz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sanat&amp;ccedil;ı yapıtında toplumu anlatırsa &amp;ouml;l&amp;uuml;ms&amp;uuml;zleşir&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Akşam baban gelsin , alışverişe &amp;ccedil;ıkarız.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&amp;uuml;zik dinleyebilirsin ama sesini fazla a&amp;ccedil;mayacaksın.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Akşama geri vermek &amp;uuml;zere bu kitabı alabilirsin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bizim buralara yağmur yağdık&amp;ccedil;a her yer toprak kokardı.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Her g&amp;uuml;neş doğduğunda beni hatırla.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sebep-Sonu&amp;ccedil; (neden-sonu&amp;ccedil;) İlişkisi&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bu t&amp;uuml;r c&amp;uuml;mlelerde, yargılardan biri, diğerinin  ger&amp;ccedil;ekleşmesine neden olmaktadır. Bir de eylemin hangi gerek&amp;ccedil;eyle yapıldığını  bildiren c&amp;uuml;mleler de neden sonu&amp;ccedil; ilişkisi vardır. Bu tip yargıları bulmak i&amp;ccedil;in  y&amp;uuml;kleme &quot;ni&amp;ccedil;in&quot; sorusu sorulabilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &quot;Salıncağın ipi kopunca &amp;ccedil;ocuk yere d&amp;uuml;şt&amp;uuml;.&quot; C&amp;uuml;mlesinde  &quot;&amp;Ccedil;ocuğun yere d&amp;uuml;şmesini&quot;nin nedeni &quot;Salıncağın ipinin kopması&quot;na  bağlanmıştır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*Sınavda heyecanlandığı i&amp;ccedil;in bazı soruları yapamadı.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*Bakımsızlıktan ev harabeye d&amp;ouml;nm&amp;uuml;şt&amp;uuml;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;*Matbaanın bulunmasıyla okuma yazma oranı arttı.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aşırı sıcaklar can kaybına yol a&amp;ccedil;tı.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yoğun kar yağışı nedeniyle yollar trafiğe kapatıldı.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hediye almadım diye bana darılmış.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ama&amp;ccedil;-Sonu&amp;ccedil; İlişkisi&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ouml;znenin işi, hareketi ger&amp;ccedil;ekleştirme amacı ve sonucu c&amp;uuml;mle i&amp;ccedil;inde verilir. Bu  t&amp;uuml;r c&amp;uuml;mlelerde &quot;i&amp;ccedil;in,diye,&amp;uuml;zere,dolayı,&amp;ouml;t&amp;uuml;r&amp;uuml;.maksadıyla...&quot;ifadeleri sık&amp;ccedil;a  ge&amp;ccedil;er.Bu ifadelerden bazıları &quot;sebep-sonu&amp;ccedil;&quot; bildiren c&amp;uuml;mlelerde de ge&amp;ccedil;ebilir.  Ama&amp;ccedil;-sonu&amp;ccedil; c&amp;uuml;mlelerinde &quot;hangi ama&amp;ccedil;la,hangi maksatla&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bor&amp;ccedil;larından kurtulmak i&amp;ccedil;in evini satmış.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ailesini g&amp;ouml;rmeye Almanya' ya gitmiş.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Başbakan, ticari anlaşmalar yapmak &amp;uuml;zere yurtdışına &amp;ccedil;ıkıyor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu ,bizi birbirimize d&amp;uuml;ş&amp;uuml;rmek maksadıyla s&amp;ouml;ylenmiş bir s&amp;ouml;zd&amp;uuml;r.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Şair, şiirinde herkes anlayabilsin diye yalın bir dil kullanmış.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yazar,eleştirmene şirin g&amp;ouml;r&amp;uuml;nmek maksadıyla iki y&amp;uuml;zl&amp;uuml; davranıyor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DOĞRUDAN ANLATIMLI C&amp;Uuml;MLELER&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Herhangi bir konuda bir kişinin g&amp;ouml;r&amp;uuml;ş ve d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nceleri hi&amp;ccedil;bir değişikliğe  uğratılmadan verilir.Bu c&amp;uuml;mle genellikle tırnak i&amp;ccedil;inde g&amp;ouml;sterilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ccedil;i&amp;ccedil;ero'nun &quot;Bir yerde yaşam varsa orada umut da vardır.&quot;s&amp;ouml;z&amp;uuml; &amp;ccedil;ok hoşuma  gider.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kadın,arkadaşının kulağına eğilerek: &quot;Birazdan kalkalım mı?&quot;diye  fısıldadı.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu konuda atalarımız: &quot;Cesurun bakışı,korkağın kılıcından keskindir.&quot;der.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deskartes'in: &quot;D&amp;uuml;ş&amp;uuml;n&amp;uuml;yorum &amp;ouml;yleyse varım.&quot;s&amp;ouml;z&amp;uuml; &amp;ccedil;ok &amp;uuml;nl&amp;uuml;d&amp;uuml;r.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DOLAYLI ANLATIMLI C&amp;Uuml;MLELER&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bir kişinin s&amp;ouml;z&amp;uuml;n&amp;uuml;n s&amp;ouml;ylendiği bi&amp;ccedil;imde değil de,bazı değişiklikler yapılarak  aktarıldığı c&amp;uuml;mlelerdir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Onunla bir daha konuşmayacağını s&amp;ouml;yledi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bernard Shaw,d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nmenin ruhun kendisiyle konuşması olduğunu s&amp;ouml;ylerdi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Doktor,babama ila&amp;ccedil;ları mutlaka i&amp;ccedil;mesi gerektiğini tembih etti.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yazar,sanat&amp;ccedil;ı olunabilmek i&amp;ccedil;in &amp;ccedil;ok &amp;ccedil;alışılması gerektiğini vurguladı.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;Uuml;SLUP VE İ&amp;Ccedil;ERİK(KONU)C&amp;Uuml;MLESİ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yazarın yapıtında neyi anlattığı konuya (i&amp;ccedil;erik)girer.Bu konuyu işlerken  kullandığı s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler ve c&amp;uuml;mleler de usluba girer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yazar yapıtında 1.D&amp;uuml;nya Savaşı yıllarındaki insanların &amp;ccedil;ektiği acıları g&amp;ouml;zler  &amp;ouml;n&amp;uuml;ne serer.(Konu)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Betimlemelerde sıfatlara sık&amp;ccedil;a yer veren sanat&amp;ccedil;ı c&amp;uuml;mleleri uzun  tutmuştur.(Uslup)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Romanda,Batı'nın yaşam tarzına &amp;ouml;zenen bir ailenin yavaş yavaş &amp;ccedil;&amp;ouml;k&amp;uuml;ş&amp;uuml;  anlatılır.(Konu)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Şairin,şiirlerinde olduk&amp;ccedil;a az kullanılan s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klere ve deyimlere yer vermesi  dikkati &amp;ccedil;eker.(Uslup)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AŞAMALI DURUM BİLDİREN C&amp;Uuml;MLELER&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bir olayın,durumun olumlu ya da olumsuz y&amp;ouml;nde giderek değiştiğini anlatan  c&amp;uuml;mlelerdir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kadın,her ge&amp;ccedil;en g&amp;uuml;n biraz daha k&amp;ouml;t&amp;uuml;leşiyor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Havalar gittik&amp;ccedil;e soğuyor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu &amp;ccedil;ocuğun g&amp;uuml;nden g&amp;uuml;ne huyu değişiyor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Uuml;lkemiz her ge&amp;ccedil;en yıl biraz daha b&amp;uuml;y&amp;uuml;yen ekonomisiyle gelecekte gelişmiş  &amp;uuml;lkeler seviyesine &amp;ccedil;ıkacaktır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KİNAYELİ ANLATIMLI C&amp;Uuml;MLE&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bir ger&amp;ccedil;eği ortaya koymak amacıyla s&amp;ouml;z&amp;uuml; imalı olarak tam karşıtı gelecek  bi&amp;ccedil;imde kullanmaktır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Okulunu ne kadar &amp;ccedil;ok sevdiğin yirmi g&amp;uuml;n devamsızlık yapmandan belli.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Eşinin g&amp;ouml;z&amp;uuml;ndeki morluktan onu ne kadar &amp;ccedil;ok sevdiğin anlaşılıyor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ATAS&amp;Ouml;Z&amp;Uuml;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;Ccedil;ok &amp;ouml;nceleri s&amp;ouml;ylenmiş olup dilden dile, nesilden nesile  ge&amp;ccedil;erek g&amp;uuml;n&amp;uuml;m&amp;uuml;ze kadar gelmiş, &amp;ouml;ğ&amp;uuml;t bildiren, atalarımızın hayat tecr&amp;uuml;belerini  yansıtan ve milletin ortak malı haline gelmiş olan s&amp;ouml;zlerdir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Atas&amp;ouml;zlerin &amp;Ouml;zelliklerini Ş&amp;ouml;ylece &amp;Ouml;zetleyebiliriz:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Atas&amp;ouml;zleri halkın ortak malıdır. S&amp;ouml;yleyeni belli değildir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kalıplaşmış s&amp;ouml;zlerdir. S&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerin sırası değiştirilemez. Bir s&amp;ouml;zc&amp;uuml;ğ&amp;uuml;n yerine  başka bir s&amp;ouml;zc&amp;uuml;k konulamaz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kısa ve &amp;ouml;zl&amp;uuml; s&amp;ouml;zlerdir. Hep insanları ilgilendiren s&amp;ouml;zlerdir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Atas&amp;ouml;zlerinde ge&amp;ccedil;en s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler genellikle ger&amp;ccedil;ek anlamları dışında  kullanılmıştır. (Kaz gelen yerden tavuk esirgenmez.)&amp;nbsp; Kimi atas&amp;ouml;zlerinde ge&amp;ccedil;en  s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler ise ger&amp;ccedil;ek anlamlarıyla kullanılmıştır. (Son pişmanlık fayda  vermez)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sorularda &amp;ccedil;oğunlukla atas&amp;ouml;zlerinin anlamları &amp;uuml;zerinde durulur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;Ouml;ZDEYİŞ (VECİZE) &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;Ouml;zdeyişler, &amp;uuml;nl&amp;uuml; kişilerin , devlet adamlarının, sanat&amp;ccedil;ıların  s&amp;ouml;ylemiş oldukları kısa fakat anlamca&amp;nbsp; zengin olan s&amp;ouml;zlerdir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&quot;Hayatta en hakiki m&amp;uuml;rşit ilimdir.&quot; (Atat&amp;uuml;rk)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&quot;Kargalar &amp;ouml;tmeye başlayınca b&amp;uuml;lb&amp;uuml;ller susar.&quot; (Hz.Mevlana)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DEYİM &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;Bazen bir olay veya durumu ifade etmek i&amp;ccedil;in, o olay veya  durumu birebir karşılayacak kelimeler kullanmayız da; &amp;ccedil;ağrışım yaptıracak s&amp;ouml;z  grupları kullanırız. Bunu da ifademize sanat ve akıcılık kazandırmak i&amp;ccedil;in  yaparız.&amp;nbsp; &amp;Ouml;rneğin: Bir insanın telaşlı olduğunu anlatmak i&amp;ccedil;in &quot;telaşlıdır&quot;  demeyiz de &quot;Etekleri tutuşmuş&quot; ifadesini kullanırız , ama herkes bu kişinin  telaşlı olduğunu anlar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Deyimlerin &amp;Ouml;zellikleri:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deyimler en az iki kelimeden oluşur. (Kalp kırmak)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Birden fazla kelimeden oluşan, hatta c&amp;uuml;mle halinde olan deyimler de vardır.  (Taşı gediğine koymak) (Atı alan &amp;Uuml;sk&amp;uuml;dar'ı ge&amp;ccedil;ti.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deyimleri oluşturan s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kleri &amp;ccedil;oğu zaman ger&amp;ccedil;ek (s&amp;ouml;zl&amp;uuml;k) anlamlarından  uzaklaşarak mecazlı bir anlatım kazanırlar.&amp;nbsp; (İşler b&amp;ouml;yle giderse hapı yutarız.)  Ama şunu da unutmamalıyız; bazı deyimler s&amp;ouml;zl&amp;uuml;k anlamlarıyla da uzak yakın bir  ilişki taşırlar. (Etekleri zil &amp;ccedil;almak.) Etekleri tutuşmuş birinin halini g&amp;ouml;z  &amp;ouml;n&amp;uuml;nde canlandıralım. Telaş i&amp;ccedil;indedir değil mi?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Deyimler genellikle iş, oluş, hareket yani bir fiili bildirirler ve fiil gibi  &amp;ccedil;ekimlenebilirler. (Kalbimi kırıyorsun ama) (&amp;Ccedil;ocuğun kalbini kırdık anlaşılan)  (Kimsenin kalbini kırmamalısın oğul.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DİKKAT:&lt;/strong&gt; Deyimlerle ilgili soruları &amp;ccedil;&amp;ouml;zebilmek i&amp;ccedil;in  deyimlerin ifade ettikleri anlamları bilmemiz gerekir. Bu nedenle bazı atas&amp;ouml;z&amp;uuml;  ve deyimleri g&amp;ouml;zden ge&amp;ccedil;irmek gerekir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;TANIMLAMA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Herhangi bir şeyin ne olduğunu anlatan &quot;Bu nedir?&quot; sorusuna  cevap verebilen c&amp;uuml;mlelere &quot;tanım c&amp;uuml;mlesi&quot; diyoruz. &quot;Kitap, size istediğiniz  zaman ders vermeye hazır bir &amp;ouml;ğretmendir.&quot; C&amp;uuml;mlesinde &quot;kitap nedir?&quot;&amp;nbsp;  dediğimizde &quot;İstediğiniz zaman ders vermeye hazır bir &amp;ouml;ğretmendir.&quot; cevabını  alabiliriz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;Ouml;N YARGI (PEŞİN H&amp;Uuml;K&amp;Uuml;M) &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bir olay veya kişiyle ilgili değişik sebeplerden dolayı  &amp;ouml;nceden edindiğimiz olumlu veya olumsuz yargılardır. Kısaca &amp;ouml;zetlersek &amp;ouml;n yargı,  sonu&amp;ccedil;la ilgili &amp;ouml;nceden karar vermektir. (Bu takım bu sene kesin şampiyon  olacak)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;Ouml;NERİ (Tavsiye) &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bir konudaki eksikliğin giderilmesi i&amp;ccedil;in teklif getirmeye  &quot;&amp;ouml;neri&quot; adı veriyoruz.&amp;nbsp; &quot;Hikayede olayların yeri ve zamanı iyi tahlil edilip,  yazıya aktarılmalıdır. &quot; c&amp;uuml;mlesi bir &amp;ouml;neri c&amp;uuml;mlesidir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VARSAYIM&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bir durumun sonucunun ne olduğunu bilmeden onu kendimize g&amp;ouml;re  bir sonuca bağlamaya &quot;varsayım&quot; diyoruz. &quot;Diyelim ki bu yıl sınavı kazandın.&quot;,  &quot;Varsayalım ki aniden &amp;ccedil;ıkageldi.&quot; C&amp;uuml;mleleri varsayım c&amp;uuml;mleleridir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;KARŞILAŞTIRMA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Aralarında anlamca ilgi (ilişki) olan iki kavramı benzerlik  ya da zıtlık y&amp;ouml;n&amp;uuml;nden kıyaslamadır. &quot;S&amp;uuml;tten beyaz dişleri var.&quot; C&amp;uuml;mledeki  dişlerin beyazlığı, s&amp;uuml;t&amp;uuml;n beyazlığıyla karşılaştırılmıştır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sinema da tiyatro gibi g&amp;ouml;rsel bir sanattır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Doğu Anadolu'nun kışı Akdeniz B&amp;ouml;lgesi'ne g&amp;ouml;re daha &amp;ccedil;etin ge&amp;ccedil;er.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yahya Kemal de Necip Fazıl da şiirlerinde &amp;ouml;l&amp;uuml;m temasına &amp;ccedil;ok yer  vermiştir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu yılki &amp;uuml;r&amp;uuml;n ge&amp;ccedil;en yıla nazaran daha bereketliydi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sanat&amp;ccedil;ı,diğer &amp;ccedil;ağdaşlarına g&amp;ouml;re daha sade bir dil kullanmıştır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ressam bu yapıtında ise diğerlerine g&amp;ouml;re daha canlı renkleri  kullanmıştır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BİRLİKTELİK (Beraberlik) İLGİSİ İ&amp;Ccedil;EREN YARGILAR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu ilgi, &amp;ccedil;eşitli edat ve bağla&amp;ccedil;larla&amp;nbsp; (ile, ve...) sağlanır. &quot;Tatile ailemle  gittik.&quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DİĞER ANLAM İLGİLERİ İ&amp;Ccedil;ERİN YARGILAR &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Onunla iki yıldır haberleşemiyorum. (Karşılıklı yapma)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Akşam gelin de &amp;ccedil;ay i&amp;ccedil;elim. (İstek)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elmaları kardeş payı yaptık. (Eşitlik)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bak şimdi resimlerin daha g&amp;uuml;zel olmuş. (Beğenme)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&amp;uuml;ğ&amp;uuml;n yapmışsın da bana haber vermemişsin. (Sitem)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hava bulutlu yağmur yağabilir. (İhtimal)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Biz &amp;ouml;ylelerini &amp;ccedil;ok g&amp;ouml;rd&amp;uuml;k. (K&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;mseme)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&amp;uuml;nyalar kadar işim var. (Abartma)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tam i&amp;ccedil;eri girerken g&amp;uuml;leceği tuttu. (Beklenmezlik)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;YORUM&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;Ouml;zneldir. Olay veya durumu bir g&amp;ouml;r&amp;uuml;şe g&amp;ouml;re değerlendirmedir.  &quot;Şairin &amp;ccedil;ok severek okunulan kitap t&amp;uuml;r&amp;uuml; hikayedir&quot; c&amp;uuml;mlesinde &quot;bence&quot; ifadesi  vardır. Bun i&amp;ccedil;in &amp;ouml;znel bir yargı yapılmıştır. Kısaca olay veya durum kişiye g&amp;ouml;re  değerlendirilmiştir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;Uuml;SL&amp;Ucirc;P&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Sanat&amp;ccedil;ının dili kullanma bi&amp;ccedil;imi, anlatım şeklidir. Her  sanat&amp;ccedil;ının kendine g&amp;ouml;re bir &amp;uuml;sl&amp;ucirc;bu vardır. &quot;Sanat&amp;ccedil;ı, eserinde ger&amp;ccedil;ekleri kısa,  yalın c&amp;uuml;mlelerle dile getirmiştir.&quot; C&amp;uuml;mlesinde &quot;dili kullanma bi&amp;ccedil;imine&quot;  değinilmiştir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DEĞERLENDİRME&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Herhangi bir durumun iyi ya da k&amp;ouml;t&amp;uuml; y&amp;ouml;nlerini ortaya  koymadır. Nesnel bir yargı s&amp;ouml;z konusudur. &quot;Sanat&amp;ccedil;ı, şiirlerinde yabancı  s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klere bolca yer vermiştir.&quot; C&amp;uuml;mlesinde nesnel bir yargı s&amp;ouml;z konusudur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;AYNI YA DA YAKIN ANLAMLI C&amp;Uuml;MLELER&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bu konu başlığımızla ilgili olarak, bize sorulan sorularda  farklı sayıdaki c&amp;uuml;mlelerin ifade ettiği, i&amp;ccedil;erdiği anlamın benzeri veya hemen  hemen aynısı istenir. &quot;Y&amp;uuml;reğim ağzıma geldi.&quot; C&amp;uuml;mlesiyle &quot;&amp;Ccedil;ok korktum&quot; c&amp;uuml;mlesi  aynı anlama gelir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sevgi sadakatle ta&amp;ccedil;laşmadık&amp;ccedil;a &amp;ouml;mr&amp;uuml; kızgın &amp;ccedil;&amp;ouml;llerdeki bir damla yaş  kadardır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sadakatin olmadığı bir sevgi uzun &amp;ouml;m&amp;uuml;rl&amp;uuml; olamaz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kıyıyı g&amp;ouml;zden kaybetmeye cesaret edemeyen insan yeni okyanuslar  keşfedemez.(Andre Gide)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ayatında riskleri g&amp;ouml;ze alamayan insan başarılı olamaz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Eğer bir insan hangi limana yelken a&amp;ccedil;tığını bilmiyorsa, hi&amp;ccedil;bir r&amp;uuml;zgar işine  yaramaz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Belirli bir hedefi olmayan insan, hangi olanaklara sahip olursa olsun  başarılı olamaz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yaşamak, karanlık geceye rağmen, buğulanmış pencere camına g&amp;uuml;neşi  &amp;ccedil;izebilmektir.(Anonim)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En zor anlarda bile umudunu kaybetmeyen insan ger&amp;ccedil;ekten yaşıyor demektir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yaşam i&amp;ccedil;inde siyah da bulunan bir g&amp;ouml;kkuşağıdır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yaşam t&amp;uuml;m g&amp;uuml;zelliklerinin yanında olumsuzlukları da barındırır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;C&amp;Uuml;MLE OLUŞTURMA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A)Karışık Olarak Verilen S&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerle C&amp;uuml;mle Kurma&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bu t&amp;uuml;r sorularda bir c&amp;uuml;mleyi oluşturan s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler karışık  olarak verilir. Daha sonra bu s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerle anlamlı veya kurallı bir c&amp;uuml;mle  oluşturulması istenir, veya s&amp;ouml;zc&amp;uuml;ğ&amp;uuml;n sırası sorulur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;DİKKAT:&lt;/strong&gt; Bu tip sorularda ilk işimiz; &amp;ouml;nce y&amp;uuml;klemi bularak  c&amp;uuml;mlenin sonuna getirmek sonra da sırasıyla &amp;ouml;znenin bulunması ve t&amp;uuml;mle&amp;ccedil;lerin  &amp;ouml;nem ve g&amp;ouml;revlerine g&amp;ouml;re c&amp;uuml;mlede uygun yerlere konmasıdır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;B) Karışık Olarak Verilen C&amp;uuml;mle Par&amp;ccedil;acıklarının Sıraya  Konması&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu t&amp;uuml;r sorularda c&amp;uuml;mleyi oluşturan tamlamalar ya da c&amp;uuml;mlecikler karışık halde  verilir. Bizden istenen bu par&amp;ccedil;acıkları anlamlı ve kurallı bir c&amp;uuml;mle durumuna  getirmektir. Şıklardan hareket ederek, yargı bildiren kelime grubunu sona  yerleştirip sıralama yapabiliriz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;C) Eksik C&amp;uuml;mlenin Tamamlanması &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bu konuyla ilgili sorularda, boş bırakılan yerlerin c&amp;uuml;mlenin  anlamı ve yapısına g&amp;ouml;re uygun kelimelerle tamamlanması istenmektedir. B&amp;ouml;yle  sorularda yapacağımız ilk iş, se&amp;ccedil;eneklerdeki s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerin, c&amp;uuml;mledeki boşlukları  en anlamlı ve kurallı şekilde tamamlanmasına dikkat etmektir. Bunun i&amp;ccedil;in de  c&amp;uuml;mlede boş bırakılan yerlere s&amp;ouml;z dizimi kuralına uygunluk g&amp;ouml;steren s&amp;ouml;zc&amp;uuml;kler  konulmalıdır. Kelimelerin &amp;ccedil;ekim durumlarına, tamlamaları par&amp;ccedil;alamamaya,  kelimenin anlam &amp;ouml;zelliğine dikkat edilmelidir ki c&amp;uuml;mle en anlamlı ve kurallı bir  yapı kazansın.&lt;/p&gt;]]></description>
        <pubDate>Mon, 02 May 2011 19:12:41 +0300</pubDate>
        <category>Türkçe Konu Anlatımları</category>
      </item>
      <item>
        <title>Sıfatlar (ön adlar) konu anlatımı</title>
        <link>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=471</link>
        <guid>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=471</guid>
        <description><![CDATA[&lt;p&gt;Varlıkları niteleyen, onların durumlarını a&amp;ccedil;ıklayan, onları değişik yollarla  belirten kelimelere denir. Sıfat, isim soylu bir kelimedir. Bir isim başka bir  ismi nitelerse sıfat g&amp;ouml;revini &amp;uuml;stlenmiş olur. Sıfatlar tek başına sıfat olmaz.  Mutlaka bir ismi nitelemesi gerekmektedir. &lt;em&gt;&quot;B&amp;uuml;y&amp;uuml;k, kırmızı, beş...&quot;  kelimeleri birer isimdir. &lt;/em&gt;Bu kelimeler bir ismi nitelerse, sıfat olur.&amp;nbsp;  &lt;em&gt;Yeşil araba, b&amp;uuml;y&amp;uuml;k &amp;ccedil;ocuk, g&amp;uuml;zel ev...&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sıfatların &amp;Ouml;zellikleri :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol type=&quot;1&quot;&gt;
&lt;li&gt;Sıfatlar isim soylu kelimelerdir. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Mutlaka bir ismi nitelerler.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Sıfatlar, her zaman tamlayan g&amp;ouml;revinde kullanılırlar.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;Ccedil;oğul eklerini, h&amp;acirc;l eklerini, iyelik eklerini, tamlama eklerini almazlar. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Sıfatlar, ismi nitelerken genellikle &quot;ne durumda, nasıl, hangi, ne renk,  ka&amp;ccedil;, ne kadar&quot; sorularına cevap verir.    
&lt;ul type=&quot;disc&quot;&gt;
&lt;li&gt;Sıfat olan bir kelime tek başına kullanıldığında veya isim &amp;ccedil;ekim eklerini  aldığında isim olur. B&amp;ouml;yle kelimelere &quot;İsimleşmiş Sıfat&quot; denir. &amp;Ouml;rnek: &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;K&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k&lt;/span&gt; tencereyi d&amp;uuml;ş&amp;uuml;rd&amp;uuml;. (Sıfat)&amp;nbsp; /&amp;nbsp;  &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;K&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k&lt;/span&gt;, tencereyi d&amp;uuml;ş&amp;uuml;rd&amp;uuml;.  (İsimleşmiş Sıfat)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;SIFAT &amp;Ccedil;EŞİTLERİ &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Niteleme Sıfatları&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;B.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Belirtme Sıfatları&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;NİTELEME SIFATLARI : &lt;/strong&gt;Varlıkların durumlarını, bi&amp;ccedil;imlerini,  renklerini; nasıl olduklarını bildiren sıfatlardır. Bu sıfatlar &quot;nasıl&quot; sorusuna  cevap verirler. Bu sıfatlar soyuttur, niteleyicidir. Genellikle zıt anlamı olan  kelimelerdir. Ayrıca bu sıfatlar zihnimizde kişiden kişiye değişen kavramlar  oluşturur.&amp;nbsp; &lt;em&gt;Mavi kalem, akıllı evlat,, k&amp;ouml;t&amp;uuml; s&amp;ouml;z...&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BEL.İRTME SIFATLARI : &lt;/strong&gt;Beş &amp;ccedil;eşittir:&lt;/p&gt;
&lt;ol type=&quot;1&quot;&gt;
&lt;li&gt;İşaret Sıfatları&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Belgisiz Sıfatlar&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Sayı Sıfatları  &lt;ol type=&quot;a&quot;&gt;
&lt;li&gt;Asıl sayı sıfatları&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Sıra sayı sıfatları&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Kesir sayı sıfatları&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;Uuml;leştirme sayı sıfatları&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Soru Sıfatları&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&amp;Uuml;nvan Sıfatları&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;ol type=&quot;1&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;İŞARET  SIFATLARI&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; :&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;Varlıkları işaret yoluyla belirten  sıfatlardır. &lt;em&gt;O &amp;ccedil;ocuk, bu ev, karşıdaki okul, b&amp;ouml;yle insan, ş&amp;ouml;yle  evlat....&lt;/em&gt;İşaret zamirleri ile işaret sıfatları birbirine  karıştırılmamalıdır. &lt;em&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Bu&lt;/span&gt; okulun tek memurudur. (Sıfat)&amp;nbsp; / &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Bu&lt;/span&gt;, okulun tek memurudur.&amp;nbsp; (Zamir)  ----- B&amp;ouml;yle &amp;ccedil;ocuk g&amp;ouml;rmedim. (Sıfat) / B&amp;ouml;ylesini g&amp;ouml;rmedim. (Zamir)&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;BELGİSİZ  SIFATLAR&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; Varlıkları yarı belli bir bi&amp;ccedil;imde  belirten sıfatlardır. En &amp;ccedil;ok kullanılanların şunlardır: &lt;em&gt;Bir&amp;ccedil;ok&amp;nbsp; kalem, bazı  adamlar, birka&amp;ccedil; &amp;ouml;ğrenci,, nice yıllar, bir g&amp;uuml;n, biraz para, pek &amp;ccedil;ok araba, az  yemek, her g&amp;uuml;n, falan şahıs, hi&amp;ccedil;bir insan, başka adam, herhangi bir  yazar...&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;* &quot;Bir&quot; &lt;/strong&gt;kelimesi kesinlik anlamı taşırsa sayı sıfatı olur.  Kesinlik bildirmezse belgisiz sıfat g&amp;ouml;revini &amp;uuml;stlenir. &lt;em&gt;Bir &amp;ccedil;ocuk&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; /&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bir  g&amp;uuml;n gelirim elbet.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol type=&quot;1&quot;&gt;
&lt;li&gt;&amp;nbsp;    
&lt;ul type=&quot;disc&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&quot;Birka&amp;ccedil;, fazla, her, her bir, herhangi bir, hi&amp;ccedil;bir.&lt;/strong&gt;..&quot;  kelimeleri belgisiz sıfat olduğunda tamlanan tekil olur. &lt;em&gt;Birka&amp;ccedil; insan  (Doğru)&amp;nbsp; / Birka&amp;ccedil; insanlar (Yanlış) &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&quot; Bazı, nice, b&amp;uuml;t&amp;uuml;n, t&amp;uuml;m, başka.&lt;/strong&gt;..&quot; kelimeleri belgisiz  sıfat olduğunda tamlanan &amp;ccedil;oğul olur. &lt;em&gt;Bazı insanlar (Doğru) / Bazı insan  (Yanlış)&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&quot;Birtakım&quot; &lt;/strong&gt;kelimesi &quot;bazı&quot; anlamına gelirse bitişik; bu  anlama gelmezse ayrı yazılır. &lt;em&gt;Birtakım insanlar, bunu h&amp;acirc;l&amp;acirc; anlayamadı. /  Okulumuz bu sene de&amp;nbsp; bir takım elbise verdi. &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&quot;Az, &amp;ccedil;ok&quot; &lt;/strong&gt;kelimeleri isim, sıfat, zarf olarak  kullanılabilir. &lt;em&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Aza&lt;/span&gt; kanaat  etmeyen,&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;ccedil;oğu&lt;/span&gt; bulamaz.  (İsim)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; / &amp;Ccedil;ok &amp;ccedil;alıştım (Zarf)&amp;nbsp; / Az para verdiler (Sıfat)&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&quot;&amp;Ccedil;ok&quot; &lt;/strong&gt;kelimesi -u ekini alarak belgisiz zamir olur.  &lt;em&gt;&amp;Ouml;ğrencilerin &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;ccedil;oğu&lt;/span&gt; ka&amp;ccedil;tı. &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;SAYI  SIFATLARI&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; : &lt;/strong&gt;Varlıkları sayı yoluyla belirten  sıfatlara denir. D&amp;ouml;rde ayrılır:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;1)Asıl Sayı  Sıfatları&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; : &lt;/strong&gt;Tam&amp;nbsp; sayılarla yapılan sıfatlardır.  &lt;em&gt;&amp;Uuml;&amp;ccedil; kişi, beş lira, y&amp;uuml;z kalem...&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;* Her sayı kelimesi sıfat olmaz. Sıfat olabilmesi i&amp;ccedil;in ismi nitelemesi  gerekir. &amp;Ouml;rnek : &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Altıyı&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;uuml;&amp;ccedil;e&lt;/span&gt; b&amp;ouml;l. (Her ikisi de isim) / &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Altı&lt;/span&gt; ekmeği &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;uuml;&amp;ccedil;e&lt;/span&gt; b&amp;ouml;l. (Birincisi sıfat, ikincisi  isim)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;* &quot;Tek&quot; ve &quot;&amp;ccedil;ift&quot; kelimeleri de asıl sayı sıfatıdır. &amp;Ouml;rnek: Tek kişi,  &amp;ccedil;ift oda...&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; * Sayılar bazen başka kelimelerle birlikte sıfat olabilir:  &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Beş kilo&lt;/span&gt; ceviz.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;Sıfat &lt;em&gt;&amp;nbsp; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;* Asıl sayı sıfatlarının nitelediği isimler &amp;ccedil;oğul eki alırsa topluluk  anlamı kazanır: &amp;Uuml;&amp;ccedil; Aylar, Yedi C&amp;uuml;celer....&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;2)Sıra Sayı  Sıfatları&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;Varlıkların sırasını ve derecesini  bildiren sıfatlardır. Asıl sayı sıfatlarının sonuna -(ı)ncı, -nci, -ncu, -nc&amp;uuml;  ekleri getirilerek yapılır. &lt;em&gt;Yedinci hafta, birinci yıl...&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/em&gt;&quot;Sonuncu, ortanca, ilk, son&quot; kelimeleri de sıra sayı  sıfatı olarak kabul edilir: &lt;em&gt;Sonuncu adam, ortanca &amp;ccedil;ocuk, ilk  sıra....&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Sıra ve derece bildiren kelimeler bazen isim olur. &lt;em&gt;Yarış  &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;birincisine&lt;/span&gt; bin altın verildi.  &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;İsim &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3)&amp;Uuml;leştirme Sayı Sıfatları : &lt;/strong&gt;Varlıkların ne şekilde  paylaşıldığını bildiren sıfatlardır. Tam sayıların sonuna -ar, -er ekleri  getirilerek yapılır: &lt;em&gt;Onar lira, beşer yıl...&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&quot;Teker, &amp;ccedil;ifter, yarımşar&quot; kelimeleri de &amp;uuml;leştirme sayı sıfatı olabilir:  &lt;em&gt;&amp;Ccedil;ifter sıra, yarımşar pide...&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;-ar, -er eklerini alan kelimeler zarf olarak kullanılabilir:  &lt;em&gt;İ&amp;ccedil;eriye &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;teker teker&lt;/span&gt; girin.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Zarf&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4)Kesir Sayı Sıfatları: &lt;/strong&gt;Bir b&amp;uuml;t&amp;uuml;n&amp;uuml;n eşit par&amp;ccedil;alarından belli  bir b&amp;ouml;l&amp;uuml;m&amp;uuml;n&amp;uuml; g&amp;ouml;stermeye yarayan sıfatlara denir.:&lt;strong&gt; &lt;em&gt;&amp;frac14; ekmek, %25 pay,&amp;nbsp;  yarım elma, &amp;ccedil;eyrek altın...&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Kesir bildiren kelimeler tamlanan durumunda kalırsa isim g&amp;ouml;revini  &amp;uuml;stlenir: Kazancımın &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;uuml;&amp;ccedil;te  ikisini&lt;/span&gt; buna harcadım.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; İsim&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;NOT : Bu sayı sıfatlarının dışında bir de  &quot;topluluk sayı sıfatı&quot; dediğimiz bir sıfat daha vardır: &lt;em&gt;D&amp;ouml;rd&amp;uuml;z &amp;ccedil;ocuk, ikiz  bebek...&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;SORU SIFATLARI : &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;İsimleri niteleyen soru kelimelerine soru sıfatı denir:&amp;nbsp; Ka&amp;ccedil;  adam? Ka&amp;ccedil;ıncı sene?&amp;nbsp; Nasıl bir kitap? Hangi okul? Ne g&amp;uuml;n? Neredeki İnsan?...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;Uuml;NVAN  SIFATLARI&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; : &lt;/strong&gt;Kişilerin mesleklerini,  cinsiyetlerini, makamlarını, lakaplarını belirten&amp;nbsp; sıfatlara denir. Bu sıfatlar  sadece insan isimlerini niteler. Bazen isimden &amp;ouml;nce, bazen sonra gelir:  &lt;em&gt;İsmet Bey, Teğmen Kasım, Ali Amca, Hasan Paşa, Ahmet Reis, Doktor Malik,  Ayşe Hanım, &amp;Ccedil;olak Nebi, &amp;Ouml;ğretmen Harun...&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;Uuml;nvan bildiren kelimeler bazen isim g&amp;ouml;reviyle kullanılır:  &lt;em&gt;Kardeşim okuyup &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;avukat&lt;/span&gt; olacak.(İsim) / &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Avukat&lt;/span&gt; Burhan,  benim kardeşimdir. (Sıfat) &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;NOT : &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;1)Bir sıfat, birden fazla ismi niteleyebilir: Tatlı elmalar,  şeftaliler, kirazlar...&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Bu durumda anlatım bozukluluğu olmamalıdır: Tatlı elmalar,  şeftaliler, kirazlar, &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;limonlar&lt;/span&gt; (Yanlış) &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;2) Birden fazla sıfat bir ismi niteleyebilir: Tatlı, g&amp;uuml;zel,  kırmızı elma...&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h5&gt;YAPILARINA G&amp;Ouml;RE SIFATLAR&lt;/h5&gt;
&lt;ol type=&quot;1&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Basit Sıfatlar : &lt;/strong&gt;Hi&amp;ccedil; ek almayana sıfatlardır: &lt;em&gt;İyi s&amp;ouml;z,  k&amp;ouml;t&amp;uuml; adam, g&amp;uuml;zel insan...&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;T&amp;uuml;remiş Sıfatlar :&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;Yapım eki almış sıfatlardır:  &lt;em&gt;A&amp;ccedil;ık hava, akılsız insan...&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Birleşik Sıfatlar:&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;En az iki kelimeden oluşan ve  bitişik yazılan sıfatlardır: &lt;em&gt;Boşboğaz adam, Aksaraylı Abidin...&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&amp;Ouml;bekleşmiş Sıfatlar:&lt;/strong&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;En az iki kelimeden oluşan ve  ayrı yazılan sıfatlardır: &lt;em&gt;Ak sakallı dede&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;]]></description>
        <pubDate>Mon, 02 May 2011 19:11:13 +0300</pubDate>
        <category>Türkçe Konu Anlatımları</category>
      </item>
      <item>
        <title>Zamirler (Adıllar)</title>
        <link>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=470</link>
        <guid>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=470</guid>
        <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;İsim olmadıkları h&amp;acirc;lde isim gibi kullanılan, isimlerin yerini tutan  kelimelere zamir denir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Zamirlerin &amp;ouml;zellikleri şunlardır:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1.Tek başına g&amp;ouml;rev &amp;uuml;stlenir. (Sen, biz, o...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2.S&amp;ouml;z&amp;uuml; kısaltmaya yarar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3.&amp;Ccedil;oğul bi&amp;ccedil;imleri vardır. (Sizler...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4.H&amp;acirc;l ekleri alır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5.İyelik ekleri alır. (Benim, senin...)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6.Tamlama eklerini alır. (Benim evim)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;7.Dolayısıyla c&amp;uuml;mlede isim gibi kullanılabilirler.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;8..Zamirler c&amp;uuml;mlede &quot;y&amp;uuml;klem, &amp;ouml;zne, nesne, dolaylı t&amp;uuml;mle&amp;ccedil;&quot; olabilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;9. Anlamdan &amp;ccedil;ok g&amp;ouml;rev y&amp;ouml;n&amp;uuml; ağır basar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;10. C&amp;uuml;mlede tek başlarına g&amp;ouml;rev &amp;uuml;stlenebilirler.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Zamirler anlam ve bi&amp;ccedil;im y&amp;ouml;n&amp;uuml;nden şu &amp;ccedil;eşitlere ayrılır:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ZAMİR T&amp;Uuml;RLERİ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table border=&quot;1&quot; cellspacing=&quot;0&quot; cellpadding=&quot;0&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td colspan=&quot;4&quot; width=&quot;437&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;h2&gt;&amp;nbsp;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&amp;Ouml;ZC&amp;Uuml;K DURUMUNDA ZAMİRLER&lt;/h2&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; width=&quot;216&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;h2&gt;EK DURUMUNDA ZAMİRLER&lt;/h2&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&quot;89&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;h2&gt;KİŞİ&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;ZAMİRLERİ&lt;/h2&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width=&quot;96&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;h2&gt;İŞARET&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;ZAMİRLERİ&lt;/h2&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width=&quot;120&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;h2&gt;BELGİSİZ&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;ZAMİRLER&lt;/h2&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width=&quot;132&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;h2&gt;SORU&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;ZAMİRLERİ&lt;/h2&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width=&quot;84&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p&gt;İLGİ&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ZAMİRİ&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width=&quot;132&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;h2&gt;İYELİK&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;ZAMİRİ&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width=&quot;89&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p&gt;ben&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;sen&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;o&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;biz&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;siz&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;onlar&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;kendi&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width=&quot;96&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p&gt;bu&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;şu&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;o&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;bunlar&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;şunlar&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;onlar&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width=&quot;120&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p&gt;herkes&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;hepsi&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;bazısı&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;kimse&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;ccedil;oğu&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;kimisi&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;biri&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;birka&amp;ccedil;ı&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;bir&amp;ccedil;oğu&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;birazı&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width=&quot;132&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p&gt;kim&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;kimi&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;kime&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;nereden&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;nereye&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;hangi&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ka&amp;ccedil;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width=&quot;84&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p&gt;-ki&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width=&quot;132&quot; valign=&quot;top&quot;&gt;
&lt;p&gt;-im&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-sin&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-i&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-imiz&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-iniz&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-leri&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A) KELİME Bİ&amp;Ccedil;İMİNDEKİ ZAMİRLER&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.Kişi (Şahıs) Zamirleri&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;İnsan isimlerinin yerini tutan zamirlere &amp;nbsp;kişi zamirleridenir. Kişi  zamirlerinin sayısı altıdır. &lt;em&gt;Ben, sen, o, biz, si z, onlar. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu zamirler h&amp;acirc;l eklerini, iyelik eklerini, &amp;ccedil;oğul eklerini alır.&amp;nbsp; &lt;em&gt;Beni,  bende, sizler, benim...&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Size &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ben&lt;/span&gt; yardım ederim.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O, &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;sana&lt;/span&gt; mektup g&amp;ouml;ndermiş.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Kişi Zamirinin Diğer  &amp;Ouml;zellikleri:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1.&quot;Ben&quot; zamiri, -e&amp;nbsp; ekini aldığında k&amp;ouml;k&amp;uuml;nde değişme&amp;nbsp; olur. Aynı kural &quot;sen&quot;  zamiri i&amp;ccedil;in de ge&amp;ccedil;erlidir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;file:///C:/DOCUME%7E1/cengiz/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image001.gif&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;27&quot; height=&quot;12&quot; /&gt;&lt;em&gt;Ben-e&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bana &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2.&quot;Ben&quot; zamirinin tamlayan ve tamlanan eki -im'dir. &lt;em&gt;Benim  kalemim.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]Tamlayan eki (ilgi h&amp;acirc;l eki)ni alabilirler; iyelik eklerini almazlar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu durumda şahıs zamirleri tamlamalarda ancak tamlayan olarak  kullanılabilirler.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu tamlamalarda sonradan tamlayan d&amp;uuml;şebilir. &amp;Ccedil;&amp;uuml;nk&amp;uuml; tamlanandaki iyelik ekleri  zaten şahıs anlamı taşımaktadır:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Benim kalemim, senin defterin, onun &amp;ccedil;antası, bizim okulumuz, sizin sınıfınız,  onların bah&amp;ccedil;eleri, bizlerin kaygısı, sizlerin iyiliği... kalemim, defterini al,  &amp;ccedil;antası, okulumuz, sınıfınız, bah&amp;ccedil;elerine bak...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;shy;Bu t&amp;uuml;r tamlamalarda tamlayan vurgulanmak istenirse d&amp;uuml;ş&amp;uuml;r&amp;uuml;lmez:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ccedil;ocuklar yalnız &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;sizin&lt;/span&gt; s&amp;ouml;z&amp;uuml;n&amp;uuml;ze inanırlar. &lt;em&gt;(Başkasının değil, senin. Burada &quot;sizin&quot; kelimesi  atılırsa c&amp;uuml;mle başka t&amp;uuml;rl&amp;uuml; anlaşılır.)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Biz bug&amp;uuml;n &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;senin&lt;/span&gt; misafiriniz.  &lt;em&gt;(Başkasının değil, senin.)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;shy;Tamlayan atıldığında yanlış anlaşılma olacaksa atılmaz:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ccedil;ocuklar yalnız &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;sizin&lt;/span&gt; s&amp;ouml;z&amp;uuml;n&amp;uuml;ze inanırlar. &lt;em&gt;(Burada &quot;sizin&quot; kelimesi atılırsa c&amp;uuml;mle başka t&amp;uuml;rl&amp;uuml;  anlaşılır.)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Onun&lt;/span&gt; eşyalarını bize getir.&amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;rarr;Eşyalarını bize getir&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Senin&lt;/span&gt; doğum tarihini bilen  yok mu?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;rarr;Doğum tarihini bilen yok mu&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Onun&lt;/span&gt; yarışmada birinci  olduğuna sevindim.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3.Bazen &quot;saygı, incelik, kırılma, &amp;ouml;fke&quot; nedeniyle &quot;sen&quot; zamiri yerine &quot;siz&quot;  zamiri kullanlır. &lt;em&gt;Siz kim oluyorsunuz? Sizden bir ricam olacak.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4.B&amp;ouml;b&amp;uuml;rlenmek amacıyla &quot;ben&quot; yerine &quot;biz&quot; zamiri kullanılır. &lt;em&gt;Bize Konyalı  Paşa derler.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;5.&quot;Biz&quot; zamiri &amp;ccedil;oğul ekini alarak abartma ve &amp;ouml;v&amp;uuml;nme anlamı kazanır. &lt;em&gt;Bu  konuda bizleri hi&amp;ccedil; hesaba katmıyorsunuz. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;6.&quot;Siz&quot; zamiri, saygı nedeniyle &amp;ccedil;oğul ekini alabilir.&lt;em&gt;Sizleri unutur muyuz  hi&amp;ccedil;!&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&amp;ouml;n&amp;uuml;şl&amp;uuml;l&amp;uuml;k zamiri&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Şahısları pekiştirerek bildiren ve fiildeki işin, &amp;ouml;zne tarafından bizzat  yapıldığını ya da yapana d&amp;ouml;n&amp;uuml;ş&amp;uuml;n&amp;uuml; bildiren zamirdir. Şahıs zamiri olarak da  bilinir. D&amp;ouml;n&amp;uuml;şl&amp;uuml;l&amp;uuml;k zamiri &quot;kendi&quot;dir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ouml;rnek:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu kitabı &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ben&lt;/span&gt; yazdım.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu kitabı &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ben&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;kendim&lt;/span&gt; yazdım.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]Bu zamir diğer zamirlerden farklı olarak b&amp;uuml;t&amp;uuml;n iyelik eklerini alabilir.  İyelik eklerini &amp;uuml;zerine h&amp;acirc;l ekleri getirilebilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kendi-m-de&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kendi-n-den&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kendi-si-n-i&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kendi-miz-in&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kendi-niz-le&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kendi-leri-n-ce&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;] İyelik eki almadan tamlayan olabilir.&amp;nbsp; Bu durumda belirtili isim tamlaması  sayılır:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kendi elim&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kendi arkadaşın&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kendi babası&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kendi evimiz&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kendi okulunuz&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kendi fikirleri&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]&amp;Ouml;zneyle (isim veya zamir) birlikte, pekiştirme g&amp;ouml;revinde (bizzat anlamında)  kullanılır:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&quot;Saide Hanım, bir kitap okuyordu. Başını kaldırdı, kocasını s&amp;uuml;zd&amp;uuml;kten  sonra:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Siz kendiniz de inanmıyorsunuz ya! dedi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;-Ama, inanılır şeyler mi?&lt;em&gt; (Memduh Şevket Esendal;  &lt;strong&gt;Saide)&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ben kendim de yaparım.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vali Bey, kendisi emir vermiş.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O kendisi okusun.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Evi&amp;nbsp; siz, kendiniz g&amp;ouml;rmelisiniz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]Fiilin &amp;ouml;zneye d&amp;ouml;n&amp;uuml;ş&amp;uuml;n&amp;uuml; bildirir:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ccedil;ocuk kendisi yıkanmış.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]Tamlama h&amp;acirc;linde ve tek başına yapılan bir işi anlatmak i&amp;ccedil;in  kullanılabilir:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&quot;Y&amp;uuml;zlerce defa kendi kendime sorduğum bu suale i&amp;ccedil;imizdeki yanık, hicranlı  sesten ayni cevabı alıyordum...&quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&quot;Tabiatın pek nafile yere bana verdiği bu gen&amp;ccedil;lik hazinesinin kendi kendine  t&amp;uuml;kenip gittiğine sızladım...&quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]Bazen &quot;kendi&quot; kelimesi yerini tuttuğu kişi zamiriyle birlikte kullanılarak  anlamı pekiştirir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Bu yazıyı kendim yazdım / Bu yazıyı ben yazdım / Bu yazıyı ben, kendim  yazdım. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/em&gt;&quot;Kendi&quot; kelimesi belirtili isim tamlamasında tamlanan  olarak kullanılabilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;B&amp;ouml;yle olduğunu &amp;ccedil;ocuğun kendisi s&amp;ouml;yledi.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.İşaret Zamirleri&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Varlıkları g&amp;ouml;stererek onların isimlerinin yerlerini tutan zamirlere  denir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Asıl işaret zamirleri &quot;bu, şu, o, bunlar, şunlar, onlar&quot; dır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e'de en &amp;ccedil;ok kullanılan diğer işaret zamirleri şunlardır: B&lt;em&gt;ura, şura,  ora, burası, şurası, orası, burada, şurada, orada, buradan, şuradan, oradan,  burayı, şurayı, orayı, buralar, şuralar, oralar, &amp;ouml;teki, beriki, karşıki... &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ouml;rnek:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Bu&lt;/span&gt; bana dedemden kaldı.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;O&lt;/span&gt; d&amp;uuml;n kapıya bırakılmış.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Şunlar&lt;/span&gt; neden masanın &amp;uuml;zerinde  duruyor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Şu&lt;/span&gt; senin değil mi?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Bunlar&lt;/span&gt; en sevdiğim  kitaplarımdır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bunu kim yaptı?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Şunda ne var?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Benim kitabım o değil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bunlar size ait.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Şunlar da sizin olsun.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Onlar kime kaldı?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ouml;tekini bana ver.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Beriki sende kalsın.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bura bana pek yabancı gelmedi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Şura nasıl?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ora daha iyi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Burası da fena değil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Şurası yakın sayılır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Orası &amp;ccedil;ok uzak.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;B&amp;ouml;ylesi, insanı rahatsız eder.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ş&amp;ouml;ylesi de doğru olmaz ki.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ouml;ylelerinden her zaman ka&amp;ccedil;arım.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]İyelik eki almazlar; diğer isim h&amp;acirc;l eklerini alabilirler. Dolayısıyla isim  tamlamalarında ancak tamlayan olabilirler.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;bundaki, burada, onlarla, şundan, &amp;ouml;tekiler...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;bunun rengi, buranın havası, onların evi, &amp;ouml;tekinin bah&amp;ccedil;esi...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;İşaret zamirleri varlıkların mesafesini belirtmek i&amp;ccedil;in kullanılır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yakında olan i&amp;ccedil;in : &lt;strong&gt;&lt;em&gt;bu&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Biraz uzakta olan i&amp;ccedil;in :&lt;strong&gt;&lt;em&gt; şu&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En uzakta olan i&amp;ccedil;in : &lt;strong&gt;&lt;em&gt;o &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;işaret zamirleri  kullanılır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;* &lt;/em&gt;İşaret zamirleri isim tamlamalarında tamlayan ve tamlanan  olabilir.&amp;nbsp; &lt;em&gt;Bunun adı / Kitabın şurası *&amp;nbsp; &lt;/em&gt;&quot;B&amp;ouml;yle, ş&amp;ouml;yle, &amp;ouml;yle&quot;  kelimeleri kullanılışına g&amp;ouml;re bazen isim, bazen sıfat, bazen zamir, bazen zarf  g&amp;ouml;revi &amp;uuml;stlenir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;O, her zaman &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;b&amp;ouml;yledir&lt;/span&gt;.  &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;B&amp;ouml;ylesini&lt;/span&gt; hi&amp;ccedil;  g&amp;ouml;rmedim.&lt;/em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; isim&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; işaret  z.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;B&amp;ouml;yle&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt; adamlar  her zaman başarır. Bu &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;b&amp;ouml;yle&lt;/span&gt; olmaz.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; sıfat&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;  &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;zarf&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;N O T&lt;/strong&gt; : &quot;O&quot;&amp;nbsp; ve &quot;Onlar&quot; kelimeleri hem kişi zamiri, hem de  işaret zamiridir. Bu kelimeler, insan isimlerinin yerini tutarsa kişi zamiri;  insan dışındaki varlıkların yerini tutarsa işaret zamiridir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Ona telefon edeceğim. (Kişi zamiri) &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;Onu hemen &amp;ccedil;&amp;ouml;pe atın (İşaret Zamiri)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;O&lt;/span&gt;, tatilde dayısının yanına  gidecek.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Onlar&lt;/span&gt;, sınıfın en &amp;ccedil;alışkan  &amp;ouml;ğrencileridir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c&amp;uuml;mlelerindeki altı &amp;ccedil;izili zamirler insanların yerine kullanıldığından şahıs  zamiri,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;O&lt;/span&gt;, okula giderken cebinden  d&amp;uuml;şm&amp;uuml;ş.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Onlar&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;, &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;bayatladığı i&amp;ccedil;in &amp;ccedil;&amp;ouml;pe atılacak&lt;strong&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c&amp;uuml;mlelerindeki altı &amp;ccedil;izili zamirler, insan dışındaki nesneleri karşıladığı  i&amp;ccedil;in işaret zamiridir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Bu kelimelerin insanın veya insan dışı varlıkların yerini tuttuğu bazen  anlaşılmaz. Bu durumda c&amp;uuml;mlenin s&amp;ouml;ylendiği ortama dikkat edilir. &lt;/em&gt;Onu bana  getir. &lt;em&gt;Bu c&amp;uuml;mlede &quot;Onu&quot; hem insanın yerini tutabilir hem de insan dışı  varlıkların yerini tutabilir.&amp;nbsp; Ayrıca &quot;bu, şu&quot; kelimeleri insan yerini tutsa  bile kişi zamiri olmaz. &lt;/em&gt;Yazıyı bu yazdı. (İşaret Zamir)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&quot;bu, şu, o, &amp;ouml;teki, beriki, b&amp;ouml;ylesi, ş&amp;ouml;ylesi, &amp;ouml;ylesi&quot; kelimeleri &amp;ccedil;eşitli  g&amp;ouml;revlerde kullanılır:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;bu: işaret zamiri&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;rarr;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;em&gt;Bunu biliyor musun?&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; işaret sıfatı&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;rarr;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;em&gt;Bu bilgiyi nereden aldın?&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;şu:işaret zamiri&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;rarr;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;em&gt;Şunu g&amp;ouml;rm&amp;uuml;şt&amp;uuml;m.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; işaret sıfatı&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;rarr;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;em&gt;Şu eşyaları taşıyalım.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;o: şahıs zamiri&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;rarr;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;em&gt;O bu akşam ge&amp;ccedil; gelecek.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; işaret zamiri&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;rarr;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;em&gt;O benim elmam. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; işaret sıfatı &amp;rarr;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;em&gt;O elma benim.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aşağıdaki kelimeler de hem işaret zamiri hem de sıfat olarak  kullanılabilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ouml;teki&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;Ouml;tekini bana ver.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;Ouml;teki kitabı ver.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Beriki&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Beriki sende kalsın.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Beriki kaset sende kalsın&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;B&amp;ouml;ylesi&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B&amp;ouml;ylesi, insanı rahatsız eder.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; B&amp;ouml;ylesi davranışlar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ş&amp;ouml;ylesi&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ş&amp;ouml;ylesi de doğru olmaz ki.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ş&amp;ouml;ylesi bir tarzla yapmak.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ouml;ylesi&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;Ouml;ylesinden her zaman ka&amp;ccedil;arım.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;Ouml;ylesi insanlardan.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu kelimelerin sıfat mı zamir mi olduklarını anlamak i&amp;ccedil;in şu soruları  sorarız:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;#9472;İsmin yerini mi tutuyorlar, yoksa ismi niteliyor ya da belirtiyorlar mı?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;#9472;Zamirler ismin yerini tutar; sıfatlar isimle birlikte kullanılır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;#9472;Tekilleri ve &amp;ccedil;oğulları var mı?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;#9472;Sıfatların &amp;ccedil;oğulları yoktur; zamirlerinse vardır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;#9472;H&amp;acirc;l eklerini alıyorlar mı?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;#9472;Sıfatlar h&amp;acirc;l ekleri almaz, zamirler alır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3.Soru Zamirleri&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;İsimlerin yerini soru yoluyla tutan zamirlerdir. Esas soru zamirleri &quot;kim&quot; ve  &quot;ne&quot; dir. Bunun yanında soru bildiren diğer kelimeler de soru zamiri olarak  kullanılabilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Diğer&amp;nbsp; soru zamirleri şunlardır: &lt;em&gt;Kim, kimler, ne, neler, nere, neresi,  nereyi, nereye, nerede, nereden, ka&amp;ccedil;ı, ka&amp;ccedil;ımız, ka&amp;ccedil;ınız, hangisi, hangimiz,  hangileri, ka&amp;ccedil;ıncı, ka&amp;ccedil;ta, ka&amp;ccedil;tan...&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ouml;rnek:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Annem sana &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ne&lt;/span&gt; dedi?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu &amp;ccedil;ocuk da &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;kim&lt;/span&gt;?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu saate kadar &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;nerede&lt;/span&gt; kaldın.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Şimdi &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;nereye&lt;/span&gt; gidiyoruz?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Soruların &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ka&amp;ccedil;ını&lt;/span&gt; &amp;ccedil;&amp;ouml;zm&amp;uuml;ş?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu işi &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;kime&lt;/span&gt; danışalım?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Hanginiz&lt;/span&gt;&lt;em&gt; bu soruyu  &amp;ccedil;&amp;ouml;zecek.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yanında &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ne &lt;/span&gt;getirdin?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bunları sana &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;kim&lt;/span&gt; anlattı.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Fiilden &amp;ouml;nce gelen kelimeler genellikle zarf olduğu i&amp;ccedil;in&amp;nbsp; , fiilden &amp;ouml;nce  gelen her kelimeyi zarf olarak algılayabiliriz. Bir kelimenin zarf olabilmesi  i&amp;ccedil;in fiilden &amp;ouml;nce gelmesi değil, fiili nitelemesi gerekir. Buna g&amp;ouml;re şu  c&amp;uuml;mlelerde fiilden &amp;ouml;nce gelen kelimeler, fiili nitelemediği i&amp;ccedil;in soru zarfı  değil, soru&amp;nbsp; zamiridir. &lt;em&gt;Bu arabayı nereden aldın? Bu yazıyı hanginiz yazdı? &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;Ouml;zellikleri &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]Soru zamirleri c&amp;uuml;mleye soru anlamı katar, ama bazı durumlarda soru c&amp;uuml;mlesi  yapmaz.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Kimin&lt;/span&gt; geldiğini bilemem.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Hangisin&lt;/span&gt;i istediğini  anlamadım.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]&quot;hangi ve ka&amp;ccedil;&quot; sıfatları iyelik eki alarak zamir olular.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Hangisi&lt;/span&gt; sizinle geldi?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Soruların &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ka&amp;ccedil;&lt;/span&gt;ı  cevaplandı?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]Soru zamirleri h&amp;acirc;l eklerini alabilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Buraya nereden geldiniz?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nereden gelip nereye gidiyoruz?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Burada kimi bekliyorsun?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu masa neden yapılmış? (&amp;#9472;tahtadan)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]Soru zamirleri isim tamlamasında tamlayan da tamlanan da olabilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;Ouml;ğrencilerin&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ka&amp;ccedil;ı&lt;/span&gt; geldi? &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tamlayan&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Tamlanan&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Kimin&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;yanı&lt;/span&gt;nda bozuk para var?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu da &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;neyin&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;nes&lt;/span&gt;i?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Bizim&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;neyimiz&lt;/span&gt; eksik?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;] &quot;Kim&quot; kelimesi her zaman soru zamiridir. Diğer soru kelimelerinin &amp;ccedil;oğu  c&amp;uuml;mlede kullanılışlarına g&amp;ouml;re zamir, sıfat veya zarf olabilir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Pazardan &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ne&lt;/span&gt; aldın ?&amp;nbsp;  Baban &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ne&lt;/span&gt; g&amp;uuml;n gelecek?&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Zamir&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Sıfat&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Ne&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt; bakıyorsun  tuhaf&amp;nbsp; tuhaf? &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Zarf&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;] &quot;Ka&amp;ccedil;a&quot; kelimesi ismin yerini tutarsa soru zamiridir. Aynı kelime &quot;ka&amp;ccedil; lira  &amp;ouml;deyerek&quot; anlamına gelirse soru zarfı olur.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Saat ka&amp;ccedil;a geldi? (Zamir),&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;Bu elbiseyi ka&amp;ccedil;a aldın? (Zarf) &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4.Belgisiz Zamirler (Belgisizlik )&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;İsimlerin yerini belli belirsiz, kesin olmayacak şekilde tutan zamirlerdir.  Hangi varlığın yerini tuttukları a&amp;ccedil;ık&amp;ccedil;a belli değildir. Bunlara belirsizlik  adılı da denir. &amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En &amp;ccedil;ok kullanılan belgisiz zamirleri şunlardır: &lt;em&gt;Bazısı, bazıları,kimisi,  kimileri, biri, birisi, birileri, başkası, başkaları, bir&amp;ccedil;oğu, birka&amp;ccedil;ı,  birtakımı, bir&amp;ccedil;okları, &amp;ccedil;oğu, hepsi, herkes, birazı, her biri, herhangi biri,  &amp;ouml;teberi, şunu bunu, şundan bundan, şey, şeyler, hi&amp;ccedil;biri, kimse....&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ouml;rnek:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Kimi&lt;/span&gt; de gelmeyi hi&amp;ccedil;  d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nmedi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Buraya&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;hepsinin&lt;/span&gt; gelmesi gerekiyordu.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Tamamından&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;sen&lt;/span&gt; sorumlusun.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Herkes&lt;/span&gt; b&amp;ouml;yle d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nmez.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Kimse&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;senin&lt;/span&gt; gibi olamaz zaten.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ccedil;arşıdan ne kadar &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;ouml;teberi&lt;/span&gt; aldın?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Birka&amp;ccedil;ı&lt;/span&gt; d&amp;uuml;n de gelmişti.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Bazıları&lt;/span&gt; bu sabah gelmeyi  d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nd&amp;uuml;ler.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Biri&lt;/span&gt; yer &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;biri&lt;/span&gt; bakar; kıyamet &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ondan&lt;/span&gt; kopar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;İnsanların &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;pek &amp;ccedil;oğu&lt;/span&gt; bu konuda  bilin&amp;ccedil;sizdir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ccedil;alışanların &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;pek azı&lt;/span&gt; hak  ettiğini alır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Bazısı&lt;/span&gt; da hep mağdurdur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elindekilerin &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;t&amp;uuml;m&amp;uuml;n&amp;uuml;&lt;/span&gt; yere  bırak.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;B&amp;uuml;t&amp;uuml;n&amp;uuml;n&amp;uuml;&lt;/span&gt; g&amp;ouml;rmeden bir &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;şey&lt;/span&gt; diyemem.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Bir kısmını&lt;/span&gt; g&amp;ouml;rmekle karar  verilmez.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Her biri&lt;/span&gt; ayrı &amp;ouml;zellikler  taşır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Başkasının&lt;/span&gt; yerine  konuşamam.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Hi&amp;ccedil;biri&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;bunu&lt;/span&gt; uygun g&amp;ouml;rmez.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Falanın&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;fil&amp;acirc;nın&lt;/span&gt;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ne&lt;/span&gt; dediği &amp;ouml;nemli değil.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Kendisine&lt;/span&gt; bir &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;şey&lt;/span&gt; s&amp;ouml;yleyecektim.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bana her &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;şey&lt;/span&gt; seni  hatırlatıyor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Biri&lt;/span&gt; bizi g&amp;ouml;zetliyor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Herkes&lt;/span&gt; bu kitabı okusun.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ouml;ğrencilerin &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;ccedil;oğu&lt;/span&gt; T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e'yi  sever.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;Ouml;rneklerden de anlaşılacağı gibi belgisiz zamirlerde bazı istisnalar  dışında -ı, -i, -u, -&amp;uuml; ekleri yer alır.&amp;nbsp;&amp;nbsp; Belgisiz zamirlerin sonundaki bu ekler  kaldırılarak, bu kelimeler bir ismi niteleyecek şekilde kullanılırsa, belgisiz  sıfat oluşur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;file:///C:/DOCUME%7E1/cengiz/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.gif&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;27&quot; height=&quot;12&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;em&gt;&amp;Ouml;ğrencilerin &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;birka&amp;ccedil;ı&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Birka&amp;ccedil;&lt;/span&gt; &amp;ouml;ğrenci.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Zamir&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;Sıfat&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;] Kelimenin başına -m- sesi getirilerek yapılan ikilemelerde, ikinci kelime  belgisiz zamirdir. &lt;em&gt;Kitap&amp;ccedil;ıdan defter &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;mefter&lt;/span&gt; aldı. (Belgisiz zamir)&amp;nbsp; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&quot;Falan, filan, falanca&quot; kelimeleri de belgisiz zamir olarak  kullanılır. Aynı kelimeler, ismi nitelediğinde belgisiz sıfat olur.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Toplantıya &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;falanca&lt;/span&gt; geldi.  Toplantıya &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;falan&lt;/span&gt; geldi, &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;filan&lt;/span&gt; gelmedi.(Bel.z.)&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Toplantıya &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;falan&lt;/span&gt; adam  geldi. (Belgisiz sıfat) &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]Bazı ikilemelerde ikinci ve anlamsız olan kelime zamirdir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Para &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;mara&lt;/span&gt; istemem.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kalem &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;malem&lt;/span&gt; alacağım.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]Belgisiz zamirlerin de sıfatlardan ayırt edilme yolu b&amp;uuml;t&amp;uuml;n zamirlerde  (&amp;ouml;zellikle işaret zamirlerinde) olduğu gibidir. Zaten belgisiz zamirler ek almış  oldukları h&amp;acirc;lde sıfat olarak kullanılamazlar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]Belgisiz zamirler isim tamlamasında hem tamlayan hem de tamlanan  olabilir:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ouml;ğrencilerin &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;pek &amp;ccedil;oğu&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Pek &amp;ccedil;oğu&lt;/span&gt;nun velisi&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Adamın &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;kimsesi&lt;/span&gt; yoktu&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Kimsenin&lt;/span&gt; işine karışmam.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;B) EK Bİ&amp;Ccedil;İMİNDEKİ ZAMİRLER&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.İyelik Zamirleri:&lt;/strong&gt;İsimlerin sonuna gelerek, o isimlerin  kime ve neye ait olduğunu bildiren iyelik ekleri, aynı zamanda iyelik zamiri  olarak da adlandırılır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;kitab-ım, kitab-ın, kitab-ı, kitab-ımız, kitab-ınız, kitap-ları&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;masa-m, masa-n, masa-s-ı, masa-mız, masa-nız masa-ları&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;su-y-um, su-y-un, su-y-u, su-y-umuz, su-y-unuz, su-ları&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ne-y-im, ne-y-in, ne-y-i/ne-s-i, ne-y-imiz, ne-y-iniz, ne-leri&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;İyelik zamirleri şunlardır:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. tekil - &lt;strong&gt;m &lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 1. &amp;ccedil;oğul - &lt;strong&gt;miz &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. tekil -&lt;strong&gt; n&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2. &amp;ccedil;oğul -&lt;strong&gt; niz&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. tekil -&lt;strong&gt; ı&amp;nbsp; &lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 3. &amp;ccedil;oğul - &lt;strong&gt;ları&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Ouml;rnek:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Okulumuz ana yolun &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;kenarındadır&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Annesi g&amp;uuml;zellik &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;salonu&lt;/span&gt; a&amp;ccedil;mış.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kısacası, isim tamlamalarının tamlananlarında bulunan eklere iyelik zamiri  denmektedir. İyelik ekleri aynı zamanda iyelik  zamiridir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.İlgi Zamiri&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C&amp;uuml;mlede daha &amp;ouml;nce ge&amp;ccedil;miş bir ismin ya da isim tamlamalarında tamlananın  yerini tutan ek h&amp;acirc;lindeki &quot;-ki&quot; zamiridir. İlgi zamiri olan -ki daima  kendisinden &amp;ouml;nce gelerek kelimeye bitişik yazılır ve bir ismin (tamlananın)  yerini tutar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bizim arabamız &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;sizinkinden&lt;/span&gt; eski.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Bah&amp;ccedil;edekiler&lt;/span&gt; i&amp;ccedil;eri  girsin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;Uuml;zerindeki&lt;/span&gt; sana &amp;ccedil;ok  yakışmış.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c&amp;uuml;mlesindeki altı &amp;ccedil;izili s&amp;ouml;zc&amp;uuml;klerdeki &quot;-ki&quot; eki ilgi  zamiridir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/em&gt;]İlgi zamiri her zaman insanlar i&amp;ccedil;in kullanılmaz. Cansız  varlıklar i&amp;ccedil;in de kullanılır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;file:///C:/DOCUME%7E1/cengiz/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image003.gif&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;27&quot; height=&quot;12&quot; /&gt;Kamyonun lastiği&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kamyonunki&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]Sıfat yapmaya yarayan -ki eki de kendisinden &amp;ouml;nce gelen kelimeye bitişik  yazılır. Bu nedenle ilgi zamiri ile karıştırılabilir. Aradaki fark şudur:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Cebimdeki&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt; para  d&amp;uuml;şt&amp;uuml;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Cebimdeki&lt;/span&gt; d&amp;uuml;şt&amp;uuml;. &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Sıfat &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;İlgi Zamiri &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;]B&amp;uuml;y&amp;uuml;k ve k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k &amp;uuml;nl&amp;uuml; kurallarına uymaz; sadece -ki şekli vardır ve tamlayan  eklerinin &amp;uuml;zerine gelir:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;benim kalemim&amp;rarr;benim&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ki&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;onun eli&amp;rarr;onun&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ki&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Orhan'ın puanına nazaran Hakan'ın&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ki&lt;/span&gt; daha y&amp;uuml;ksek.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cemal'in defteri seninkinden daha d&amp;uuml;zenli.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;ede &amp;uuml;&amp;ccedil; tane &quot;ki&quot; vardır:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;a. &quot;ki&quot; Bağlacı&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sadece &quot;ki&quot; bi&amp;ccedil;imi vardır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kendinden &amp;ouml;nceki ve sonraki kelimelerden ayrı yazılır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e değil, Fars&amp;ccedil;a bir bağla&amp;ccedil;tır ve T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e c&amp;uuml;mle yapısına aykırı olarak  kullanılır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&quot;ki&quot; ile başlayan bir ara c&amp;uuml;mle asıl c&amp;uuml;mlenin i&amp;ccedil;inde kısa &amp;ccedil;izgiler arasında  verilebilir:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu ezanlar -ki şahadetleri dinin temeli-&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Yağmur yağmadı ki mantarlar ortaya &amp;ccedil;ıksın.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bir şey biliyor &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ki&lt;/span&gt; konuşuyor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;b. &quot;-ki&quot; İlgi Zamiri&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Eklendiği kelimeye bitişik yazılır ve bir ismin (tamlananın) yerini  tutar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;B&amp;uuml;y&amp;uuml;k ve k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k &amp;uuml;nl&amp;uuml; kurallarına uymaz; sadece -ki şekli vardır:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;senin kalemin&amp;rarr;seninki, Ali'nin eli&amp;rarr;Ali'ninki, onun d&amp;uuml;ş&amp;uuml;ncesi&amp;rarr;onunki...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;c. &quot;-ki&quot; Yapım Eki&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;İsimlere eklenerek yer ve zaman bildiren sıfatlar t&amp;uuml;reten ektir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Zaman bildiren kelimelerin sonuna doğrudan eklenirken, yer bildiren sıfatlar  t&amp;uuml;retirken &quot;-dE&quot; h&amp;acirc;l ekiyle birlikte kullanılır.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sadece -ki ve az da olsa -k&amp;uuml; şekilleri vardır:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;bu yılki sınav, yarınki ma&amp;ccedil;, d&amp;uuml;nk&amp;uuml; film, bug&amp;uuml;nk&amp;uuml; aklım...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;masadaki kitaplar, duvardaki saat, evdeki hesap...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;YAPILARINA G&amp;Ouml;RE ZAMİRLER&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol type=&quot;1&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Basit Zamirler : &lt;/strong&gt;K&amp;ouml;k halinde olan veya &amp;ccedil;ekim eki almış  zamirlere denir. &lt;em&gt;Ben, seni, bu, şu, sizler...&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Birleşik Zamirler :&lt;/strong&gt; Birden fazla kelimenin birleşmesiyle  oluşan zamirlerdir. &lt;em&gt;Birazı, birka&amp;ccedil;ı, hi&amp;ccedil;biri.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&amp;Ouml;bekleşmiş Zamirler:&lt;/strong&gt; En az iki kelimeden oluşan ve ayrı  yazılan zamirlerdir. &lt;em&gt;Şu bu, her biri...&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Ek Halindeki Zamirler:&lt;/strong&gt; İyelik zamiri ve ilgi zamiridir.  &lt;em&gt;Defterim, benimki...&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;NOT : G&amp;ouml;r&amp;uuml;ld&amp;uuml;ğ&amp;uuml; gibi T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e'de t&amp;uuml;remiş zamir yoktur. -ki eki yapım eki  olduğundan bazı dilciler ilgi zamirini t&amp;uuml;remiş zamir olarak verir. Halbuki ilgi  zamirinde, zamir olan kelime değil, sadece -ke ekidir.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Zamirlerin &amp;Ouml;ğe Oluşu&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol type=&quot;1&quot;&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Zamirler, &amp;ouml;zne olabilir. &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Bu kitabı &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;ben&lt;/span&gt; hazırladım. &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Zamirler, s&amp;ouml;zde &amp;ouml;zne olabilir. &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Ben&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt; aldatıldım. &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Zamirler, belirtili nesne olabilir. &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;M&amp;uuml;d&amp;uuml;r &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;seni&lt;/span&gt; &amp;ccedil;ağırıyor. &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Zamirler, dolaylı t&amp;uuml;mle&amp;ccedil; olabilir. &lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;Ona&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt; biraz para ver. &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Zamirler, y&amp;uuml;klem olabilir.&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;Benim i&amp;ccedil;in en &amp;ouml;nemli kişi  &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;sensin&lt;/span&gt;. &lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;]]></description>
        <pubDate>Mon, 02 May 2011 19:09:20 +0300</pubDate>
        <category>Türkçe Konu Anlatımları</category>
      </item>
      <item>
        <title>Yazım (İmla) Kuralları</title>
        <link>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=469</link>
        <guid>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=469</guid>
        <description><![CDATA[&lt;p&gt;Yazıda doğabilecek karışıklıkların &amp;ouml;n&amp;uuml;ne ge&amp;ccedil;mek, yanlış okumayı &amp;ouml;nlemek, okumayı ve anlamayı kolaylaştırmak, herkesin aynı şekilde yazıp okumasını sağlamak i&amp;ccedil;in belirlenmiş olan kurallara iml&amp;acirc; kuralları denir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu kurallardan bir&amp;ccedil;oğu aslında anlama ve tel&amp;acirc;ffuza bağlıdır. Anlam ve tel&amp;acirc;ffuz; akla, mantığa, geleneğe, &amp;ccedil;oğunluğa vb.ne uyduğu takdirde -zaten yazıldığı gibi okunan ve okunduğu gibi yazılan bir dil olan- T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;enin iml&amp;acirc;sı kolayca halledilecektir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. B&amp;Uuml;Y&amp;Uuml;K VE K&amp;Uuml;&amp;Ccedil;&amp;Uuml;K HARFLERİN KULLANIMI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alfabemizde (L&amp;acirc;tin alfabesi) her harfin bir b&amp;uuml;y&amp;uuml;k, bir de k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k şekli vardır. Yazıda yaygın olarak k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k harf kullanılır. Ancak belirli yerlerde b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harf kullanılmalıdır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k harf arasında okunuş olarak fark olmasa da yazılış olarak b&amp;uuml;y&amp;uuml;k farklar vardır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B&amp;uuml;y&amp;uuml;k ve k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k harflerin kullanımı ile ilgili kurallar şunlardır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;] Her c&amp;uuml;mlenin ilk kelimesi b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar. B&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlamayan bir kelime dizisi, &amp;ouml;ncesi yazılmamış ya da silinmiş bir c&amp;uuml;mle zannedilebilir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;Bir g&amp;uuml;n, istikl&amp;acirc;l ve cumhuriyeti m&amp;uuml;dafaa mecburiyetine d&amp;uuml;şersen, vazifeye atılmak i&amp;ccedil;in, i&amp;ccedil;inde bulunacağın vaziyetin imk&amp;acirc;n ve şeraitini d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nmeyeceksin!&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;&amp;Ouml;m&amp;uuml;r, yarınlara bağlanan &amp;uuml;mitlerle ge&amp;ccedil;ip gitmekte, gafilcesine kavgalarla, g&amp;uuml;r&amp;uuml;lt&amp;uuml;lerle, didinmelerle t&amp;uuml;kenip durmadadır. Sen aklını başına al da, &amp;ouml;mr&amp;uuml;n&amp;uuml;, şu i&amp;ccedil;inde bulunduğun bug&amp;uuml;n say.&quot; (Mevl&amp;acirc;na)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; Noktayla, iki noktayla, &amp;uuml;&amp;ccedil; noktayla, soru ve &amp;uuml;nlem işaretleriyle biten c&amp;uuml;mlelerden sonra gelen c&amp;uuml;mleler b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;#9472;Ah, bilsen biz senin ıstırabını ne iyi anlıyoruz! Biz ki her şeyi g&amp;ouml;r&amp;uuml;r ve anlarız. D&amp;uuml;ş&amp;uuml;n, bir elbiseyle bir v&amp;uuml;cut arasındaki esrarlı rabıtayı d&amp;uuml;ş&amp;uuml;n. O elbise ki terzinin elinden v&amp;uuml;cudun basit hendesesine g&amp;ouml;re yapılmış m&amp;acirc;nasız bir kalıp h&amp;acirc;linde &amp;ccedil;ıkar ve sonra bir v&amp;uuml;cuda yapışıp onun b&amp;uuml;t&amp;uuml;n hareketleriyle yaşamaya başlayınca ne h&amp;acirc;le gelir, d&amp;uuml;ş&amp;uuml;n! Başlangı&amp;ccedil;ta hi&amp;ccedil;bir şey ifade etmeyen elbiseler atılacağı g&amp;uuml;ne kadar v&amp;uuml;cudun her hareketini saniyesi saniyesine kaydeden korkun&amp;ccedil; bir h&amp;acirc;fızadır. Bir&amp;ccedil;ok oturuş şekillerinin kabarttığı diz kapaklarımızı d&amp;uuml;ş&amp;uuml;n! Her duygunun hususi bir bi&amp;ccedil;im verdiği omuzlarımızı d&amp;uuml;ş&amp;uuml;n! Kambur vaziyetlerinde nasıl arkaya toplandığımızı, b&amp;uuml;t&amp;uuml;n mafsal yerlerinde nasıl halkalaştığımızı d&amp;uuml;ş&amp;uuml;n! V&amp;uuml;cudun sonsuz hareketleri i&amp;ccedil;inde bize d&amp;uuml;şmeyen pay hangisidir? Bunların i&amp;ccedil;inde sefaletlerin, a&amp;ccedil;lıkların, ihtirasların, cinayetlerin, coşkunlukların, kahkahaların alnımıza &amp;ccedil;izdiği hep husus&amp;icirc; bir &amp;ccedil;izgi vardır. İnsanlar sanırlar ki, bizim &amp;uuml;st&amp;uuml;m&amp;uuml;zdeki her &amp;ccedil;izgi, her intiba, bir diğer &amp;ccedil;izgi veya intiba ile silinir, hepsi birbirine karışır, manasız bir halita olur ve sonunda biz eskimiş bulunuruz. Eskiriz, fakat insanlardan evvel eskidiğimiz i&amp;ccedil;in onlardan daha ince ve hassas olan biz, b&amp;uuml;t&amp;uuml;n &amp;ccedil;izgiler ve intibalarımızı hep birbirinin i&amp;ccedil;inde saklarız. Bu b&amp;ouml;yle bir halitadır ki, bunun d&amp;uuml;ğ&amp;uuml;m&amp;uuml;n&amp;uuml; ele ge&amp;ccedil;irebilen g&amp;ouml;z onu &amp;ccedil;&amp;ouml;zd&amp;uuml;k&amp;ccedil;e, doğumumuzdan &amp;ouml;l&amp;uuml;m&amp;uuml;m&amp;uuml;ze kadar b&amp;uuml;t&amp;uuml;n hayatımızı, zamanın atomları i&amp;ccedil;inde sıkıştırır ve bu korkun&amp;ccedil;, ah, bu korkun&amp;ccedil; hafıza k&amp;uuml;p&amp;uuml; i&amp;ccedil;inde, mazinin, birbirinin &amp;uuml;st&amp;uuml;nden akan k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k yılanlar h&amp;acirc;linde nasıl kaynaştığını g&amp;ouml;r&amp;uuml;r. Fakat o g&amp;ouml;z kimde vardır? Kimsede... Yalnız bizde... Biz, ki her şeyi g&amp;ouml;r&amp;uuml;r ve anlarız, seni g&amp;ouml;r&amp;uuml;yor ve anlıyoruz... Bize artık hik&amp;acirc;yeni anlatma!... Ne l&amp;uuml;zum var? Biz onu biliyoruz. Ben sana kendi hik&amp;acirc;yemi ne diye anlatayım? Sen de onu bilirsin. Beni bir &amp;ouml;l&amp;uuml;n&amp;uuml;n &amp;uuml;st&amp;uuml;nden &amp;ccedil;ıkardılar. Burada satın alacak adam bekliyorum. &amp;Ouml;b&amp;uuml;r&amp;uuml; tıpkı benim gibi, bug&amp;uuml;n bir &amp;ouml;l&amp;uuml;n&amp;uuml;n &amp;uuml;st&amp;uuml;nden &amp;ccedil;ıkmadıysa yarın ikinci g&amp;uuml;n veya &amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;nc&amp;uuml; g&amp;uuml;n &amp;ccedil;ıkacak. D&amp;uuml;ş&amp;uuml;n, d&amp;uuml;ş&amp;uuml;n, biz insanlardan evvel eskidiğimiz h&amp;acirc;lde ka&amp;ccedil; insan eskitiyoruz? Bizim ıstırabımızı d&amp;uuml;ş&amp;uuml;n! Biz v&amp;uuml;cutsuz kalan bir elbise miyiz, yoksa elbisesiz kalmış bir ıstırabın v&amp;uuml;cudu mu?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Necip Fazıl, Eski Elbiselerin Hafızası)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Orhun Kitabesi'nde T&amp;uuml;rk hakanı ş&amp;ouml;yle diyor: T&amp;uuml;rk Tanrısı, T&amp;uuml;rk milleti yok olmasın diye atalarımı g&amp;ouml;nderdi ve beni g&amp;ouml;nderdi. Ben hakan olunca g&amp;uuml;nd&amp;uuml;z oturmadım, gece uyumadım.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Ziya G&amp;ouml;kalp, T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;&amp;uuml;l&amp;uuml;ğ&amp;uuml;n Esasları)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;Bu işaretler asıl c&amp;uuml;mlenin i&amp;ccedil;inde, yani i&amp;ccedil; c&amp;uuml;mlede ise sonraki kelime b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlamaz:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;Durun!&quot; diye bağırdı annem.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu kez &amp;ccedil;ocuk, &quot;Bu peri midir, melek mi?&quot; diye d&amp;uuml;ş&amp;uuml;nerek, &amp;ouml;ğretmene hayranlıkla baktı.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;İki noktadan sonra c&amp;uuml;mle gelmiyorsa, &amp;ouml;rnekler sıralanıyorsa bunlar b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlamaz:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bazı mastarlar kalıcı nesne adı olmuşlardır: yemek, &amp;ccedil;akmak, dolma, dondurma, kavurma, buluş...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;&amp;Ouml;rneklerle başlayan c&amp;uuml;mleler de b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bilgisayar, sinema, tiyatro, internet, fotoğraf gibi hobiler, pahalılık y&amp;uuml;z&amp;uuml;nden l&amp;uuml;ks gibi g&amp;ouml;r&amp;uuml;lmektedir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;C&amp;uuml;mle i&amp;ccedil;erisinde başkasından aktarılan ve tırnak i&amp;ccedil;inde verilen c&amp;uuml;mleler de b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Atat&amp;uuml;rk gen&amp;ccedil;liğe seslenirken ilk &amp;ouml;nce &quot;Ey T&amp;uuml;rk gen&amp;ccedil;liği! Birinci vazifen, T&amp;uuml;rk istikl&amp;acirc;lini, T&amp;uuml;rk cumhuriyetini, ilelebet, muhafaza ve m&amp;uuml;dafaa etmektir.&quot; demektedir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;Tırnak i&amp;ccedil;inde verilen s&amp;ouml;z tam bir c&amp;uuml;mle değilse veya c&amp;uuml;mlenin baş kısmı verilmemişse b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlamaz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nabi'nin &quot;......... var i&amp;ccedil;inde&quot; redifli gazeli a&amp;ccedil;ıklanacak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;İki kısa &amp;ccedil;izgi veya iki virg&amp;uuml;l arasında verilen ara s&amp;ouml;zler, ara c&amp;uuml;mleler, a&amp;ccedil;ıklama c&amp;uuml;mleleri b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlamaz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu konuda kararlı olduktan sonra -ge&amp;ccedil; karar vermiş olsan da- başarıya ulaşırsın.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Başımın ağrısı yazları -sıcaklardan olmalı- daha da artar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kalıcı konutları bu yıl sonuna kadar -ge&amp;ccedil;en seneki l&amp;acirc;f- yetiştireceklermiş.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;Ccedil;ıkmamız gereken uygar milletler seviyesini -ki bu seviyeye h&amp;acirc;l&amp;acirc; &amp;ccedil;ok uzağız- Mustafa&amp;nbsp; Kemal hedef olarak g&amp;ouml;stermişti bize.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu işi 2000 sununa kadar bitireceklerini -inanılacak gibi değil- s&amp;ouml;yl&amp;uuml;yorlar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu adam, seni temin ederim, sahtek&amp;acirc;rın biridir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cihan yıkılsa, emin ol, bu cephe sarsılmaz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;Rakamla başlayan c&amp;uuml;mlelerde rakamdan sonra gelen kelime b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlamaz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1998 yılında ortaokulu bitirdim.&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;] Şiirde her mısra (birka&amp;ccedil; mısra bir c&amp;uuml;mle oluştursa da) b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar. K&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k harfle başlatılmış bir mısraın ilk kelimesi veya kelimeleri silinmiş veya yazılmamış zannedilebilir. G&amp;uuml;n&amp;uuml;m&amp;uuml;z şiir kitaplarında bu kurala &amp;ccedil;oğunlukla uyulmamaktadır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bir de baharlar bilirim,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apartman odalarında b&amp;uuml;y&amp;uuml;yen &amp;ccedil;ocukların bilmediği bilemeyeceği.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anadolu bozkırlarında&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İstanbul'dan &amp;ccedil;ıkıp, Diyarbekir'e doğru, tekerleri&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yamalı asfaltları bir ağustos susuzluğuyla i&amp;ccedil;en&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cesur otob&amp;uuml;s pencerelerinden&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bilin&amp;ccedil;siz bas kaymasıyla g&amp;ouml;r&amp;uuml;len&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Evrensen kadınların iki b&amp;uuml;kl&amp;uuml;m &amp;ccedil;apa yaptıkları tarla kenarlarında&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;Ccedil;ıplak ayakları yumuşak topraklara batmış ırgat &amp;ccedil;ocuklarının&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bir ellerinde bayat bir ekmeği kemirirken&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diğer ellerinde sarkan yemyeşil bir soğanla gelen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;] B&amp;uuml;t&amp;uuml;n &amp;ouml;zel isimler (&amp;ouml;zel ismi oluşturan her kelime ve onları niteleyen, tanıtan unvanlar) b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar. B&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlamazsa cins ismi zannedilebilirler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; Kişi adları ve soyadları, takma adlar, kişi adlarından &amp;ouml;nce ve sonra gelen saygı s&amp;ouml;zleri, unvanlar ve meslek adları, tarih&amp;icirc; kişilerin adlarından &amp;ouml;nce gelen unvan ve l&amp;acirc;kaplar b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ali, Meltem, Mehmet, Meral, Yasemin, Uğur, Barkın...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Binbaşı &amp;Ouml;mer, Doktor Kenan, M&amp;uuml;tercim Asım, Ankaralı &amp;Acirc;şık &amp;Ouml;mer...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mustafa Kemal Atat&amp;uuml;rk, Mehmet Akif Ersoy, Nazım Hikmet Ran, Yavuz B&amp;uuml;lent Bakiler, K&amp;acirc;muran İnan, Victor Hugo, Halil Cibran...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nedim, Fuzul&amp;icirc;, Bak&amp;icirc;, Muhibb&amp;icirc; (Kanuni), Demirtaş (Ziya G&amp;ouml;kalp), Tarhan (&amp;Ouml;mer Seyfettin), Aka G&amp;uuml;nd&amp;uuml;z (H&amp;uuml;seyin Avni, Eniz Avni), Kirpi (Refik Halit), Deli Ozan (Faruk Nafiz), Halide Salih (Halide Edip), Server Bedi (Peyami Safa), İrfan Kudret (Cahit Sıtkı), Mehmet Ali Sel (Orhan Veli)...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sayın Kenan Evren, Cumhurbaşkanı Ahmet Necdet Sezer, Hamdi Bey, Mustafa Efendi, Zeynep Hanım, Bay Ali &amp;Ccedil;i&amp;ccedil;ek&amp;ccedil;i, Prof. Dr. Mehmet Kaplan, Doktor Beh&amp;ccedil;et Uz, Mareşal Fevzi &amp;Ccedil;akmak, Y&amp;uuml;zbaşı Cengiz Topel...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fatih Sultam Mehmet, Mimar Sinan, Yavuz Sultan Selim, Gen&amp;ccedil; Osman, Deli İbrahim, Avcı Mehmet, Nişancı Mehmet Paşa, Aslan Y&amp;uuml;rekli Richard, Deli Petro...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;Akrabalık adları bildiren kelimeler b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlamaz. Ancak akrabalık kelimeleri başta gelirse b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fahriye abla, Ayşe teyze, Numan amca...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nene Hatun, Baba G&amp;uuml;nd&amp;uuml;z, Dayı Kemal...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;Resm&amp;icirc; yazılarda saygı bildiren s&amp;ouml;zlerden sonra gelen makam mevki, unvan bildiren kelimeler b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sayın Bakan, Sayın Başkan, Sayın Profes&amp;ouml;r, Sayın Vali...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; Kurum, kuruluş, kurul, m&amp;uuml;essese, makam, &amp;uuml;niversite isimleri:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T&amp;uuml;rkiye B&amp;uuml;y&amp;uuml;k Millet Meclisi, Mamak Anadolu Lisesi, Yeşilay Derneği, T&amp;uuml;rk Dil Kurumu, Ege &amp;Uuml;niversitesi, Kars Valiliği, Mamak İl&amp;ccedil;e Mill&amp;icirc; Eğitim M&amp;uuml;d&amp;uuml;rl&amp;uuml;ğ&amp;uuml;, Bakanlar Kurulu, Emek İnşaat, Mill&amp;icirc; K&amp;uuml;t&amp;uuml;phane, T&amp;uuml;rk Ocağı...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;Kurum, merkez, bakanlık, &amp;uuml;niversite, fak&amp;uuml;lte, b&amp;ouml;l&amp;uuml;m vb. ifade eden kelimelerden herhangi biriyle belli ve &amp;ouml;zel bir kurum, kuruluş vb. kastedildiği zaman bu kelime b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlatılabilir:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu yıl Meclis yine boş, faydasız ve sadece milletvekillerinin işine gelecek şeylerle uğraşacak gibi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Son yıllarda Bakanlık, kendi elemanları aleyhine &amp;ccedil;alışmaya başladı.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; Millet, kavim, boy, oymak, din, mezhep isimleri ve bunlara mensup olanlara verilen isimler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T&amp;uuml;rk, T&amp;uuml;rkler, Yunan, İngiliz, &amp;Ccedil;e&amp;ccedil;en, Ruslar, Alman, Arap...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Oğuz, Kazak, Tatar, &amp;Ouml;zbek, Tacik...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;M&amp;uuml;sl&amp;uuml;man, Musev&amp;icirc;, Hıristiyan...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;M&amp;uuml;sl&amp;uuml;manlık, İsl&amp;acirc;m, Musev&amp;icirc;lik, Hıristiyanlık...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Şiilik, Budizm, Malik&amp;icirc;lik, Hanef&amp;icirc;lik...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hanef&amp;icirc;, Şafi&amp;icirc;, Alev&amp;icirc;, Budist, Katolik...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;Din ve mitoloji kavramlarını karşılayan &amp;ouml;zel adlar b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar. Bazı din&amp;icirc; kavramlar k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k harfle başlar. Tanrı kelimesi &amp;ouml;zel isim olarak kullanılmıyorsa k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k harfle başlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Allah, Tanrı, Cebrail, Zeus, Kibele...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cennet, cehennem, u&amp;ccedil;mak, tamu, sırat k&amp;ouml;pr&amp;uuml;s&amp;uuml;...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eski Yunan tanrıları...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; Dil ve leh&amp;ccedil;e isimleri:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e, Fars&amp;ccedil;a, Fransızca, Macarca, Fince, Tibet&amp;ccedil;e, Kırgızca, &amp;Ouml;zbek&amp;ccedil;e, Tatarca, Oğuzca...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; İl, İl&amp;ccedil;e, Semt, mahalle, cadde, bulvar, sokak, pasaj, &amp;ccedil;arşı, park isimleri (bunlarda ge&amp;ccedil;en t&amp;uuml;m kelimeler) b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sivas, Ankara, İstanbul, Mamak, Yenişehir, Şirinevler, Dikimevi, Atat&amp;uuml;rk Bulvarı, İvedik Caddesi, G&amp;ouml;n&amp;uuml;l Sokak, Şaziyem Pasajı, Kuyumcular &amp;Ccedil;arşısı, G&amp;uuml;venpark, Altınpark, Kuğulu Park...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;Saray, k&amp;ouml;şk, han, kale, k&amp;ouml;pr&amp;uuml;, anıt vb yapı adlarına ait b&amp;uuml;t&amp;uuml;n kelimeler b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Topkapı Sarayı, &amp;Ccedil;ankaya K&amp;ouml;şk&amp;uuml;, Ankara Kalesi, Galata K&amp;ouml;pr&amp;uuml;s&amp;uuml;, Atakule...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; Devlet, &amp;uuml;lke ve b&amp;ouml;lge isimleri:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T&amp;uuml;rkiye, T&amp;uuml;rkiye Cumhuriyeti, Amerika Birleşik Devletleri, Afganistan, İran, Kuzey Kıbrıs T&amp;uuml;rk Cumhuriyeti...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Batı Almanya, Batı Trakya, G&amp;uuml;ney Yemen, Doğu Avrupa, Doğu Anadolu B&amp;ouml;lgesi, İ&amp;ccedil; Anadolu (B&amp;ouml;lgesi), Ege, Marmara...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Not: Y&amp;ouml;n bildiren kelimeler bir b&amp;ouml;lge veya &amp;uuml;lke adından &amp;ouml;nce gelirse b&amp;uuml;y&amp;uuml;k, sonra gelirse k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k yazılır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kuzey Kıbrıs'a tatile gittik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kıbrıs'ın kuzeyine tatile gittik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Doğu Anadolu'nun coğrafyası...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anadolu'nun doğusundaki dağlar...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; Kıta isimleri:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Avrasya, Asya, Avrupa, Afrika, Amerika, Antarktika, Arktika, Avustralya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; Deniz, okyanus, g&amp;ouml;l, akar su, boğaz, ge&amp;ccedil;it isimleri:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Akdeniz, Karadeniz, Manş Denizi, B&amp;uuml;y&amp;uuml;k Okyanus, Atlas Okyanusu&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Van G&amp;ouml;l&amp;uuml;, Hazar Denizi, Beyşehir G&amp;ouml;l&amp;uuml;, Kızılırmak, Yeşilırmak, Sakarya, Seyhan, Fırat, Nil, İstanbul Boğazı,Panama Ge&amp;ccedil;idi, S&amp;uuml;veyş Kanalı ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; Dağ, tepe, ova, yayla isimleri:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Elmadağ, Uludağ, Ağrı Dağı, Erciyes (dağı), Everest Tepesi, &amp;Ccedil;ukurova, Konya Ovası...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;&amp;Ccedil;anakkale Boğazı, G&amp;uuml;lek Ge&amp;ccedil;idi, Haymana Ovası, Konya Ovası, Van G&amp;ouml;l&amp;uuml;, Ağrı Dağı&quot; gibi her iki harfi de b&amp;uuml;y&amp;uuml;k yazılan &amp;ouml;zel isimlere dikkat edilirse, birinci kelimenin zaten il olarak mevcut olduğu; ikinci kelime eklenince oluşan ismin o ile ait ama yeni ve &amp;ouml;zel bir varlığı karşıladığı g&amp;ouml;r&amp;uuml;l&amp;uuml;r. Yani iki kelime birden kastedilen varlığa aittir. Mesel&amp;acirc; &amp;Ccedil;anakkale Boğazı sadece &amp;Ccedil;anakkale kelimesiyle ifade edilemez.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;H&amp;acirc;lbuki H&amp;uuml;rriyet gazetesi, Marmara denizi, Altay dağları, Nil nehri, Ankara şehri, Fırat nehri, Erciyes dağı gibi &amp;ouml;rneklerde birinci kelime b&amp;uuml;y&amp;uuml;k, ikinci kelime de k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k harfle başlamaktadır. Bunun sebebi bu kelimelere eklenen ikinci kelimelerle yeni bir &amp;ouml;zel isim oluşturulmuş olmamasıdır. H&amp;uuml;rriyet zaten bir gazete adı; Nil zaten bir nehir adı; Ankara zaten bir şehir adı; Erciyes zaten bir dağ adıdır.&amp;nbsp; Erciyes dağı, Erciyes kelimesi ile de ifade edilir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; Gezegen ve yıldız adları b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar. Ancak d&amp;uuml;nya, g&amp;uuml;neş ve ay kelimeleri terim olarak (astronomi ve coğrafya terimi) kullanılıyorsa &amp;ouml;zel isim olduğu i&amp;ccedil;in b&amp;uuml;y&amp;uuml;k; diğer anlamlarında (ger&amp;ccedil;ek, mecaz, yan, eş, deyim vb.) kullanılıyorsa cins ismi olduğu i&amp;ccedil;in k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k harfle başlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Merih, Mars, J&amp;uuml;piter, Ven&amp;uuml;s, K&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;kayı, Halley...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ay'ın yakından &amp;ccedil;ekilmiş fotoğrafları insanlığı pek şaşırtmıştı.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yazın G&amp;uuml;neş ışınları D&amp;uuml;nya'ya dik olarak gelir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T&amp;uuml;rkiye'nin bir&amp;ccedil;ok yerinde insanlar G&amp;uuml;neş tutulmasını seyretti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sabahtan beri d&amp;uuml;nya kadar yer dolaştık.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Şair sevgilisinin y&amp;uuml;z&amp;uuml;n&amp;uuml; aya benzetir. (ayın kendisine değil, g&amp;ouml;r&amp;uuml;n&amp;uuml;ş&amp;uuml;ne)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; Kitap, gazete, mecmua, eser, kanun, t&amp;uuml;z&amp;uuml;k, y&amp;ouml;netmelik, y&amp;ouml;nerge, genelge isimleri b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar. Bunlara dahil olmayan kelimeler k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k harfle başlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terc&amp;uuml;man (gazetesi), Zaman (gazetesi); Nokta (dergisi), Akt&amp;uuml;el (dergisi); T&amp;uuml;rk Dili (dergisi), Virg&amp;uuml;l; Yaprak D&amp;ouml;k&amp;uuml;m&amp;uuml;, Semerkant; Resimli T&amp;uuml;rk Edebiyatı Tarihi, T&amp;uuml;rk Ansiklopedisi; Halı Dokuyan Kızlar (tablosu), D&amp;uuml;ş&amp;uuml;nen Adam (heykeli), Meden&amp;icirc; Kanun, Bor&amp;ccedil;lar Hukuku...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; Hayvanlara takılan &amp;ouml;zel isimler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D&amp;uuml;ld&amp;uuml;l, Sarıkız, Fino, Tekir, Karabaş, Yumoş, Minnoş...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;Yer ve millet adlarıyla kurulan birleşik kelimelerdeki &amp;ouml;zel adlar b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Antep fıstığı, Br&amp;uuml;ksel l&amp;acirc;hanası, Hindistan cevizi, İngiliz anahtarı, Maraş dondurması, Van kedisi...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;] Yazı başlıkları, konu adları b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İml&amp;acirc; Kuralları, Dil Bilgisinin B&amp;ouml;l&amp;uuml;mleri, 19. Y&amp;uuml;zyılda T&amp;uuml;rk Edebiyatının Seyri...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;] Gazete ve dergiler konu başlıklarında sadece ilk kelimeyi b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlatırlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kamyon eve girdi, B&amp;uuml;y&amp;uuml;k se&amp;ccedil;im yarın...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;] Kitap, gazete, dergi isimleriyle konu başlıklarındaki &quot;ile, ve, de, ya da, ki&quot; bağla&amp;ccedil;larıyla soru ekinin k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k yazılması gerekir:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Başarmak ve Kazanmak, T&amp;uuml;rk Dili ve Edebiyatı, Karga ile Tilki, Ya Devlet Başa ya Kuzgun Leşe, Ben de Yazdım...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;] Kitap, gazete, dergi isimleri ve konu başlıkları -dikkat &amp;ccedil;ekmek i&amp;ccedil;in- b&amp;uuml;t&amp;uuml;n&amp;uuml;yle b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle yazılabilir. Bu durumda aralardaki &quot;ile, ve, de, ya da, ki&quot; bağla&amp;ccedil;larıyla soru ekinin k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k yazılması gerekir:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Başarmak ve Kazanmak, T&amp;uuml;rk dili ve edebiyatı, karga ile tilki...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(Başka bir bilgi: Yazı başlıkları tamamen b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle yazılmışsa, bağla&amp;ccedil;lar da tamamen b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle yazılır. Başlıkların sadece baş harfleri b&amp;uuml;y&amp;uuml;k yazılmışsa, bağla&amp;ccedil;lar k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k harfle başlar.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;] Mektuplarda ve resm&amp;icirc; yazılarda hitapların ilk kelimeleri b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aziz kardeşim, Canın anneciğim, Sevgili kardeşim Hakan...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;] Ay ve g&amp;uuml;n adları, belirli bir tarih belirttiğinde b&amp;uuml;y&amp;uuml;k; bunun dışında k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k harfle başlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu yıl 2 Eyl&amp;uuml;l'de d&amp;ouml;neceğiz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;15 Kasım 1999 Pazartesi g&amp;uuml;n&amp;uuml; konferans yapılacak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu yıl temmuz sıcaklarında kavrulduk.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu sokakta salı g&amp;uuml;nleri pazar kurulur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;]Levhalar ve a&amp;ccedil;ıklama yazıları b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar. Yazı birka&amp;ccedil; kelimeden oluşuyorsa ilk kelime b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar. Yazı rakamla başlamışsa ondan sonraki kelime k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k harfle başlar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Giriş, &amp;Ccedil;ıkış, M&amp;uuml;d&amp;uuml;r, M&amp;uuml;d&amp;uuml;riyet, Vezne, Başkan, Doktor&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otob&amp;uuml;s durağı, Şehirler arsı telefon...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;III. kat, IV. sınıf, I. blok...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;]Kurultay, sempozyum, panel vb toplantıları bildiren &amp;ouml;zel adlar b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Manas Bilgi Ş&amp;ouml;leni, Uluslar Arası T&amp;uuml;rk Dili Kurultayı...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;]Mill&amp;icirc; ve din&amp;icirc; bayramlarla bayram niteliği kazanmış g&amp;uuml;nler b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar. Ancak genel nitelik arz edenler k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k harfle başlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cumhuriyet Bayramı, Ramazan Bayramı, Kurban Bayramı, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve &amp;Ccedil;ocuk Bayramı, Nevruz Bayramı, Anneler G&amp;uuml;n&amp;uuml;, &amp;Ouml;ğretmenler G&amp;uuml;n&amp;uuml;, Tıp Bayramı,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;tiyatro g&amp;uuml;n&amp;uuml;, kitap haftası, film haftası, sağlık haftası, dil kurultayı.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;] &amp;Ccedil;ağ, d&amp;ouml;nem ve tarih&amp;icirc; olay adları b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cil&amp;acirc;lı Taş Devri, İlk &amp;Ccedil;ağ, Mill&amp;icirc; M&amp;uuml;cadele, Cumhuriyet D&amp;ouml;nemi T&amp;uuml;rk Edebiyatı...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;] &amp;Ouml;zel isimlerden t&amp;uuml;retilen isim, sıfat ve fiiller b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlar ve ekleri de kesme işareti ile ayrılmaz. Bu &amp;ouml;zel isimler t&amp;uuml;retilen kelimenin i&amp;ccedil;inde kalıyorsa b&amp;uuml;y&amp;uuml;k harfle başlamaz:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T&amp;uuml;rkleşmek, İsl&amp;acirc;mlaşmak, T&amp;uuml;rkolog, Darvinci, Sivaslı, Ankaralı, T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;ecilik, Avrupalı...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Panisl&amp;acirc;mizm, Panturanizm, Pant&amp;uuml;rkizm...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;&amp;Ouml;zel isim kendi anlamı dışında yeni bir anlam kazanmışsa k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k harfle başlar. M&amp;uuml;zik terimleri i&amp;ccedil;in de bu ge&amp;ccedil;erlidir:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;acem, acemi, hicaz, nihavent, amper, jul, allahlık, donkişotluk...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;acembuselik, acemaşiran, bayat&amp;icirc;, hicazk&amp;acirc;r, t&amp;uuml;rk&amp;uuml;, varsağı...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. KISALTMALARIN YAZIMI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kısaltma; bir kelime, terim veya &amp;ouml;zel adın i&amp;ccedil;erdiği harflerden biri veya birka&amp;ccedil;ı ile daha kısa olarak ifade edilmesi ve sembolleştirilmesidir. Yapılan kısaltmaların benimsenmesi, yaygınlaşması ve herkes tarafından anlaşılması gerekir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AA, AB, ABD, age., AGİK, AIDS, aids, AKM, Alb., Alm., anat., AO&amp;Ccedil;, AP, APS, Apt., Ar., Ar. G&amp;ouml;r., ark., Asb., ASELSAN, Asist., ASKİ, AŞTİ, AT, Atğm., ATO, A&amp;Uuml;, A&amp;Uuml;, A&amp;Uuml;, Av., B (batı), B. (bay), bağ., BAĞ-KUR, BBC, BCG, BDT, bk. (bakınız), BM, Bn. (bayan), BOTAŞ, Bşk., C. (cilt), DGM, dm, EKG, ed. (edebiyat), FIFA, Fr., g, GAP, gr, HABITAT, Hz., İETT, KBB, km, l, m, Mah., MKE, No. veya Nu., &amp;ouml;l., sn (saniye), TIR, TL, yy., zool.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; Kurum, kuruluş, m&amp;uuml;essese, makam, &amp;uuml;niversite adlarının kısaltmalarında b&amp;uuml;t&amp;uuml;n harfler b&amp;uuml;y&amp;uuml;kt&amp;uuml;r. Harfler arasına nokta koymaya gerek yoktur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TRT, TBMM, İT&amp;Uuml;, DSİ, TDK, TTK, MEB, A&amp;Uuml; DTCF, DA&amp;Uuml;, D, B, K, G, KB, GB, KD, GD (son sekizi y&amp;ouml;n adı)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu kısaltmalardan sonra gelen &amp;ccedil;ekim ekleri kesme ile ayrılır. Ekler son harfin okunuşuna g&amp;ouml;re belirlenir; kelimenin uzun şeklinin okunuşuna g&amp;ouml;re değil:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MEB'e, TBMM'nin, DTCD'ne değil DTCF'ye, İT&amp;Uuml;'nden değil İT&amp;Uuml;'den&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;]Bazı kısaltmalar da kelime gibi oluşturulmuştur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ASELSAN, BOTAŞ, İLESAM, SEKA, T&amp;Ouml;MER, TEDAŞ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bunlara getirilen ekler de d&amp;uuml;z okunuşa g&amp;ouml;re belirlenir:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ASELSAN'da, BOTAŞ'a, İLESAM'ın, SEKA'nın, T&amp;Ouml;MER'den, TEDAŞ'ta&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;]Nokta kullanılan kısaltmalar da vardır. Bunlardan sonra getirilen ekler kesmeyle ayrılmaz:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;K.K.K., M.&amp;Ouml;., M.S., P.K., T.C.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; &amp;Ouml;zel isim veya unvan olan bir kelime birka&amp;ccedil; harfle kısaltılıyorsa yalnız ilk harf b&amp;uuml;y&amp;uuml;k yazılır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Prof., İst., Do&amp;ccedil;., Dr., Av., Alb., Gen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alm. (Almanca), İng., Kocatepe Mah., G&amp;uuml;niz Sok.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu kısaltmalara ek getirilirken kelimenin uzun şeklinin okunuşu esas alınır; ekler kesmeyle ayrılmaz:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İst.da, Alm.yı, İng.ye&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; &amp;Ouml;zel isim olmayan kelimelerin kısaltması k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k harfle başlar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C. (cilt), s. (sayfa), bkz.(bakınız), vb. (ve benzeri), vs. (ve saire), is. (isim), sf. (sıfat), hz. (hazırlayan), &amp;ccedil;ev. (&amp;ccedil;eviren), ed. (edebiyat), fiz. (fizik), kim. (kimya)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu kısaltmalara ek getirilirken kelimenin uzun şeklinin okunuşu esas alınır; ekler kesmeyle ayrılmaz:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;vb.leri, vs.den, is.ler, sf.lar, hz.da, &amp;ccedil;ev.e, ed.ı, fiz.le, kim.da&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;Elementlerin ve &amp;ouml;l&amp;ccedil;&amp;uuml;lerin kısaltmalarında nokta kullanılmaz:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C, Ca, Fe, m, mm, cm, km, g, kg, l, mg...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu kısaltmalara ek getirilirken kelimenin uzun şeklinin okunuşu esas alınır; ekler nokta kullanılmadığı i&amp;ccedil;in kesmeyle ayrılır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;m'ye, mm'de, cm'yi, km'ye, g'dan, kg'dan, l'de, mg'ı&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;Sert sessizle biten kısaltmalara &amp;uuml;nl&amp;uuml;yle başlayan ek getirildiğinde okunuşta sondaki sert &amp;uuml;ns&amp;uuml;z yumuşamaz:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AGİK'in (agiğin değil agikin), T&amp;Uuml;BİTAK'a (t&amp;uuml;bitağa değil t&amp;uuml;bitaka)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ancak &quot;birlik&quot; kelimesiyle kurulan kısaltmalarda yumuşama g&amp;ouml;r&amp;uuml;l&amp;uuml;r:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;Ccedil;UKOBİRLİK'e (&amp;ccedil;ukobirliğe)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. EK-FİİLİN YAZIMI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ek-fiil isimlerin y&amp;uuml;klem olmasını sağlayan ektir..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. Ek-fiil (imek fiili) eklendiği kelimeye bitişik de yazılabilir ondan ayrı da... Ama genellikle bitiştirilir. Ayrı yazıldığı zaman &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumlarına uyup uymadığına bakılmaz. Bitişik yazılan ek-fiil &quot;b&amp;uuml;y&amp;uuml;k ve k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumu&quot; kurallarına uyar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Sessiz harfle biten kelimeye bitiştiriliyorsa, başındaki &quot;i&quot; d&amp;uuml;şer:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;rahatsız idim&amp;rarr;rahatsızdım,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;ccedil;ocuk ise&amp;rarr;&amp;ccedil;ocuksa,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Serkan imiş&amp;rarr;Serkan'mış,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;koşar iken&amp;rarr;koşarken&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Su&amp;ccedil;lanan ben imişim&amp;rarr;benmişim&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Biz imişiz&amp;rarr;bizmişiz &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meğer sen ne &amp;ccedil;alışkan imişsin&amp;rarr;&amp;ccedil;alışkanmışsın&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;Ccedil;alışkan imişsiniz&amp;rarr;&amp;ccedil;alışkanmışsınız&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adam yirmi yıldır evine hasret imiş&amp;rarr;hasretmiş&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Sesli harfle biten kelimeye bitiştiriliyorsa, başındaki &quot;i&quot; d&amp;uuml;şer ve yerine &quot;y&quot; kaynaştırma harfi gelir:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bir g&amp;uuml;zelin hayranı i-di-m&amp;rarr;hayranıydım, hayranı idik&amp;rarr;hayranıydık&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zeki idi&amp;rarr;zekiydi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ali imiş&amp;rarr;Ali'ymiş,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hasta ise&amp;rarr;hastaysa,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;N&amp;ouml;bet&amp;ccedil;i iken&amp;rarr;n&amp;ouml;bet&amp;ccedil;iyken,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Merhametli imişler&amp;rarr;merhametliymişler&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Merhametliler imiş&amp;rarr;merhametlilermiş&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Fiillere getirildiğinde onların birleşik zamanlı &amp;ccedil;ekimlerini yapmayı sağlayan ek-fiil bitişik de ayrı da yazılabilir:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;ccedil;alışmış i-di-k&amp;rarr;&amp;ccedil;alışmıştık&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;okuyor i-se&amp;rarr;okuyorsa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;okuyor i-miş-ler/okuyorlar imiş&amp;rarr;okuyorlarmış&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. &quot;İLE&quot; NİN YAZIMI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Edat ve bağla&amp;ccedil; olarak kullanılır. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yazılışları bakımından aralarında fark yoktur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu kelime kendinden &amp;ouml;nceki kelimeye bitişik de yazılabilir, ondan ayrı da...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bitişik yazılan &quot;ile&quot; kelimesi &quot;b&amp;uuml;y&amp;uuml;k ve k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumu&quot; kurallarına uyar. Ayrı yazıldığında &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyum kuralları aranmaz:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;arabası ile&amp;rarr;arabasıyla, konu ile&amp;rarr;konuyla,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;annem ile babam&amp;rarr;annemle babam&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;Uuml;nl&amp;uuml;yle biten kelimelere bitiştirildiğinde, baştaki &quot;i&quot; &amp;uuml;nl&amp;uuml;s&amp;uuml; d&amp;uuml;şer ve yerine &quot;y&quot; kaynaştırma harfi gelir:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bora ile&amp;rarr;Bora'yla, sopa ile&amp;rarr;sopayla, dava ile&amp;rarr;davayla, arkadaşı ile&amp;rarr;arkadaşıyla, dolayısı ile&amp;rarr;dolayısıyla...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;Uuml;ns&amp;uuml;zle biten kelimelere bitiştirildiğinde, sadece baştaki &quot;i&quot; &amp;uuml;nl&amp;uuml;s&amp;uuml; d&amp;uuml;şer, b&amp;uuml;y&amp;uuml;k &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumuna g&amp;ouml;re &quot;la&quot; veya &quot;le&quot; şeklinde kullanılır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Murat ile&amp;rarr;Murat'la, cam ile&amp;rarr;camla, deve ile&amp;rarr;deveyle...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. &quot;Mİ&quot; SORU EKİNİN YAZIMI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hem isimlere hem de fiillere getirilen bir &amp;ccedil;ekim ekidir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; &quot;-mİ&quot;, kendinden &amp;ouml;nceki kelimden her zaman ayrı (bir kelime gibi) yazılır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gelecek miydin? (fiile)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sen misin? (isme)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Geldi mi?, okuyor mu?, onlar mı?, &amp;ouml;zg&amp;uuml;n m&amp;uuml;?...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sen burada mısın?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bizi duyuyor musunuz?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İzmir mi yoksa İstanbul mu daha g&amp;uuml;zel?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ağlasam sesimi duyar mısınız mısralarımda?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; Eklendiği kelimenin son sesine, dolayısıyla b&amp;uuml;y&amp;uuml;k ve k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k sesli uyumu kurallarına uyar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Salı mı?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Sen mi?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; O mu?&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;Ouml;l&amp;uuml; m&amp;uuml;?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; Soru ekinden sonra gelen ekler kendisine bitişik yazılır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seni &amp;ccedil;ağıran bu &amp;ccedil;ocuk muydu?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; Soru anlamı vermediği zamanlarda da ayrı yazılır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yağmur yağdı mı dışarı &amp;ccedil;ıkmak isterim.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G&amp;uuml;zel mi g&amp;uuml;zel bir evi var.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. &quot;DE&quot; NİN YAZIMI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;de&quot; bağlacı ve &quot;de&quot; eki birbirinden kolayca ayırt edilebilir. Aşağıda, dikkat edilmesi gereken noktalar da verilmiştir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. &quot;de&quot; Bağlacı&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Her zaman kendinden &amp;ouml;nceki ve sonraki kelimelerden ayrı ve &quot;de, da&quot; şeklinde yazılır; bitiştirilmez, &quot;te, ta&quot; şeklinde yazılmaz. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;ya&quot; ile birlikte kullanıldığında da ayrı yazılır: &quot;ya da&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İsimlerden sonra da kullanılabilir, fiillerden sonra da.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kelimenin son hecesine kalınlık-incelik bakımından uyar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ama &amp;uuml;ns&amp;uuml;z uyumuna bağlı değildir, yani -te, -ta şekilleri yoktur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G&amp;ouml;lgende ban da bana da yer ver.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ateşten kızaran bir g&amp;uuml;l arar da&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gezer bağdan bağa &amp;ccedil;oban &amp;ccedil;eşmesi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu soruyu Ali de mi bildi?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sorsan da s&amp;ouml;ylemem.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;Ccedil;alış da &amp;ccedil;alış...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B&amp;uuml;y&amp;uuml;yecek de bana bakacak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;Ccedil;alışıp da kazanacaksın.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alacak ya da almayacak.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. &quot;-de&quot; H&amp;acirc;l Eki &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İsim &amp;ccedil;ekim eklerindendir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İsmin bulunma h&amp;acirc;lini yapan h&amp;acirc;l ekidir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yer ve zaman bildirir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sesli uyumlarına uyar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;dE&quot; bağlacının yalnız &quot;de&quot;, &quot;da&quot; bi&amp;ccedil;imleri varken; &quot;-dE&quot; h&amp;acirc;l ekinin &quot;-de&quot;, &quot;-da&quot;, &quot;-te&quot;, &quot;-ta&quot; bi&amp;ccedil;imleri vardır. Bunun sebebi ekin bitişik yazılıyor olmasıdır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yapım eki olarak da kullanılabilir:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eski İstanbul'da ne g&amp;uuml;zel g&amp;uuml;nler yaşanmış.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saat yedide mi gelecekmiş? &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Her şey yerli yerinde.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suyu bir yudumda i&amp;ccedil;ti. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Siz ayakta kaldınız. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;Ccedil;amaşırları elde yıkıyormuş.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yılda yirmi g&amp;uuml;n izni var. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y&amp;uuml;zde yetmiş başarı vardı.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ayda yılda bir uğrar oldu. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Elde avu&amp;ccedil;ta ne varsa bitti. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Parmak kalınlığında yaprakları var. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peyami Safa'nın &quot;S&amp;ouml;zde Kızlar&quot;ını okudun mu?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. &quot;Kİ&quot; NİN YAZIMI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aşağıda bu bağlacın ve iki ekin birbirinden ayırt edilmesi i&amp;ccedil;in dikkat edilmesi gereken noktalar da verilmiştir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. &quot;ki&quot; Bağlacı&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sadece &quot;ki&quot; bi&amp;ccedil;imi vardır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kendinden &amp;ouml;nceki ve sonraki kelimelerden ayrı yazılır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e değil, Fars&amp;ccedil;a bir bağla&amp;ccedil;tır ve T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e c&amp;uuml;mle yapısına aykırı olarak kullanılır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;ki&quot; ile başlayan bir ara c&amp;uuml;mle asıl c&amp;uuml;mlenin i&amp;ccedil;inde kısa &amp;ccedil;izgiler arasında verilebilir:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu ezanlar -ki şahadetleri dinin temeli-&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yağmur yağmadı ki mantarlar ortaya &amp;ccedil;ıksın.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Atat&amp;uuml;rk diyor ki: ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bir şey biliyor ki konuşuyor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ben ki hep sizin i&amp;ccedil;in &amp;ccedil;alıştım.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sınavı kazanabilir miyim ki...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Baktım ki gitmiş.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ancak bu bağla&amp;ccedil; birka&amp;ccedil; &amp;ouml;rnekte kalıplaşarak bitişik yazılmaktadır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;belki, &amp;ccedil;&amp;uuml;nk&amp;uuml; (&amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumuna girmiş), h&amp;acirc;lbuki, mademki, meğerki, oysaki, sanki.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. &quot;-ki&quot; İlgi Zamiri&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ek h&amp;acirc;lindeki tek zamirdir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eklendiği kelimeye -ki sadece isim tamlamasında tamlayana eklenir- bitişik yazılır ve bir ismin (tamlananın) yerini tutar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;B&amp;uuml;y&amp;uuml;k ve k&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k &amp;uuml;nl&amp;uuml; kurallarına uymaz; sadece -ki şekli vardır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;senin kalemin&amp;rarr;seninki, Ali'nin eli&amp;rarr;Ali'ninki, onun d&amp;uuml;ş&amp;uuml;ncesi&amp;rarr;onunki...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c. &quot;-ki&quot; Yapım Eki&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İsimlere eklenerek yer ve zaman bildiren sıfatlar t&amp;uuml;reten ektir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Zaman bildiren kelimelerin sonuna doğrudan eklenirken, yer bildiren sıfatlar t&amp;uuml;retirken &quot;-dE&quot; h&amp;acirc;l ekiyle birlikte kullanılır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sadece -ki ve az da olsa -k&amp;uuml; şekilleri vardır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bu yılki sınav, yarınki ma&amp;ccedil;, d&amp;uuml;nk&amp;uuml; film, bug&amp;uuml;nk&amp;uuml; aklım...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;masadaki kitaplar, duvardaki saat, evdeki hesap...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. AYRI VE BİTİŞİK YAZILAN KELİMELER&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. Ayrı yazılan kelimeler &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*İkilemeler ayrı yazılır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Konu komşu, gide gide, koşa koşa, iri iri, d&amp;uuml;şe kalka...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*Kelimeleriyle kurulan birleşik isimler ayrı yazılır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ordu evi, sağlık ocağı, &amp;ouml;ğrenci yurdu...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*Birleştirmede yer alan kelimeler, kendi &amp;ouml;z anlamlarını korumuşlarsa ayrı yazılır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Van kedisi, dil bilgisi, ses uyumu, kara yolu...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*Bir isim ve bir yardımcı fiilden kurulan birleşik fiiller ayrı yazılır&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yardım etmek, var olmak, kul olmak, il&amp;acirc;n etmek...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*Dilimizde geniş bir yer tutan atas&amp;ouml;z&amp;uuml; ve deyimler ayrı yazılır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suya sabuna dokunmamak&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ununu elemiş, eleğini asmış&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;b. Bitişik yazılan kelimeler&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*Benzetme yoluyla nesnelere ad olan birleşik kelimeler bitişik yazılır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aslanağzı, hanımeli, ke&amp;ccedil;iboynuzu, tekesakalı...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*Pekiştirme sıfatları bitişik yazılır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yemyeşil, bembeyaz, sapsarı, upuzun, sersefil, mosmor, ...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*Ses d&amp;uuml;şmesine uğrayan birleşik kelimeler bitişik yazılır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pazartesi (pazar ertesi), s&amp;uuml;tla&amp;ccedil; (s&amp;uuml;tl&amp;uuml; aş), ni&amp;ccedil;in (ne i&amp;ccedil;in)...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*Vurgusu son heceye kaymış birleşik kelimeler bitişik yazılır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A&amp;ccedil;ıkg&amp;ouml;z, d&amp;uuml;ztaban, tepeg&amp;ouml;z, babayiğit, boşboğaz...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*Vurgusu son hecede bulunan ikilemeler de bitişik yazılır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cızbız, hoşbeş, y&amp;uuml;zg&amp;ouml;z, civciv, dırdır...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*Dilimize Arap&amp;ccedil;adan giren bazı kelimeler ile T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e yardımcı fiillerin birleşmesinden oluşan birleşik kelimeler bitişik yazılır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hissetmek, reddetmek, emretmek, keşfetmek...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* &quot; -a, -e, -ı, -i, -u, -&amp;uuml; &quot; ekleriyle yapılan birleşik fiiller birleşik yazılır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bakakalmak, duruvermek, yazıvermek, uyuyakalmak, &amp;ouml;leyazmak...&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. İKİLEMELERİN YAZIMI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İkilemeler genellikle ayrı yazılır. Araya hi&amp;ccedil;bir noktalama işareti de konmaz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anlata anlata, ev bark, &amp;ccedil;oluk &amp;ccedil;ocuk, ufak tefek,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eş dost y&amp;uuml;z&amp;uuml;m&amp;uuml;ze g&amp;uuml;lmez mi?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O adam hatır g&amp;ouml;n&amp;uuml;l dinlemez.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu zamanda ev bark edinmek zor.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Delikanlıda boy pos yerinde.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marangoz eğri b&amp;uuml;ğr&amp;uuml; tahtaları rendeledi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu adamın neyin nesi olduğunu bilen yok.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O kadar &amp;uuml;z&amp;uuml;lme, beterin beteri var.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yıllar yılı dost bildiğin insanlar hani?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Boşu boşuna herkesi tel&amp;acirc;şlandırdın.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Meydandaki kalabalığı g&amp;ouml;r&amp;uuml;nce coştu da coştu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bitişik yazılan ikilemeler de vardır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cırcır (b&amp;ouml;ceği), cızbız, civciv, &amp;ccedil;ıt&amp;ccedil;ıt, dırdır, fırfır, fısfıs, hımhım, hoşbeş, şıpşıp (terlik), y&amp;uuml;zg&amp;ouml;z (olmak)...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;darmadağınık, darmaduman, karmakarışık.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10. SAYILARIN YAZIMI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sayılar rakamla yazılabildikleri gibi harfle de yazılabilir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;]K&amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;k sayılar, y&amp;uuml;z ile bin sayıları ve daha &amp;ccedil;ok edeb&amp;icirc; karakter taşıyan metinlerde ge&amp;ccedil;en sayılar harfle g&amp;ouml;sterilir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İki hafta sonra, haftanın beşinci g&amp;uuml;n&amp;uuml;, &amp;uuml;&amp;ccedil; ayda bir, d&amp;ouml;rt kardeş, &amp;uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;nc&amp;uuml; sınıf, y&amp;uuml;z yıllık tarih, bin yıldan beri...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Yaş otuz beş, yolun yarısı eder.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;]Buna karşılık saat, para tutarı, &amp;ouml;l&amp;ccedil;&amp;uuml;, istatistik verilere ilişkin sayılar ile b&amp;uuml;y&amp;uuml;k sayılarda rakam kullanılır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;Ouml;ğleden sonra saat 17.30'da, 1.500.000 lira, 25 kilometre, 150 kg, 15 metre kumaş, 60.000.000.000 insan...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saat ve dakikaların metin i&amp;ccedil;inde harfle yazılması da m&amp;uuml;mk&amp;uuml;nd&amp;uuml;r.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saat dokuzda, dokuzu beş ge&amp;ccedil;e, yediye &amp;ccedil;eyrek kala, sekizi on dakika &amp;uuml;&amp;ccedil; saniye ge&amp;ccedil;e, mesel&amp;acirc; saat onda...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;]Sayılar daha &amp;ccedil;ok Arap rakamlarıyla g&amp;ouml;sterilir:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;25, 150, 15.000...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Romen rakamları, y&amp;uuml;zyıllarda, h&amp;uuml;k&amp;uuml;mdar adlarında, kitap ve dergi ciltlerinde ve kitapların asıl b&amp;ouml;l&amp;uuml;mlerinden &amp;ouml;nceki sayfaların numaralandırılmasında kullanılır. Bu t&amp;uuml;r &amp;ouml;rneklerde Arap rakamlarının (harflerinin değil) kullanılması da m&amp;uuml;mk&amp;uuml;nd&amp;uuml;r. H&amp;uuml;k&amp;uuml;mdar adlarında kullanılan rakamlar h&amp;uuml;k&amp;uuml;mdarın adından &amp;ouml;nce gelir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;XX. y&amp;uuml;zyıl, III. Selim, XIV. Louis, V. Karl, I. Cilt...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;]Rakamlardan sonra getirilen ekler kesme işareti (&amp;lsquo;) ile ayrılır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saat 10.30'da, 1972'de, 2000'den, 12'nci...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;]Sıra sayıları harfle de g&amp;ouml;sterilebilir, rakamla da:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;beşinci, yirmi ikinci...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rakamlardan sonra, sıra belirtmek &amp;uuml;zere nokta da kullanılabilir, &quot;-ncİ&quot; eki de:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;16., 20., XXI.,&amp;nbsp; 16'ncı, 121'inci, 110'uncu...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;]&amp;Uuml;leştirme sayıları harfle g&amp;ouml;sterilir:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ikişer, yedişer, dokuzar, &amp;uuml;&amp;ccedil;er &amp;uuml;&amp;ccedil;er, onar onar, ellişer bin lira, y&amp;uuml;z yirmi yedişer milyon...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;]Beş ve beşten &amp;ccedil;ok rakamlı sayılar sondan sayılmak &amp;uuml;zere &amp;uuml;&amp;ccedil;l&amp;uuml; gruplara ayrılarak yazılır. Gruplar arasına nokta da konabilir:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;22 605, 111 548 600,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;22.605, 111.548.600&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;]Sayılarda kesirler virg&amp;uuml;lle ayrılır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;15,2&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 5,26&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;]Harflerle yazılan birden fazla sayının her biri ayrı yazılır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y&amp;uuml;z yirmi beş milyon, on altı, yedi y&amp;uuml;z iki,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ancak para ile ilgili işlem ve belgelerde (senet, &amp;ccedil;ek vb.) harflerle yazılan sayıların tamamı, aralarına sonradan başka harfler konmasın diye birbirine bitişik yazılır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;onbirmilyonyediy&amp;uuml;zaltmışikibindokuzy&amp;uuml;zkırkaltı&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11. TARİHLERİN YAZIMI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. Tarihler zaman birimi olarak en kısadan en uzuna doğru sıralanır: gg.aa.yyyy:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;30 Haziran 1998&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;30.06.1998&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;30/06/1998&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. G&amp;uuml;n, ay, yıl rakamlarının arasına nokta ya da eğik &amp;ccedil;izgi konur:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;11.12.1999=11/12/1999&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;c. Tarihlerde aylar harfle de rakamla da yazılabilir. Ayların adı harfle yazılırsa g&amp;uuml;n, ay ve yıl arasına işaret konmaz:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2 Eyl&amp;uuml;l 2000=02.09.2000&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12. PEKİŞTİRMELİ KELİMELERİN YAZIMI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pekiştirme sıfatları ve zarfları bitişik yazılır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d&amp;uuml;md&amp;uuml;z, sapsarı, mosmor, kapkara, apa&amp;ccedil;ık, tertemiz, &amp;ccedil;epe&amp;ccedil;evre, sapasağlam, darmadağınık, yapayalnız, &amp;ccedil;ırıl&amp;ccedil;ıplak, &amp;ccedil;epe&amp;ccedil;evre&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;13. D&amp;Uuml;ZELTME İŞARETİNİN KULLANIMI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D&amp;uuml;zeltme işareti T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e olmayan kelimelerde kullanılan bir işarettir. Bu işaret hem uzatma hem de inceltme g&amp;ouml;revinde kullanılır. İnceltme g&amp;ouml;revi sadece &quot;g, k, l&quot; &amp;uuml;ns&amp;uuml;zleri i&amp;ccedil;in; uzatma g&amp;ouml;revi de &quot;a, i ve u&quot; &amp;uuml;ns&amp;uuml;zleri i&amp;ccedil;in s&amp;ouml;z konusudur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;a. İnceltme g&amp;ouml;revi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;Bazı yabancı kelimelerde -T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e'de kalın &amp;uuml;nl&amp;uuml;lerle birlikte kullanılmayan- ince &amp;uuml;ns&amp;uuml;zler (g, k, l) vardır. Bu &amp;uuml;ns&amp;uuml;zlerin ince olduğunu, yani ince okunmaları gerektiğini kendilerinden hemen sonra gelen kalın &amp;uuml;nl&amp;uuml;lerin (a, u) &amp;uuml;zerine d&amp;uuml;zeltme işreti koyarak anlarız. Bu &amp;uuml;ns&amp;uuml;zlerin ince okunmasının gereği asıllarının &amp;ouml;yle oluşu; amacı da yanlış anlam &amp;ccedil;ıkarılmasını engellemektir:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;derg&amp;acirc;h, g&amp;acirc;vur, ordug&amp;acirc;h, tezg&amp;acirc;h, yadig&amp;acirc;r, r&amp;uuml;zg&amp;acirc;r, yeg&amp;acirc;ne&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bek&amp;acirc;r, d&amp;uuml;kk&amp;acirc;n, hik&amp;acirc;ye, k&amp;acirc;fir, k&amp;acirc;ğıt, k&amp;acirc;r, k&amp;acirc;tip, mek&amp;acirc;n&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;mahk&amp;ucirc;m, mezk&amp;ucirc;r, s&amp;uuml;k&amp;ucirc;n, s&amp;uuml;k&amp;ucirc;t,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ahl&amp;acirc;k, evl&amp;acirc;t, fel&amp;acirc;ket, h&amp;acirc;l&amp;acirc;, hil&amp;acirc;l, il&amp;acirc;&amp;ccedil;, il&amp;acirc;n, il&amp;acirc;ve, ifl&amp;acirc;s, ihtil&amp;acirc;l, istikl&amp;acirc;l, kel&amp;acirc;m, l&amp;acirc;kin, l&amp;acirc;le, l&amp;acirc;zım, mahl&amp;acirc;s, sel&amp;acirc;m, s&amp;uuml;l&amp;acirc;le, tel&amp;acirc;ş, vill&amp;acirc;, vil&amp;acirc;yet&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bill&amp;ucirc;r, &amp;uuml;sl&amp;ucirc;p, vel&amp;ucirc;t&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Batı dillerinden alınan kelimelerde de&amp;nbsp; durum b&amp;ouml;yledir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;pl&amp;acirc;j, pl&amp;acirc;n, pl&amp;acirc;k, kl&amp;acirc;sik, l&amp;acirc;hana, l&amp;acirc;ik (a kısa okunur) , l&amp;acirc;mba, L&amp;acirc;tin, mel&amp;acirc;nkoli, rekl&amp;acirc;m...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ses yansımalı kelimeler i&amp;ccedil;in de aynı kural ge&amp;ccedil;erlidir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;l&amp;acirc;kl&amp;acirc;k, l&amp;acirc;pa l&amp;acirc;pa, l&amp;acirc;p l&amp;acirc;p, l&amp;acirc;kırdı, l&amp;acirc;ppadak...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eğer bu kelimelerden bazılarında d&amp;uuml;zeltme işareti kullanılmazsa aynı harflerle yazılan başka kelimelerle karıştırılabilir ve yanlış anlamalara yol a&amp;ccedil;ılabilir ki bu kelimelerin anlamları &amp;ccedil;ok farklıdır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;H&amp;acirc;l&amp;acirc; il hala&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;K&amp;acirc;r ile kar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b. Uzatma g&amp;ouml;revi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;ede uzun &amp;uuml;nl&amp;uuml; yoktur. Arap&amp;ccedil;a ve fars&amp;ccedil;adan alınan ve uzun &amp;uuml;nl&amp;uuml; barındıran kelimelerde uzun &amp;uuml;nl&amp;uuml;n&amp;uuml;n &amp;uuml;st&amp;uuml;ne gerektiğinde d&amp;uuml;zeltme işareti konur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;D&amp;uuml;zeltme işaretinin &amp;uuml;&amp;ccedil; t&amp;uuml;rl&amp;uuml; uzatma g&amp;ouml;revi vardır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Birincisi: D&amp;uuml;zeltme işaretinin bu g&amp;ouml;revi uzun &amp;uuml;nl&amp;uuml;leri g&amp;ouml;stererek yine aynı harflerle yazılan kelimelerin birbirinden ayırt edilmelerini sağlamaktır. Eğer bu kelimelerde d&amp;uuml;zeltme işareti kullanılmazsa aynı harflerle yazılan başka kelimelerle karıştırılabilir ve yanlış anlamalara yol a&amp;ccedil;ılabilir ki bu kelimelerin anlamları &amp;ccedil;ok farklıdır. Zaten bu kelimelerin hepsinin aynı harflerle, hem kısa hem de uzun &amp;uuml;nl&amp;uuml;lerle yazılan şekilleri vardır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;Acirc;det&amp;nbsp;&amp;nbsp; : gelenek, alışkanlık&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; adet&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; : sayı&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Y&amp;acirc;r&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; : sevgili&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; yar&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; : u&amp;ccedil;urum&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;Acirc;lem&amp;nbsp;&amp;nbsp; : d&amp;uuml;nya, evren&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; alem&amp;nbsp;&amp;nbsp; : bayrak&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ş&amp;ucirc;ra&amp;nbsp;&amp;nbsp; : danışma kurulu&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; şura&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; : şu yer&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;H&amp;acirc;l&amp;acirc;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; : şimdi&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; hala&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; : babanın kız kardesi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu kelimelerin t&amp;uuml;m&amp;uuml; (sadece uzun &amp;uuml;nl&amp;uuml; ile yazılanları veriyorum):&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;&amp;acirc;ciz, &amp;acirc;dem, &amp;acirc;det, &amp;acirc;kit, &amp;acirc;l&amp;acirc;, &amp;acirc;lem, &amp;acirc;li, &amp;acirc;lim, &amp;acirc;m&amp;acirc;, &amp;acirc;min, &amp;acirc;şık, &amp;acirc;yan, b&amp;acirc;tın, d&amp;acirc;hi, d&amp;acirc;hil, d&amp;acirc;r, f&amp;acirc;ni, h&amp;acirc;dis, h&amp;acirc;k, h&amp;acirc;kim, h&amp;acirc;l, h&amp;acirc;l&amp;acirc;, h&amp;acirc;sıl, h&amp;acirc;ş&amp;acirc;, hay&amp;acirc;, m&amp;acirc;ni, n&amp;acirc;kil, n&amp;acirc;r, n&amp;acirc;zım, rah&amp;icirc;m, s&amp;acirc;dır, s&amp;acirc;ri, ş&amp;acirc;hıs, s&amp;ucirc;ra, t&amp;acirc;bi, v&amp;acirc;kıf, v&amp;acirc;ris, v&amp;acirc;si, y&amp;acirc;d, y&amp;acirc;r&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Not: &quot;katil&quot; (&amp;ouml;ld&amp;uuml;rme) ve &quot;katil&quot; (&amp;ouml;ld&amp;uuml;ren) kelimeleri aynı şekilde yazıldıkları ve birbirine karıştırılma ihtimali olduğu h&amp;acirc;lde, &amp;ouml;ld&amp;uuml;ren anlamındaki &quot;katil&quot; kelimesindeki uzun a, d&amp;uuml;zeltme işareti olmadan kullanılır. Bunun sebebi, d&amp;uuml;zeltme işareti kullanıldığında &quot;k&quot;nin ince (ke) tel&amp;acirc;ffuz edilebileceği endişesidir. Aynı endişe gasıp, kaide, kail, kadir, kelimeleri i&amp;ccedil;in de ge&amp;ccedil;erlidir. Bu kelimelerin hangi anlamda kullanıldığı,&amp;nbsp; tel&amp;acirc;ffuzdan ve c&amp;uuml;mlenin anlamından &amp;ccedil;ıkarılabilir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İkincisi: Arap&amp;ccedil;a kelimeleri sıfat yapan ve yine Arap&amp;ccedil;a bir ek olan nispet &quot;i&quot;sini belirtme h&amp;acirc;l ekinden ve iyelik ekinden ayırt etmek i&amp;ccedil;in bu &quot;i&quot;nin &amp;uuml;zerine konur. Bu harfin &amp;uuml;zerinde kullanılmasının gereği aslının &amp;ouml;yle oluşu; amacı da yanlış anlam &amp;ccedil;ıkarılmasını engellemektir:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abbas&amp;icirc;, adl&amp;icirc;, an&amp;icirc;, ad&amp;icirc;, ailev&amp;icirc;, an'anev&amp;icirc;, asker&amp;icirc;, beden&amp;icirc;, d&amp;uuml;nyev&amp;icirc;, cevab&amp;icirc;, edeb&amp;icirc;, ebed&amp;icirc;, fizik&amp;icirc;, garb&amp;icirc;, hakik&amp;icirc;, ırk&amp;icirc;, ilm&amp;icirc;, irs&amp;icirc;, kalb&amp;icirc;, mahall&amp;icirc;, nebat&amp;icirc;, &amp;ouml;rf&amp;icirc;, ruh&amp;icirc;, sun'&amp;icirc;, şark&amp;icirc;, tarih&amp;icirc;, ulv&amp;icirc;, &amp;uuml;mm&amp;icirc;, vasat&amp;icirc;, yaban&amp;icirc;, zihn&amp;icirc;...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;S&amp;ouml;yleyişte kısa olan nispet &quot;i&quot;lerine d&amp;uuml;zeltme işareti konmaz. &amp;Ccedil;&amp;uuml;nk&amp;uuml; bunlardaki &quot;i&quot;ler &amp;ccedil;ekim ekiyle karıştırılmaz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;ccedil;engi, &amp;ccedil;ini, tiryaki, zenci, Kutsi, Necmi, Ruhi...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bazı T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e kelimelerde de nispet &quot;i&quot;si bulunabilir. Bu kelimelerde ikinci heceler de uzun okunur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;altun&amp;icirc;, bayat&amp;icirc;, g&amp;uuml;m&amp;uuml;ş&amp;icirc;, kurşun&amp;icirc;...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T&amp;uuml;rk&amp;uuml;, varsağı, H&amp;uuml;sn&amp;uuml;, L&amp;uuml;tf&amp;uuml;, kırmızı gibi kelimelerde nispet &quot;i&quot;si &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumlarına uymuştur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nispet &quot;i&quot;si alan kelimelere ek getirildiğinde d&amp;uuml;zeltme işareti olduğu gibi kalır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cidd&amp;icirc;leşmek, resm&amp;icirc;lik, mill&amp;icirc;lik, mahall&amp;icirc;leşme...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eğer bu kelimelerdeki nispet &quot;i&quot;lerinin &amp;uuml;zerine d&amp;uuml;zeltme işareti konmazsa belirtme h&amp;acirc;l ekiyle veya iyelik ekiyle karıştırılabilir:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(T&amp;uuml;rk) askeri,&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; askeri g&amp;ouml;rd&amp;uuml;m,&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; asker&amp;icirc; elbise&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(T&amp;uuml;rk) tarihi,&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; tarihi bilirim,&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; tarih&amp;icirc; eserler&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(onun) zihni&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; zihni geliştirir&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; zihn&amp;icirc; meseleler&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;Uuml;&amp;ccedil;&amp;uuml;nc&amp;uuml;s&amp;uuml;: Aynı harflerle yazılan, fakat hem farklı dillerden olan hem de işlevleri ve okunuşları farklı olan &quot;bi&quot;leri ayırt etmek i&amp;ccedil;in kullanılır. Fars&amp;ccedil;a olan ve yokluk anlamı veren &quot;b&amp;icirc;&quot; &amp;ouml;n ekinde kullanılır; bu &amp;ouml;n ekin &quot;ile&quot; anlamı veren Arap&amp;ccedil;a &quot;bi&quot; &amp;ouml;n ekinden ayırt edilmesi sağlanır:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;b&amp;icirc;&amp;ccedil;are, b&amp;icirc;vefa, b&amp;icirc;taraf;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bihakkın, bizatihi, bilumum...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;14. İKİ ŞEKİLDE YAZILABİLEN KELİMELER&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bazı kelimelerin s&amp;ouml;ylenişinde &quot;ğ&quot;nin &quot;v&quot;ye d&amp;ouml;n&amp;uuml;şt&amp;uuml;ğ&amp;uuml; g&amp;ouml;r&amp;uuml;l&amp;uuml;r. Bunları iki şekilde yazılması ve okunması doğrudur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;d&amp;ouml;ğmek&amp;rarr;d&amp;ouml;vmek; g&amp;ouml;ğermek&amp;rarr;g&amp;ouml;vermek; oğmak&amp;rarr;ovmak; &amp;ouml;ğmek&amp;rarr;&amp;ouml;vmek; s&amp;ouml;ğmek&amp;rarr;s&amp;ouml;vmek, &amp;ouml;ğ&amp;uuml;n&amp;rarr;&amp;ouml;v&amp;uuml;n...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;S&amp;ouml;yleyişte ğ&amp;rarr;v değişimi g&amp;ouml;r&amp;uuml;len bu&amp;nbsp; kelimeleri &quot;v&quot;li yazmak daha uygundur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;15. YABANCI KELİMELERDE B&amp;Uuml;Y&amp;Uuml;K &quot;İ&quot;NİN YAZIMI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;L&amp;acirc;tin harflerini kullanan yabancı milletlerin yazı sistemlerinde b&amp;uuml;y&amp;uuml;k &quot;i harfi noktasız yazılır. Ibsen, Indiana... T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e metinlerde de bu isimler bu şekilde yazılır. Ancak bu isimler s&amp;ouml;zl&amp;uuml;klerde &quot;i&quot; sırasında yer alır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;16. SES DEĞİŞİKLİĞİ G&amp;Ouml;R&amp;Uuml;LEN BAZI KELİMELERİN YAZIMI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;&amp;Uuml;nl&amp;uuml; daralması g&amp;ouml;r&amp;uuml;len T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e kelimeler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;s&amp;ouml;yle-yor&amp;rarr;s&amp;ouml;yl&amp;uuml;yor,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;anla-yor&amp;rarr;anlıyor,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;yaşa-yor&amp;rarr;yaşıyor,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;de-yor&amp;rarr;diyor&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;de-e&amp;rarr;diye&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;de-en&amp;rarr;diyen,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;de-e-lim&amp;rarr;diyelim,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ye-en&amp;rarr;yiyen,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ye-ince&amp;rarr;yiyince,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ye-ecek&amp;rarr;yiyecek,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;kork-ma-yor&amp;rarr;korkmuyor,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;gel-me-yor&amp;rarr;gelmiyor...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Birden &amp;ccedil;ok heceli olan kelimelerde de sadece s&amp;ouml;yleyişte daralma vardır, atlayarak (&amp;rarr;atlıyarak), başlayan (&amp;rarr;başlıyan), yaşayacak (&amp;#9472;yaşıyacak),&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;atlamayalım (&amp;#9472;atlamıyalım), gelmeyen (&amp;#9472;gelmiyen), gizleyeli (&amp;#9472;gizliyeli)...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;&amp;Uuml;nl&amp;uuml; d&amp;uuml;şmesi olan kelimeler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ağız&amp;rarr;ağzı, burun&amp;rarr;burnu, koyun (bağır, d&amp;ouml;ş)&amp;rarr;koynuna, alın&amp;rarr;alnı,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;oğul&amp;rarr;oğlu, g&amp;ouml;n&amp;uuml;l&amp;rarr;g&amp;ouml;nl&amp;uuml;m, beniz,&amp;rarr;benzi, &amp;ouml;m&amp;uuml;r&amp;rarr;&amp;ouml;mr&amp;uuml;m, c&amp;uuml;r&amp;uuml;m&amp;rarr;c&amp;uuml;rm&amp;uuml;,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;h&amp;uuml;k&amp;uuml;m&amp;rarr;h&amp;uuml;km&amp;uuml;, fikir&amp;rarr;fikri...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ileri-le-mek&amp;rarr;ilerlemek, koku-la-mak&amp;rarr;koklamak,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;kavuş-ak&amp;rarr;kavşak, uyu&amp;rarr;uyku, devir-&amp;rarr;devril-...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;nerede&amp;rarr;nerde, burada&amp;rarr;burda, şurada&amp;rarr;şurda...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;kayıp&amp;rarr;kaybolmak, emir&amp;rarr;emretmek, keşif&amp;rarr;keşfetmek, sabır&amp;rarr;sabretmek...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;g&amp;ouml;n&amp;uuml;lden g&amp;ouml;n&amp;uuml;le, ağıza, buruna, babadan oğula &amp;ouml;rneklerindeki gibi ekte geniş &amp;uuml;nl&amp;uuml; varsa hece d&amp;uuml;şmesi olmayabilir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;oyunu, koyunu vb. hece d&amp;uuml;şmesi olmayan kelimelerdir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;Ouml;zel isimlerde -h&amp;acirc;liyle- hece d&amp;uuml;şmesi olmaz:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;G&amp;ouml;n&amp;uuml;l'e, &amp;Ouml;m&amp;uuml;r'&amp;uuml;...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; &amp;Uuml;ns&amp;uuml;z t&amp;uuml;remesi g&amp;ouml;r&amp;uuml;len kelimeler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;aff&amp;rarr;af&amp;rarr;affetmek, affı&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;hiss&amp;rarr;his&amp;rarr;hissetmek, hissi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;zann&amp;rarr;zan&amp;rarr;zannetmek ,zannı&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;redd&amp;rarr;ret&amp;rarr;reddetmek, reddi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;şıkk&amp;rarr;şık&amp;rarr;şıkkı,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;zemm&amp;rarr;zem&amp;rarr;zemmetmek,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;hall&amp;rarr;hal&amp;rarr;halli, halletmek...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;fiat&amp;rarr;fiyat, faide&amp;rarr;fayda, zaif&amp;rarr;zayıf,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;repertuar&amp;rarr;repertuvar, l&amp;acirc;boratuar&amp;rarr;l&amp;acirc;boratuvar,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;konservatuar&amp;rarr;konservatuvar, tual&amp;rarr;tuval, tualet&amp;rarr;tuvalet...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu kelimelere benzeyip de &amp;uuml;ns&amp;uuml;z t&amp;uuml;remesi g&amp;ouml;r&amp;uuml;lmeyen kelimeler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Duayen, fail, faiz, fuar, fuaye, kuaf&amp;ouml;r, l&amp;acirc;ik, puan, suare...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; &amp;Uuml;ns&amp;uuml;z d&amp;uuml;şmesi g&amp;ouml;r&amp;uuml;len kelimeler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;ede ikiz &amp;uuml;ns&amp;uuml;z bulunmaz. Bu y&amp;uuml;zden Arap&amp;ccedil;adan dilimize ge&amp;ccedil;miş olan ve sonunda ikiz &amp;uuml;ns&amp;uuml;z bulunduran kelimeler yalın durumunda kullanıldığında &amp;uuml;ns&amp;uuml;zlerden biri d&amp;uuml;şer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;hakk&amp;rarr;hak, redd&amp;rarr;ret, hiss&amp;rarr;his, zann&amp;rarr;zan, zemm&amp;rarr;zem, hall&amp;rarr;hal, şıkk&amp;rarr;şık, afv&amp;rarr;af...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alıntı kelimelerden ft, st &amp;uuml;ns&amp;uuml;z &amp;ccedil;iftleriyle bitenlerin bir kısmında t sesi s&amp;ouml;yleyişte d&amp;uuml;şme eğilimi g&amp;ouml;sterse de yazıda korunur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;ccedil;ift, rast, serbest...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fars&amp;ccedil;a &quot;hane&quot; kelimesiyle yapılan birleşik kelimelerde &quot;ha&quot; hecesi korunmalıdır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hastahane, pastahane, postahane, muayenehane, yazıhane, sarphane, d&amp;ouml;k&amp;uuml;mhane, yatakhane, yemekhane, dershane, eczahane...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fransızca'dan dilimize girmiş olan s&amp;uuml;rpriz kelimesindeki r, yazıda da konuşmada da korunur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; n&amp;rarr;m değişimi g&amp;ouml;r&amp;uuml;len kelimeler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;e veya yabancı kelimelerde b'den &amp;ouml;nce gelen n sesi m'ye d&amp;ouml;n&amp;uuml;şebilmektedir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;saklanba&amp;ccedil;&amp;rarr;saklamba&amp;ccedil;, dolanba&amp;ccedil;&amp;rarr;dolamba&amp;ccedil;, anbar&amp;rarr;ambar, canbaz&amp;rarr;cambaz, anber&amp;rarr;amber, &amp;ccedil;eharşenbe&amp;rarr;&amp;ccedil;arşamba, pencşenbe&amp;rarr;perşembe, &amp;ccedil;enber&amp;rarr;&amp;ccedil;ember, s&amp;uuml;nb&amp;uuml;l&amp;rarr;s&amp;uuml;mb&amp;uuml;l, penbe&amp;rarr;pembe, tenbel&amp;rarr;tembel, menba&amp;rarr;memba...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;İstanbul, Safranbolu, Zeytinburnu, d&amp;uuml;zenbaz, sonbahar, bin bir, binbaşı, onbaşı gibi kelimelerde s&amp;ouml;yleyişte m'ye doğru bir kayma olmasına rağmen yazda yine &quot;n&quot; olarak korunur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; i&amp;rarr;ı d&amp;ouml;n&amp;uuml;ş&amp;uuml;m&amp;uuml; g&amp;ouml;r&amp;uuml;len bazı Arap&amp;ccedil;a kelimeler. Bunlarda &quot;k&quot; sesi daima kalın okunur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;inkıl&amp;acirc;p,&amp;nbsp; inkıyat...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; b&amp;rarr;p değişmesine uğratılan Arap&amp;ccedil;a kelimeler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;s&quot;den sonra gelen &quot;b&quot;, &quot;p&quot;ye d&amp;ouml;n&amp;uuml;ş&amp;uuml;r.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;nispet, ispat, kispet, m&amp;uuml;spet, naspetmek, tespit, tespih...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;s&quot;den sonra gelmeyen &quot;b&quot;ler ise olduğu gibi kalır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Makbul, ikbal, tatbik, teşbih...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; c&amp;rarr;&amp;ccedil; değişmesi g&amp;ouml;r&amp;uuml;len ve g&amp;ouml;r&amp;uuml;lmeyen Arap&amp;ccedil;a kelimeler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;e&amp;ccedil;hel, i&amp;ccedil;tihat, i&amp;ccedil;tima&amp;icirc;, me&amp;ccedil;hul...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;mescit, tescil, teşci...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; d&amp;rarr;t değişmesi g&amp;ouml;r&amp;uuml;len yabancı kelimeler&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fars&amp;ccedil;a &quot;-dar&quot; soneki bulunduran kelimelerde d, t'ye d&amp;ouml;n&amp;uuml;ş&amp;uuml;r.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;emektar, minnettar, sil&amp;acirc;htar, taraftar...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bazı Arap&amp;ccedil;a kelimeler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;metfun, methal, methiye, tetkik...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bazı Arap&amp;ccedil;a kelimelerde &quot;d&quot; korunmuştur:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;takdim, takdir (taktir farklı anlamdadır), takdis, tasdik, tekdir...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; &quot;din&quot; kelimesiyle kurulmuş Arap&amp;ccedil;a isimler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Seyfettin, Necmettin, Hayrettin...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo; &quot;abd&quot; kelimesiyle kurulmuş olan ve &quot;u&quot;lu veya &quot;&amp;uuml;&quot;l&amp;uuml; kullanılan Arap&amp;ccedil;a isimler:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abdullah, Abdurrahman...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Abd&amp;uuml;lkadir, Abd&amp;uuml;lkerim, Abd&amp;uuml;laziz, Abd&amp;uuml;lhamit, Abd&amp;uuml;ssel&amp;acirc;m...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;17. HEM AYRI HEM BİTİŞİK YAZILABİLEN EKLER&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ek-fiilin &amp;ccedil;ekimleri olan &quot;iken, ile, ise&quot; kelimeleri kendinden &amp;ouml;nceki kelimeden ayrı yazılır. Ama bunların bitişik yazılış şekilleri de vardır: -ken, -le, -se. Bitişik yazılırken araya kaynaştırma harfi de girebilir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ama bu eklerden sadece &quot;-ken&quot;, hi&amp;ccedil;bir zaman &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumlarına uymaz; her kelimeden sonra &quot;iken&quot; ya da &quot;-ken&quot; olarak yazılır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alır iken&amp;rarr;alırken, okulda iken&amp;rarr;okuldayken,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;gelenler ile&amp;rarr;gelenlerle, Ali ile&amp;rarr;Ali'yle, &amp;ccedil;anta ile&amp;rarr;&amp;ccedil;antayla&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;olacak ise&amp;rarr;olacaksa, okumalı ise&amp;rarr;okumalıysa...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;18. &amp;Uuml;NL&amp;Uuml; UYUMLARINA AYKIRI OLAN EKLERİN YAZIMI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;-yor (şimdiki zaman eki): Sadece -yor şeklinde yazılır, &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumlarına aykırıdır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;geliyor, biliyor, istiyor, gizliyor...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;-ken (zarf-fiil eki): &amp;Uuml;nl&amp;uuml; uyumlarına aykırıdır. Sadece -ken şeklinde yazılır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;alırken, koşarken, bakarken...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;-leyin (isimden zarf yapan ek): &amp;Uuml;nl&amp;uuml; uyumlarına aykırıdır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;sabahleyin, akşamleyin&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;-(İ)mtırak (sıfattan sıfat yapan ek):&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;yeşilimtırak, mavimtırak, ekşimtırak...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;-ki (Aitlik eki, ilgi zamiri ve sıfat yapan ek): &quot;bug&amp;uuml;nk&amp;uuml;, d&amp;uuml;nk&amp;uuml;, &amp;ouml;b&amp;uuml;rk&amp;uuml;&quot; kelimeleri hari&amp;ccedil; -ki eki &amp;uuml;nl&amp;uuml; uyumlarına aykırıdır; -ki şeklinde yazılır ve okunur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;onunki, yukarıdaki, akşamki...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;-taş (isimden isim yapan ek):&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;meslektaş, &amp;uuml;lk&amp;uuml;daş...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;bdquo;-gil (aile bildirir):&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;halamgil, dayımgil, baklagiller...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;19. ALINTI KELİMELERDE KESME İŞARETİNİN KULLANILMASI-KULLANILMAMASI&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bazı Arap&amp;ccedil;a kelimeler gırtlak &amp;uuml;ns&amp;uuml;z&amp;uuml; taşıdıkları, T&amp;uuml;rk&amp;ccedil;ede de bu &amp;ouml;zelliği anlaşılacak şekilde tel&amp;acirc;ffuz edildiği i&amp;ccedil;in kesme işreti barındırırlar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&quot;an'ane, an'anev&amp;icirc;, bid'at, c&amp;uuml;r'et, c&amp;uuml;r'etk&amp;acirc;r, c&amp;uuml;z'&amp;icirc;, iz'an, kat'&amp;icirc;, kat'iyen, kat'iyet, kıt'a, kur'a, Kur'an, mel'un, mes'ul, mes'uliyet, mes'ut, meş'ale, sun'&amp;icirc;, s&amp;uuml;r'at, şer'&amp;icirc;, vak'a.&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alıntı olup da kesmesiz kullanılan bu yapıda kelimeler de vardır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;defa, defetmek, heyet, menetmek, mesele, neşe, neşet, sanat...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aşağıdaki kelimelere iyelik ekinin getirilmesi, aslında kelimenin sonunda bulunup da dilimizde eriyen gırtlak &amp;uuml;ns&amp;uuml;z&amp;uuml;n&amp;uuml; ortaya &amp;ccedil;ıkarır ve kesme işaretini gerektirir. (Bu kelimelerdeki ekler iyelik ekidir.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;cem&amp;rarr;cem'i, c&amp;uuml;z&amp;rarr;c&amp;uuml;z'&amp;uuml;, kat&amp;rarr;kat'ı, men&amp;rarr;men'i, nev&amp;rarr;nev'i, tab&amp;rarr;tab'ı...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sonunda gırtlak &amp;uuml;ns&amp;uuml;z&amp;uuml; bulunan kelimeler iyelik ekini -ı, -i bi&amp;ccedil;iminde alırlar. Bunlardan cami ve m&amp;acirc;ni kelimeleri camisi ve m&amp;acirc;nisi şeklinde de olabilir. Bunlar yalın h&amp;acirc;lde kullanıldıklarında sonlarında tek &amp;uuml;nl&amp;uuml; vardır.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bayi&amp;rarr;bayii, cami&amp;rarr;camii veya camisi, m&amp;acirc;ni&amp;rarr;m&amp;acirc;nii veya m&amp;acirc;nisi,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;memba&amp;rarr;membaı, mısra&amp;rarr;mısraı, sanayi&amp;rarr;sanayii...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bu kelimelere y&amp;ouml;nelme h&amp;acirc;l eki getirildiğinde araya y sesi girebilir de girmeyebilir de. Her iki kullanış da doğrudur:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bayiye, bayie; camiye; camie; membaya, membaa; mevzuya, mevzua, mısraya, mısraa...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;bayiyi, bayii; camiyi; camii; membayı, membaı; mevzuyu, mevzuu, mısrayı, mısraı...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bazı Arap&amp;ccedil;a kelimelerde kısa &amp;uuml;nl&amp;uuml;den sonra gelen gırtlak &amp;uuml;ns&amp;uuml;z&amp;uuml; dilimizde kaybedilerek ondan &amp;]]></description>
        <pubDate>Mon, 02 May 2011 19:05:27 +0300</pubDate>
        <category>Türkçe Konu Anlatımları</category>
      </item>
      <item>
        <title>Göç nedir Göç çeşitleri konu anlatımları</title>
        <link>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=468</link>
        <guid>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=468</guid>
        <description><![CDATA[&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;NÜFUS HAREKETLERİ  (GÖÇLER)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;İnsanların,  doğdukları yerden başka yerlere geçici ya da sürekli olmak üzere taşınmasına göç  denir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;A.  İÇ GÖÇLER&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Ülke içerisinde,  nüfusun yer değiştirmesine iç göç denir. İç göçlerle bir ülkenin toplam  nüfusunda değişme olmaz. Sadece, bölgelerin ve illerin nüfusunda artma ya da  azalma meydana gelir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;İç göçler, sürekli ve  mevsimlik göçler olmak üzere ikiye ayrılır.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;1.  Sürekli İç Göçler&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Ülke içerisinde yer  değiştiren insanların, göç ettikleri yerlere yerleşmesiyle gerçekleşir.  Türkiye&amp;#8217;de, Cumhuriyetin başlangıcından günümüze kadar, özellikle kırsal  alanlardan kentlere doğru hızlı bir göç olayı görülmektedir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;İç  göçün nedenleri&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Kırsal alanlardaki  hızlı nüfus artışı &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Miras yoluyla tarım  alanlarının daralması ve ailelerin geçimini karşılamaması &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Tarım alanlarının  yetersiz gelmesi ve erozyonun artmasıyla toprağın verimsiz hale gelmesi &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Tarımda  makineleşmenin artması ve buna bağlı olarak tarımsal işgücünün azalması &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Kırsal kesimde iş  imkanlarının sınırlı olması &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Ekonomik  istikrarsızlık ve sosyal problemler &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Eğitim ve sağlık  hizmetlerinin yetersizliği &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;İklim ve yer  şekillerinin olumsuz etkileri &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Kentlerde sanayinin  gelişmiş olmasından dolayı iş olanaklarının fazlalığı &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Kentlerde eğitim ve  sağlık hizmetlerinin yaygınlığı &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;İç göç, özellikle  Karadeniz ve Doğu Anadolu bölgelerindeki illerde daha fazla  olmaktadır.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Yüksek oranda göç alan  şehirlerin başlıcaları şunlardır:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;İstanbul, Ankara,  İzmir, Adana, Bursa, Şanlı Urfa, Antalya, Mersin, Konya, Samsun, Gazi Antep,  Diyarbakır gibi illerdir. İç göç, ülkemizde özellikle sanayileşmiş merkezlere  daha fazla olmaktadır&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;İç  göçlerin sonuçları&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Ülke genelinde  nüfusun dağılışında dengesizlik görülür. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Yatırımlar dengesiz  dağılır. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Kırsal kesim  yatırımlarında verimsizlik meydana gelir. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Düzensiz kentleşme  görülür. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Sanayi tesisleri kent  içinde kalır. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Kentlerde konut  sıkıntısı çekilir. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Kent nüfusunda aşırı  artış meydana gelir. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Alt yapı  hizmetlerinde (yol, su, elektrik) yetersizlik görülür. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Kentlerde işsiz  insanların oranı artar. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;İç  göçü önlemek için,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Tarımda sulama  olanaklarını artırmak &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;İntansif tarım  metodunu geliştirmek, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Besi ve ahır  hayvancılığını geliştirmek ve yaygınlaştırmak, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Kırsal kesimde eğitim  ve sağlık hizmetlerini yaygınlaştırmak, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Tarım ve hayvancılığa  bağlı sanayi kollarını kırsal alanlara yönlendirmek, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Kırsal kesimde küçük  sanayi kollarını geliştirmek, vb. gereklidir. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;2.  Mevsimlik İç Göçler&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Kırsal kesimdeki bazı  ailelerin büyük şehirlere, tarımın yoğun olarak yapıldığı yerlere, yaz  turizminin geliştiği yerlere bir müddet çalışmak üzere göç etmeleri ile  gerçekleşir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Yaylaya çıkma olayı  da mevsimlik göçler içerisinde yer alır. Mevsimlik göçlerle Adana(pamuk),  Mersin, Hatay, Aydın, Muğla, Antalya(turizm) gibi merkezlerde, yaz ile kış  mevsimleri arasındaki nüfus miktarlarında önemli değişmeler  olmaktadır.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;B.  DIŞ GÖÇLER&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Bir ülkeden diğer bir  ülkeye yapılan göçlere dış göç denir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Dış  göçlerin başlıca nedenleri&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Ekonomik nedenlerle  çalışmaya gidilmesi &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Tabii afetler &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Savaşlar &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Etnik nedenler &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Sınırların değişmesi &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Uluslararası  anlaşmalarla sağlanan nüfus değişimi &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Dış  göçlerin sonuçları&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Göç eden ülkede nüfus  artar, göç veren ülkede ise azalır. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Ülkeler arasında  ekonomik ilişkiler gelişir. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Ülkeler arası  kültürel ilişkiler gelişir. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Dış göçler ve  Türkiye&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Ülkemize 1923 - 1989  yılları arasında çoğu Balkan ülkelerinden olmak üzere 2,2 milyon göç olmuştur.  Bu sayı nüfusumuzun % 5'ini oluşturur.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;1950'den sonra, başta  Almanya olmak üzere yurt dışına işçi gitmeye başlamıştır. Bugün Fransa, Belçika,  Hollanda, İngiltere, İsveç, ABD, Avustralya, &lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; Libya, S. Arabistan, Kuveyt ve Orta Asya ülkelerinde işçilerimiz bulunmaktadır. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Türkiye&amp;#8217;den yurtdışına  göç sonucunda;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Ülkemize giren işçi  dövizi artmıştır. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Ülke turizminin  gelişmesi sağlanmıştır. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Türk ticaretinin  yaklaşık % 20 sine kaynak sağlanmıştır. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Artan nüfusun  işsizlik sorununa kısmen çözüm bulunmuştur. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
        <pubDate>Mon, 14 Mar 2011 22:37:07 +0200</pubDate>
        <category>Coğrafya Konu Anlatımları</category>
      </item>
      <item>
        <title>GEL GİT (MED-CEZİR) KONU ANLATIM</title>
        <link>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=467</link>
        <guid>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=467</guid>
        <description><![CDATA[&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial; color: #000000;&quot;&gt;Özellikle, Ay&amp;#8217;ın ve  Güneş&amp;#8217;in çekim gücü tesiriyle okyanuslarda görülen alçalma - yükselme  hareketleridir. Ay, Dünya&amp;#8217;ya Güneş&amp;#8217;ten daha yakın olduğu için, gel - git  oluşumundaki etkisi daha fazladır. Ay ve Güneş aynı doğrultuda oldukları zaman  çekim güçleri birbirine eklenir ve kabarma daha fazla olur. Buna Büyük Gel-git  denir&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial; color: #000000;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial; color: #000000;&quot;&gt;Ay ve Güneş  birbirlerine dik doğrultuda oldukları zamanlarda çekim güçleri birbirini  zayıflatır ve kabarma daha az olur Buna da Küçük Gel-Git denir.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial; color: #000000;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial; color: #000000;&quot;&gt;Suların kabarma ve  çekilme düzeyleri arasındaki dikey yükselti&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: none;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; farkına gel - git genliği denir. İç denizlerde genlik az iken (30 - 80 cm), kıyı  denizlerde fazladır. (8 - 20 m)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial; color: #000000;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial; color: #000000;&quot;&gt;Türkiye&amp;#8217;nin  çevresindeki denizler iç deniz olduğu için gel - git genliği azdır. Bu nedenle,  ülkemiz kıyılarında gel - git&amp;#8217;in etkisi hissedilmez.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial; color: #000000;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial; color: #000000;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial; color: #000000;&quot;&gt;Gel  - Git&amp;#8217; etkisi sonucunda;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial; color: #000000;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Akarsu ağızlarında  delta oluşumu engellenir. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Akarsu vadilerinin  ağızlarının tıkanması önlenir. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Kıyı kirlenmesi  önlenir. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Haliçler oluşur.  Deniz yükseldiği zaman akarsuların ağız kısımlarına sokulur ve haliç şekli  meydana gelir. Bu çeşit kıyılara estuar (haliç tipi) kıyılar denir. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: left; text-indent: 9pt; margin: 0cm 3.6pt 0pt 9pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #000000;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 9pt; font-family: Arial;&quot;&gt;Watt kıyıları oluşur.  Deniz, belli aralıklarla alçalıp yükselince kıyı çizgisi değişir. Deniz  alçalınca ortaya çıkan, deniz yükselince ortadan kalkan bu kıyılara watt  kıyıları denir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]></description>
        <pubDate>Mon, 14 Mar 2011 22:33:22 +0200</pubDate>
        <category>Coğrafya Konu Anlatımları</category>
      </item>
      <item>
        <title>Kızılderili Atasözleri</title>
        <link>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=466</link>
        <guid>http://www.ogretmenindunyasi.com/readarticle.php?article_id=466</guid>
        <description><![CDATA[&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: #ff6600;&quot;&gt;KIZILDERİLİ ATASÖZLERİ&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Arkamda yürüme, ben öncün olmayabilirim. Önümde yürüme, takipçin olmayabilirim. Yanımda yürü, böylece ikimiz eşit oluruz. (Ute Kabilesi)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ölüler güç ve bilgilerini beraberinde götürmez, yaşayanlara ilave eder. (Hopi Kabilesi)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Düşmanımı cesur ve kuvvetli yap! Eğer onu yenersem utanç duymayayım. (Apache Kabilesi)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Şeytan hakkında konuşmayın. Gençlerin kalbinde merak uyandırır. (Siyu Kabilesi)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bir kere &quot;Al şunu&quot; demek, iki kere &quot;Ben vereceğim&quot; demekten iyidir. (Kabilesi bilinmiyor)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Su gibi olmalıyız. Her şeyden aşağıda, ama kayadan bile kuvvetli. (Siyu Kabilesi)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bir başkasının kabahati hakkında konuşmadan önce, daima kendi makoseninin içine bak. (Sauk  Kabilesi)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bir düşman çok, yüz dost azdır. (Hopi Kabilesi)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Kehanet, muhtemel bir olayı kesin bir bakış ile görmekten başka şey değildir. Hava ya bulutlu olacaktır, ya da güneş açacaktır. (Cherokee Kabilesi)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Komşun hakkında hüküm vermeden önce, iki ay onun makosenleriyle yürü! (Cheyenne Kabilesi)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Doğum yapan her şey dişidir. Kadınların ezelden beri bildiği kainatın dengelerini erkekler de anlamaya başladıkları zaman, dünya daha iyi bir dünya olmak üzere değişmeye başlamış olacaktır. (Mohawk Kabilesi)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Unutmayın çocuklarınız sizin değildir. Onu Yaratıcıdan ödünç aldınız. (Mohawk Kabilesi) &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Günümüzde insanlar bilgiyi arar oldu, hikmeti değil. Hâlbuki bilgi mazidir, hikmet ise istikbal. (Lumbee Kabilesi)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aşkı tanıdığında, Yaratıcıyı da tanırsın. (Fox Kabilesi)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Allahın kelimeleri meşe yaprağı gibi sararıp düşmez; çam yaprağı gibi ilelebet yeşil kalır. (Mohawk Kabilesi)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bu dünya bize atalarımızdan miras kalmadı, biz onu çocuklarımızdan ödünç aldık.&lt;/p&gt;]]></description>
        <pubDate>Thu, 03 Feb 2011 13:57:01 +0200</pubDate>
        <category>Bilgi Dünyası</category>
      </item>
    </channel>
  </rss>

